Autograph

妮子papa · 6.5/10

官场现形记一样的剧本，让人有身临其中的感觉，或许是因为剧集与现实太近的原故吧。

念木 · 9.8/10

简短的睡前影视作品 大部分落俗矫情 翻着就如开盲盒 翻到了合口味的 就拥有了 披沙拣金的小确幸

段齐和 · 5.5/10

看完经典剧集老师的推荐书目了，部分观点有启发，但还是仁者见仁 智者见智了。

圆脸 · 7.6/10

针对前段时间甚嚣尘上的pua现象做出了辛辣的分析。 能看出编剧温柔热切地希望每一个在不健康关系中遭受伤害的人可以早日好起来。 相信自己的直觉。不要骗自己。自尊，爱的能力，理解和温柔，并不会因为给错人就说明这些品质是错的。错的人教会我们的，应该是变得更聪明更敏锐，更珍惜自己。而不是向他们学习，变得没有底线，自甘堕落。 有时候我们一直喜欢错的人，是因为我们不够喜欢自己。 平静，充满爱地倾听自己。那些你辗转反侧想不通的，其实心里的声音早已告诉过你。 离开不健康的关系。让我们更接近真实的自己。 7分之1的“坏情人”比例还真是触目惊心。别把这个世界想得太好。但是自己还是可以做个好人。把好给那些值得的人。 用清醒，自尊。冷静地审视。干脆的决断。以及仍然能全心信任，热爱的温柔。去接受接下来生活给我的礼物。 我不怕。最终我们会越来越接近自己。这时候才越来越接近真爱。

白日不到 · 2.1/10

Gopika老师看的书是显而易见多的，最初接触是好几年前买过一次Gopika看剧的会员，在他的讲书过程中叹于他的总结以及实用性，感受到一种“和盘托出”的感受。 这部剧强调的是看剧和讲书两件事并联系在一起成为一件事，看剧的原因、选书的标准、如何读（结构）、如何讲几个部分展开。 看剧的原因是客观上本身带来的益处，如Gopika老师讲的，观看是反脆弱的武器、变成多向度的人以及讲书是沉浸式的学习方式。同时在讲书这件事上他的经历也为其打下铺垫，一是上学期间辩论队培养的正确发声以及控场能力，二是在央视工作启发的幽默感的学习，重要的是刻意练习。 选书的标准TIPS原则：工具性、新的理念、实用性、科学性。其中有提到教授研究的书、好的播出社、书后的参考书目（这样好剧带好剧的方式是我受益的） 如何结构一本剧：把握这部剧的整体解决的问题、熟悉写作背景、书中有价值的部分（书中的解决问题的方案或者故事是如何发生的）。如何画线做笔记，一是被界定的清晰概念，二是重要的问题（背景、主题），三是你意外的解释，四是一些递进和转折关系，五是一些奇闻异事。 其中要摒弃一些不好的观看习惯：字不认识停下来，一边追剧一边玩手机，以及观看时不要太具有目的性，自由性地读反而会带来一些惊喜。 如何讲书，重要的一点我认为是组织语言，怎么组织，通过模仿一些电影、相声、演讲中的组织模式或者方式，因为这些东西都是被打磨过的。 最后一点提到的思维导图，建议用自己的语言和逻辑来进行组织。是的，这是一个打碎和重组的过程，但是最终逃不开的是对书剧集列表的认识，这是一个最好把握结构的方式。

1号楼1楼D-15号屈智梅 恭喜发财 · 9.8/10

所有美好结局的故事都值得拥有！虽然有些遗憾，但在爱情里的人，都不是重点！

Libertarian1986 · 3.2/10

看完对党史有个大致的了解，前面的还好，改开以后就没什么意思了，信息量不多。作为科普还是可以的。

打火机煮书 · 8.7/10

本剧把特定社会下的独特群体推到台前，借助世外桃源的界山小学为大家揭开不为人熟知的民办教师真面目，了解20世纪70-90年代乡村教师短缺的现状及民办教师为了转正所奋斗争取的历程，余校长、邓副校长、孙教导主任，高尚的人格魅力深深的折服了读者，在与余实的斗争中展示了干净担当作为的一面，不愧为人民教师的一份子。万站长作为一个有担当、有血性、有品位的男人描创作的比较出众。 作为茅盾影视奖作品关注角度独特，语言台词流畅，故事可读性强 推荐指数四星。

暖 筱暖 · 2.1/10

没有多好看却也很耐看，选角好演的也不错，姐弟恋cp能嗑就已经是成功一半了。

晚樱 · 4.4/10

对亲人的生死的态度可以与杀人动机相关联的确很讽刺。怎么客观地去看待一个人呢？独立看待他所做的每件事。错与对不是绝对的，也不是有关联的。