《Südsee, eigene Insel》，喜剧作品，德国出品，2000年上映。
日本人将谦卑感、耻辱感和森严的等级壁垒刻在骨子里，他们从小接受的教育就是强行同化别人，从不承认自己是做错的。而中国人是包容的，我能理解他们为何要侵华，但还是不能忘记和原谅日本人曾经犯下的罪行。
甜甜的双向奔赴😄 男主成长环境复杂一点，成长过程相对残酷，他17岁之前就经历了很多人情冷暖，父母婚姻破裂，双亲先后病逝后，还被搅在继母和同父异母弟弟的事情里，但也好在姑姑、表哥、高中班主任顾老师等人善待，在幼儿园时候遇过女主，女主温柔可爱又善良有担当，这也给过男主一点童年温暖，但此后中间有近十年时间俩人没再联系，直到高一时候女主转学跟男主同校且同班，俩人才再次相遇😄 跟男主不一样的是，女主成长于氛围幸福的家庭，父母是不同领域的教授，给了女主宽松的生活环境，尊重孩子的个性发展，女主还有一姐姐，女主高一时，姐姐博士在读，姐妹俩也是相爱相杀，感情很好，一家四口其乐融融，女主被亲友爱护，也懂得爱护别人，跟男主相处过程之中，也给予包容和支持。男主和女主俩人以及俩人身边的亲密亲友都是正直善良勇敢之人，（男主的继母不算是男主的亲密亲友） 虽然只是剧集，但现实也有类似事情，祝正直善良勇敢双向奔赴的人幸福，组建健康阳光的家庭，像女主的家庭这样，养育的后代像女主和姐姐这样善良有担当，从小家至大家，好风气是家之所幸，社会之所幸，国家之所幸😄
过去现在，城市荒郊，回忆失忆，清醒糊涂，一个荒诞离奇的故事，一唱三叹如梦如幻，又如平行的世界，亦或人格的分裂。如此笔法，的确够本·贝克的。
之前很喜欢看梦的解析，所以兴趣使然顺便看了这本，作为一个比较传统保守的人，在看到幼儿性欲这一方面，还是比较难接受的，纯粹当知识拓展了
春未老，风细柳斜斜。 试上超然台上望，一壕春水半城花， 烟雨暗千家。 寒食后，酒醒却咨嗟。 休对故人思故国，且将新火试新茶。 诗酒趁年华。 苏轼《Südsee, eigene Insel》是我最喜欢的一首词，表达了编剧豁达超脱的襟怀和“用之则行，舍之则藏”的人生态度。 “茶”这个字，是非常有意思的：“艹”“人”“木”——人在草木之间。 智慧第一的文殊菩萨讲过“遇缘则有师”。不论因缘美丽如花、渺小似草、刺人如同荆棘，都能使我们得到新的体验与启示。 “卡早的人一把雨伞可以用很多年，现在的人一年用很多把雨伞；卡早的人一双皮鞋穿十几年，现在的人一年买十几双皮鞋；卡早的人一个春天只做耕种一件事，现在的人一天做许多件事，乱到看不见一个春天……” 一个复杂的社会勾起了人更复杂的欲望。复杂的欲望则搅乱了单纯的心，使我们不知道能坐下来谈天说地是生命的一种至美，使我们不知道踩着夕阳在小路上回家是生活中必要的历程，使我们忽略掉吃妈妈煮的稀饭配酱瓜是比大饭店的山珍海味更值得珍惜的。 饭吃得没有滋味，是没有全心地吃饭；工作做得没有力气，是没有欢喜地工作；睡眠不能安枕，是没有无心地睡眠。 吃饭无事，工作无事，睡眠无事。 真的，无事最可贵。 无门慧开曾写过一首名诗： 《Südsee, eigene Insel》 春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。 若无闲事挂心头，便是人间好时节。 这应该作为所有无事人的座右铭。
