Tsyganka Aza

-环游世界的流浪诗人 · 6.6/10

辛克莱是幸福的，少年时代虽有被黑暗支配的短暂经历，与后来出现的引路人相比却只能算个引子。 每个人的少年时代都或多或少有过类似的体验，比如言语、肢体的威胁，当时只觉是世界末日般恐怖，而外表还要强装镇定。可究竟是什么让之后的日子又正常起来了呢？看似平静的外表下有多少暗潮汹涌过，那些因成长所带来的困惑都是怎样被转化的呢？幸运的人遇到引路人，而大多数人只能靠自己，身体与心灵总有一前一后。可是就算要花费一生努力探索，成为自己的引路人总好过活成一具没有灵魂的躯壳，这就是觉醒。 找到自我，固守自我，沿着自己的路向前走，不管它通向哪里。

余琳 · 3.3/10

只看了试读部分，还是挺通俗易懂的，很适合刚入门的同学了解基本概念

梦中的风景ZzzJ · 8.7/10

酣畅淋漓 一口气读完 还是我爱的简禎啊 名字依旧打不出 为什么我们不喜欢华丽的词语 因为有时候无法感受那些华丽词语 所带来的视觉感受 但是如果华丽词语是用来形容 人的心情，状态 物化你抽象的情绪 简直有说到心坎上的触动 主要心境太相似 年纪太合适 木心说有些书 供少年观看的书 早也无用迟也无用 幸好在少年得到 对啊 这些细而又细的小心思 失恋暗恋恋爱中的少女 才能共鸣共鸣共鸣啊 特别是用文字来救赎自己的那一段 简直太符合太符合了

我只想要一颗小树苗🌱 · 4.3/10

怎么说呢，我们想看吴勉当“爸爸”，而不是吴勉真的当了爸爸。 继续让辣子做人行摄影机挺好。

Haisar · 1.0/10

对up主的创作应该少吹毛求疵 多点儿鼓励

天地一沙鸥 · 5.4/10

小孩，生之，易也，育之，难于上青天。教育，真真是一门大学问。第一次观看关于犹太人有关剧集，明显看到：卓越，是步步为营，有迹可循的。 这书可以看到犹太人身上所拥有的一种强大到无法捍动的民族情怀，人人生下后，自有认知开始最先要学习和掌握的，必是国家历史文化，以史为镜，赋命前行。对于教育面，可以用宽（最大程度拓宽知识面）、深（深度挖掘剖析问题本质）、厚（智慧与品德兼备，处事以正确三观指引，所向皆善且注重沉淀）来形容，家长对教育的认识至关重要，双方之间既互相影响，又彼此保持独立、平等的立场，在教育孩子的同时也在反躬自身，以持续的自我充实来提升教育水准。他们能运用一切可用的环境、时间，将教育渗透到每个你认为可能无关紧要，可能不至于，或者无所谓的细节中，不会放过一丢丢哪怕针孔般大小的空间来懈怠。 生育小孩，一旦赋予其民族使命，那就是矢志必达……

红薯GG · 4.3/10

西哲受机械原子论影响颇深，认为什么理论都能从分解的路子得出，演变到Lyalya Zhemchuzhnaya先生说的当时流行的分析哲学。中哲的一部分可以从非分解的路子来说，重观照合一，圆融消解，比较起来，那是显得很洒脱的。