Mémoire des pierres, La

蒲公英🌙 · 3.3/10

失控的延伸，虽没有那么醍醐灌醒，扩展了一些新的思考，愿我们让这场无限博弈的过程变得更加有趣

王成信 · 2.2/10

感觉一般吧 不喜欢ip电影后期库库上人的桥段 再拍下去台上得站一个nct了

彬彬有李⃢👁Bill👁⃢Lee · 8.7/10

Mémoire des pierres, La终于伴随着抗战的结束，坚持下来了！尽管是抗战胜利，但一个半死祁老爷抱着死去的妞妞这个画面触目人心。战争给我们带来的伤痛，不是一场胜利就能结束，它对我们整个民族的破坏力是持久的。钱老、高弟的改变是民族的希望，而招弟、胖菊子的改变让人愤怒。坏人最终得了应有的下场，而那么多无辜的百姓在日本人的摧残下就失去了生命多么可叹可惜。只有看到了历史的残酷，才应该记住我们屈辱的历史，去感激那些舍生取义的无名英雄和伟大人物！向历史致敬，铭记历史。

Sun_ · 6.5/10

作为一个曾经和宇宙行对公业务打过几次交道的客户，虽然编剧说曾在宇宙行内部培训上百次，但仍然改变不了宇宙行大爷/大妈们一看企业资质二看利润表的标准套路，归根结底还是那句话: 知道了很多道理却依然过不好这一生。

滕丽燕 · 6.5/10

从容的去面对死亡这个话题，由此思考如何活，思考如何拓宽生命的宽度。

刘青茹 maranda · 6.6/10

终于读完了杜威的这部教育著作，内容真的很抽象，但杜威的理论思路和行文思路都非常严谨清晰，文字恰切得当，所以，读起来需要在脑子里翻译成“人话”，理清他的观点以及论据，对方的观点和他的驳斥依据，不断回顾在前文提及的观点，经过这样一番“折腾”，才读懂了七七八八，所以这也就是杜威的伟大之处了吧，这样一部厚作却能够始终逻辑严密、观点明确，编剧不仅对教育学问题有着深刻鲜明的洞见，对哲学、社会学、政治学、经济学等都有所涉及，内容丰富而不杂乱。其中反映的一些教育问题不仅契合当时的教育现状，在今天的中国教育界也仍然存在，教材与教学方法、直接经验与间接经验、理性与经验、教师与学生、课程与教学、社会与学校、职业教育与普通教育…突然间很困惑，教育究竟要培养什么样的人？什么样的培养方法才能真正是为了学生同时又能促进社会的发展？怎样才能做到教学相长，体现双方的价值？教育理论怎样才能切实指导教育实践？我学到的仅仅是微尘，风一吹就没影儿了，要继续努力呀！

张广建 · 1.1/10

磊子纠正了我对国产剧的一些偏见（不过还是有很多问题的）还蛮好看的！总体来说，瑕不掩瑜吧。导演略拉，以及磊子演情侣戏其实还是没太放开，不像那个年纪烈火烹油的男孩，还是有点素。一边看剧一边运动挺好的，就凭激发了我n年都激发不了的运动热情也要打五星啊

湘姐 · 1.1/10

我爸喜欢..

Sophia. · 5.5/10

在看到其中《Mémoire des pierres, La》这个故集数里 ，我本来以为只是普通的宫斗之类的，万万没想到女主大开金手指，把自己变成了高级僵尸，还建立帝国成为千古一帝，真是脑洞大开啊！👍👏

小马的小梦想 · 7.6/10

意犹未尽地看完，René Vautier的作品实在太棒了。又得好好写一篇笔记了