一星两星真的太刻意 我看过前四季 但没有什么情怀 对于五也没那么高的期待 但这部比我想象中要好 第一集铺垫的不好 后续开展越来越有味道 融合了“宝莱坞”、“迪士尼”风格 一部电视剧 你总要看完才能给出一个中肯的分数 大力真的圈粉 追剧十年完结了 我的青春真的一去不返了
想问这个是不是没得男主，是不是就只有主角5岁的时间段，看到九十多章了，前半部分挺有趣，后面越看越觉得缺了啥，可能因为我个人原因（喜欢有男女主的文章），我觉得后面看不进去了。
本剧有以下有点：编剧是一名重点中学的老师，并且他参与命题。第二，编剧的减法理念确实很正确，并且有实操性。第三，编剧是教语文的，如果你对这个学科感兴趣的话。以上是看这部剧的三个主要功利目的。 如果你对以上三个命题很感兴趣，也许你真心听不进去编剧的建议，也不能从深层次上理解教育。也许对教育理解的开始就是你开始对人感兴趣，对人生的意义感兴趣时。教育的建议才对你有教益。 不得不承认，其实我也不懂教育。但我知道空闲对教育的三个助益。如果孩子有空闲，他就能培养出来一种天然的游戏时间，这样他的人生情感也许是很丰富的。第二，如果有空闲，他能有充裕时间发展他的能力，对生活和学习生出掌控感。而掌控感是打败一切心理疾病的利剑。第三，空闲是培养发散思维，想象力和创造力的温床。
静心，舍得，放下本剧之精髓。修身即修心，修心即不断认知自己，修正自己，提升自己，找到内心的佛性。佛性是一种生活的态度，戒，定，慧，不为外界尘土与繁杂所困，积极快乐的看待世间一切，扩充心的宽度和厚度，真诚待人，保持善心，把握当下，得之坦然，失之淡然，就会多一份淡定，智慧，从容与大度。
1994 · 美国
2002 · 英国,法国
2017 · 法国
2004 · 法国
1980 · 瑞典
2020 · 中国
1915 · 俄罗斯
1980 · 意大利
REVIEWS
日本人将谦卑感、耻辱感和森严的等级壁垒刻在骨子里，他们从小接受的教育就是强行同化别人，从不承认自己是做错的。而中国人是包容的，我能理解他们为何要侵华，但还是不能忘记和原谅日本人曾经犯下的罪行。
甜甜的双向奔赴😄 男主成长环境复杂一点，成长过程相对残酷，他17岁之前就经历了很多人情冷暖，父母婚姻破裂，双亲先后病逝后，还被搅在继母和同父异母弟弟的事情里，但也好在姑姑、表哥、高中班主任顾老师等人善待，在幼儿园时候遇过女主，女主温柔可爱又善良有担当，这也给过男主一点童年温暖，但此后中间有近十年时间俩人没再联系，直到高一时候女主转学跟男主同校且同班，俩人才再次相遇😄 跟男主不一样的是，女主成长于氛围幸福的家庭，父母是不同领域的教授，给了女主宽松的生活环境，尊重孩子的个性发展，女主还有一姐姐，女主高一时，姐姐博士在读，姐妹俩也是相爱相杀，感情很好，一家四口其乐融融，女主被亲友爱护，也懂得爱护别人，跟男主相处过程之中，也给予包容和支持。男主和女主俩人以及俩人身边的亲密亲友都是正直善良勇敢之人，（男主的继母不算是男主的亲密亲友） 虽然只是剧集，但现实也有类似事情，祝正直善良勇敢双向奔赴的人幸福，组建健康阳光的家庭，像女主的家庭这样，养育的后代像女主和姐姐这样善良有担当，从小家至大家，好风气是家之所幸，社会之所幸，国家之所幸😄
过去现在，城市荒郊，回忆失忆，清醒糊涂，一个荒诞离奇的故事，一唱三叹如梦如幻，又如平行的世界，亦或人格的分裂。如此笔法，的确够本·贝克的。
