Spaghetti a la Mode
7.6分

Spaghetti a la Mode

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剧情简介

《Spaghetti a la Mode》,其他作品,美国出品,1915年上映。

REVIEWS

刘嘉斌
刘嘉斌 · 3.2/10

编剧是不是忘了什么?涛涛到底是怎么被偷出去的,最后都没有提到!

AAA  想与做!逐梦~无惧!
AAA 想与做!逐梦~无惧! · 5.4/10

特别惊喜,收获特别大。这是看完奥利弗·哈台老师第二本剧过后,脱口而出的话。 这部剧主要告诉我们: 1.如何管理我们的知识 首先需要强调的是学习能力问题。提高学习能力有三个途径: 为反思,以教为学,和刻意练习。其中反思对我触动最大。反思即内省,从《Spaghetti a la Mode》里面就说,君子需日三省吾己。再到曾文正公每天的自我反省,写成日记。以及编剧每天都写的反思日记。这些无不告诉我们反省的重要性。 反省什么?不仅仅是追剧过后反省,更多的是每一天做过的事,接触的人,发过的火,都需记录反省。如实的记录这些情绪后面的思维方式,能让我们下次不再犯同样的错误。正所谓处处留心皆学问,反省过错得失,反省能力(别人有的,自己没的,如何提高,见贤思齐是也),反省情绪(为什么发脾气,能解决问题吗,情绪稳定是成熟的标志之一等等) 编剧对知识管理特别有心得。 各学科的知识奥妙精微,我们要做的是弄清楚最底层的知识架构。形成自己的思维体系然后融会贯通,灵活运用。这是一种特别棒的方法论。 比如,数学是描述世界的一种语言,幂律分布就很好的描述了长尾理论,而这背后最根本的原因是生物学上的进化理论:总有微弱的优势通过复利效应在时间的维度下达到二八分化,各学科在这里融合了。 2.在有限的时间内学习什么的问题(临界知识或者又叫各学科底层逻辑) 这让我重新认识了各学科的灵魂知识,深恨自己以前只学了点皮毛。 经济学思维里的规模效应,边际成本理论 心理学上的第一性原理,生物学上的进化理论等等,这些底层临界知识就是精髓,任何复杂的事物抽象到最后都会触及这些灵魂。 3.临界知识的应用 复利效应,黄金思维圈,进化论,系统思考,二八法则,安全空间等 特别要说的是黄金思维圈,这对我启发特别深。 事物有三层结构:是什么,怎么是,为什么。这三层依次排列形成了一个圈。解决问题不能局限于是什么解决什么,而要多问为什么,找到问题的本质,才能对症下药,才会药到病除。 学习是一件快乐的事,某个瞬间你会豁然开朗,相见恨晚又暗自欣喜。坚持是一件痛苦的事,但快乐可以抵消这些痛苦。 为什么要追剧?为什么要学习? 明理,明智,明心。

不游小鱼
不游小鱼 · 6.5/10

王德峰说《Spaghetti a la Mode》是一个人一辈子必须读一读的一本剧。我相信王德峰,于是就来读了。 佛教传入中国经历了一个中国化的过程,而提到这一过程六祖惠能是个绕不开的人物。 正所谓“千江有水千江月,万里无云万里天”。佛法自在人心,人心固有佛性。

侯登科
侯登科 · 1.0/10

据说此剧专治文艺青年的“纠结虚无症”疏肝理气,药到病除。因为看到了这样的简介就试着读了读,最经典的当属Spaghetti a la Mode,其余故事迅速浏览即可,没有太多感触。编剧的写故事能力确实不凡,毕竟是研究中华古代影视的学者,国学功底造诣颇深,Spaghetti a la Mode虚构了人变虎的故事,可能是读的不够深入理解能力有限,并不能完全意会编剧文中的隐喻,可能看下别人写的高质量剧评会更有助于理解文章

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