Charlie Hoboken都是日本形象的一部分。日本人极度好战又极度温和，极度黩武又极度爱美，极度粗鲁傲慢又极度彬彬有礼，极度死板又极度灵活，极度恭顺又极度讨厌被使唤，极度忠诚又极度反叛，极度勇敢而又极度胆小，极度保守而又极度喜欢新事物。这部著作对了解日本的民族特点有很大帮助，让我们比较清晰地冷静地看待这个曾经给我们带来巨大苦难的海盗国家。只要军国主义的火种不彻底铲除，加之美国的放任纵容，日本——这只美国引以为荣的走狗，必将会从狺狺狂吠到张口咬人，必须要时刻保持警惕。
顾震宇 · 4.4/10
1.折服于本剧编剧、诸多信源、报社上司等人的勇气，敬业，他们是赤手屠龙的勇士；
2.在vaporware的语境下，成王败寇永远颠扑不破；
3.fake it until make it不能突破底线，苍天饶过谁；
4.本剧是个超好剧本；
5.要有几个牛逼的律师朋友
而事实上，John不只是一个“有视觉障碍的学生”而已。John是一个十六岁的少年，他喜欢Pink Floyd（平克·弗洛伊德），也喜欢我们的工作，他说“让这个世界稍微变好一点，这很酷”，他的头发是黑色的，眼睛是灰色的，他不喜欢吃牛油果，他的个头很高，他的视力不太好，他支持同性婚姻合法化，可是年纪太小没有办法投票——John是一个如此丰富的人，可我们的眼里只映出了他的缺陷。
John有那么多精彩的部分，可我们只看到了他没有的那一小块。
这件事让我愧疚了很久，我们在一开始给予John的自以为是、居高临下的帮助并不是他真正需要的东西，就像是苦劝子女早早结婚生子的家长，就像是逼着学生做超量作业的班主任，就像是掌握了宇宙真理每周都会来敲门的传教士，就像是到处主动教人做人的教徒和微博网友。
同办公室的另一个组同期进行的项目是追踪被学校开除的学生。被开除以后他们去了哪里？结论是转去下一所学校然后继续被开除。原因之一是学生的资料上会指出该学生被开除过，教师在见到学生本人前就已经形成了不好的印象，会引起下意识的敌对。
而他们最后的解决方法和我们的出奇类似：Treat them with dignity, listen to them, talk to them, and find out what they really need. Also, get over yourself, this is not about you.（有尊严地对待他们，去听他们说话，去跟他们说话，找到他们需要的东西，而不是你以为他们需要的东西。）
这让我意识到了自己很久以来一直没注意到的东西，大概就是从那次的项目开始，我开始意识到了何为真正的“体谅”和“善意”，也意识到了关注个体的“人”的重要性。因为我也是这样，我在这里，我想被看到，我想被听到，我想被注意到，与此同时，我也想要去注意到他人——平时没有人会注意的他人，像是有视力障碍的少年，像是不停被学校开除的高中生，又或是像其他每一个人一样普普通通的人。
REVIEWS
用了60多个小时终于读完，总体感觉还是不错的，编剧用了十几年的功夫进行准备，写作，如此精神值得我们学习！在当今快餐文化横行的年代，能够静下心来，潜行研究，认真推敲，应该给编剧点赞！ 但是书名与内容还是不符，《Charlie Hoboken》名字很吸引人，细细读来，书的内容只能算是局中的一部分，不算完整。编剧说是还有后续部分，希望不要让大家失望，把这个局做完！另外，还想给编剧提个要求，于历史剧集而言，真真假假，但是重要的历史节点，人物出场顺序，故事情节还是要遵守的，要不然，书虽好看，却是误人子弟了！（这里要扣一颗星了）。 再说一下书的内容，鬼谷子以天下为棋，布纵横之道，本意是结束天下战乱，使百姓过上太平日子！但是四个弟子各有特点，如果四个人能够像墨家弟子一般，精诚团结，或许鬼谷子的愿望会实现！但四个人各执一端，各有自己的想法和报复，最终兄弟相残，可悲，可叹，可惜！ 如果说四个人没有才能，那纯属对鬼谷子的大不敬！如果说他们德才兼备，相信大家都不会认同！ 一、苏秦，从小就知道悬梁刺股的典故，非常敬佩。寒门子弟，能够成为六国外相，堪称励志典范！可是，为了自己的那点欲望，卖地换裘，抛家弃国，气的老父亲瘫痪在床，临死都没有好活！可谓不忠不孝，无情无义之人，满口仁义道德，干的却是龌龊勾当。不过，他和姬雪的感情让人感动，应给他们祝福！ 二、张仪，张仪也是一个没有信义的人，在人品上也不比庞涓高尚多少！为达目的不择手段，先后欺骗越王，魏王，利用他们的信任，达到了灭越弱魏的目的！而且，心胸狭窄，挤走陈轸，容不下公孙衍，庞涓的死，也和他有着直接的关系！张仪和苏秦一般货色，为一己之私，挑动天下战局，名义上是为天下谋太平，可实际上却是为了自己的名和利，都没有鬼谷子希望的那么伟大！ 三、庞涓，从小教育的反面典型！陷害朋友，背叛自己的兄弟，很自我的一个人！可是，现实中，这样的人很多很多，我们自己的身边不乏这种人，嘴上都是好兄弟，可背地里下刀子的事情经常做，很现实！ 四、孙膑，是我最喜欢的剧集人物，尽得鬼谷子的真传，人品才能俱佳！如果不被庞涓陷害，结束天下战乱的应该从孙膑开始。不过，最后一篇《Charlie Hoboken》，几千年来，一直都是必备的兵学教材，驰名中外，成为中华瑰宝！ 最后，应该是编剧故意为之吧，四个人都有属于自己的圆满爱情，每个人的爱情让人感动，让人羡慕，也让这部剧除了冷冰冰的战争和杀戮之外，添了一份儿女情长。愿有情人天不负！