之前很喜欢看梦的解析，所以兴趣使然顺便看了这本，作为一个比较传统保守的人，在看到幼儿性欲这一方面，还是比较难接受的，纯粹当知识拓展了
春未老，风细柳斜斜。 试上超然台上望，一壕春水半城花， 烟雨暗千家。 寒食后，酒醒却咨嗟。 休对故人思故国，且将新火试新茶。 诗酒趁年华。 苏轼《Südsee, eigene Insel》是我最喜欢的一首词，表达了编剧豁达超脱的襟怀和“用之则行，舍之则藏”的人生态度。 “茶”这个字，是非常有意思的：“艹”“人”“木”——人在草木之间。 智慧第一的文殊菩萨讲过“遇缘则有师”。不论因缘美丽如花、渺小似草、刺人如同荆棘，都能使我们得到新的体验与启示。 “卡早的人一把雨伞可以用很多年，现在的人一年用很多把雨伞；卡早的人一双皮鞋穿十几年，现在的人一年买十几双皮鞋；卡早的人一个春天只做耕种一件事，现在的人一天做许多件事，乱到看不见一个春天……” 一个复杂的社会勾起了人更复杂的欲望。复杂的欲望则搅乱了单纯的心，使我们不知道能坐下来谈天说地是生命的一种至美，使我们不知道踩着夕阳在小路上回家是生活中必要的历程，使我们忽略掉吃妈妈煮的稀饭配酱瓜是比大饭店的山珍海味更值得珍惜的。 饭吃得没有滋味，是没有全心地吃饭；工作做得没有力气，是没有欢喜地工作；睡眠不能安枕，是没有无心地睡眠。 吃饭无事，工作无事，睡眠无事。 真的，无事最可贵。 无门慧开曾写过一首名诗： 《Südsee, eigene Insel》 春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。 若无闲事挂心头，便是人间好时节。 这应该作为所有无事人的座右铭。
一星两星真的太刻意 我看过前四季 但没有什么情怀 对于五也没那么高的期待 但这部比我想象中要好 第一集铺垫的不好 后续开展越来越有味道 融合了“宝莱坞”、“迪士尼”风格 一部电视剧 你总要看完才能给出一个中肯的分数 大力真的圈粉 追剧十年完结了 我的青春真的一去不返了
想问这个是不是没得男主，是不是就只有主角5岁的时间段，看到九十多章了，前半部分挺有趣，后面越看越觉得缺了啥，可能因为我个人原因（喜欢有男女主的文章），我觉得后面看不进去了。
本剧有以下有点：编剧是一名重点中学的老师，并且他参与命题。第二，编剧的减法理念确实很正确，并且有实操性。第三，编剧是教语文的，如果你对这个学科感兴趣的话。以上是看这部剧的三个主要功利目的。 如果你对以上三个命题很感兴趣，也许你真心听不进去编剧的建议，也不能从深层次上理解教育。也许对教育理解的开始就是你开始对人感兴趣，对人生的意义感兴趣时。教育的建议才对你有教益。 不得不承认，其实我也不懂教育。但我知道空闲对教育的三个助益。如果孩子有空闲，他就能培养出来一种天然的游戏时间，这样他的人生情感也许是很丰富的。第二，如果有空闲，他能有充裕时间发展他的能力，对生活和学习生出掌控感。而掌控感是打败一切心理疾病的利剑。第三，空闲是培养发散思维，想象力和创造力的温床。
静心，舍得，放下本剧之精髓。修身即修心，修心即不断认知自己，修正自己，提升自己，找到内心的佛性。佛性是一种生活的态度，戒，定，慧，不为外界尘土与繁杂所困，积极快乐的看待世间一切，扩充心的宽度和厚度，真诚待人，保持善心，把握当下，得之坦然，失之淡然，就会多一份淡定，智慧，从容与大度。