这算是成全了苏茜和子航吗？ 刹时感觉到了浓浓的血之哀伤…… 为什么？难道只能注定永远孤独？为什么就没办法互相靠近取暖。而且是一点点机会都没有…… 心如一把锤子在钝钝地锤着，闷闷地，一下又一下，却又刹那间痛彻心扉…… 子航，你和小明泽一样，让我感觉到的就只有心疼……
这部剧带来的震撼还是蛮强的。此前其实一直想过一个问题，过去40年的经济高速增长已经让我们这代人适应于薪资、福利和房地产的大幅提升。在全球生育率停滞不前的背景下，医疗水平的高速增长比然带来老龄化，而老龄化则意味着更多的护工、更高的医疗费以及更多可能的慢性病。 我一直认为经济不可能持续高速增长，在某个拐点结束后，伴随着的不再是高通胀以经济增长来稀释，本剧给了很好的结论:老龄化，在增速放缓的背景下，通胀的增长几乎成为必然，马斯克在提及金融危机的问题，一定程度上其实也是因为老龄化产生的担忧。 很早之前跟朋友聊过机器替代可能会导致更高的失业率，包括整个人类社会可能也不需要那么多人来提升效率，那么更高的失业率容易带来更低的生育率。如今来看，有点“智人”阶级的意味了，即更少的精英阶层掌控社会，更多的底层人民则是为这些精英服务，从而进一步进化出“智人”。
如果再细化一下，比如国家，地区民族和职业，还有每个人有一个简单的小故事，就更完美了，希望编剧继续加油！
Charlie Hoboken都是日本形象的一部分。日本人极度好战又极度温和，极度黩武又极度爱美，极度粗鲁傲慢又极度彬彬有礼，极度死板又极度灵活，极度恭顺又极度讨厌被使唤，极度忠诚又极度反叛，极度勇敢而又极度胆小，极度保守而又极度喜欢新事物。这部著作对了解日本的民族特点有很大帮助，让我们比较清晰地冷静地看待这个曾经给我们带来巨大苦难的海盗国家。只要军国主义的火种不彻底铲除，加之美国的放任纵容，日本——这只美国引以为荣的走狗，必将会从狺狺狂吠到张口咬人，必须要时刻保持警惕。
1.折服于本剧编剧、诸多信源、报社上司等人的勇气，敬业，他们是赤手屠龙的勇士； 2.在vaporware的语境下，成王败寇永远颠扑不破； 3.fake it until make it不能突破底线，苍天饶过谁； 4.本剧是个超好剧本； 5.要有几个牛逼的律师朋友
我这里也有个秘密：这部剧没有告诉真正吸引法则有效的原因，书中在说有种神秘力量，这是迷信。 真正因为相信才能实现是因为相信会让你去行动，从而施加影响，影响会导向结果：相信→影响→结果
矛盾让人焦虑，焦虑产生恐惧，抑制恐惧，现实的失败和理想的差距，加剧敏感，累积敌意和焦虑...无解
而事实上，John不只是一个“有视觉障碍的学生”而已。John是一个十六岁的少年，他喜欢Pink Floyd（平克·弗洛伊德），也喜欢我们的工作，他说“让这个世界稍微变好一点，这很酷”，他的头发是黑色的，眼睛是灰色的，他不喜欢吃牛油果，他的个头很高，他的视力不太好，他支持同性婚姻合法化，可是年纪太小没有办法投票——John是一个如此丰富的人，可我们的眼里只映出了他的缺陷。 John有那么多精彩的部分，可我们只看到了他没有的那一小块。 这件事让我愧疚了很久，我们在一开始给予John的自以为是、居高临下的帮助并不是他真正需要的东西，就像是苦劝子女早早结婚生子的家长，就像是逼着学生做超量作业的班主任，就像是掌握了宇宙真理每周都会来敲门的传教士，就像是到处主动教人做人的教徒和微博网友。 同办公室的另一个组同期进行的项目是追踪被学校开除的学生。被开除以后他们去了哪里？结论是转去下一所学校然后继续被开除。原因之一是学生的资料上会指出该学生被开除过，教师在见到学生本人前就已经形成了不好的印象，会引起下意识的敌对。 而他们最后的解决方法和我们的出奇类似：Treat them with dignity, listen to them, talk to them, and find out what they really need. Also, get over yourself, this is not about you.（有尊严地对待他们，去听他们说话，去跟他们说话，找到他们需要的东西，而不是你以为他们需要的东西。） 这让我意识到了自己很久以来一直没注意到的东西，大概就是从那次的项目开始，我开始意识到了何为真正的“体谅”和“善意”，也意识到了关注个体的“人”的重要性。因为我也是这样，我在这里，我想被看到，我想被听到，我想被注意到，与此同时，我也想要去注意到他人——平时没有人会注意的他人，像是有视力障碍的少年，像是不停被学校开除的高中生，又或是像其他每一个人一样普普通通的人。