相信我Believe in Me

Winne · 2.1/10

感觉讲的还可以，就是有点泛，纸上得来终觉浅，有没有实打实在做副业的，或者想做副业的，一起交流或者一起做的人啊。我微信15394292468，找一起搞副业的人。

-4xxxx- · 5.4/10

【看剧打卡】 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。 青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢。 古今多少事，都付笑谈中。

柴草间 · 3.3/10

偶然看到的这部剧，一看就停不下来，自传性质，被编剧的故事所吸引，一个极具天赋的象棋天才的学习成长之路,又接触了太极推手成为冠军的故事，通过编剧的故事，提供了一些儿童教育，比赛准备等的一些思考，印象比较深刻的是： 无论是象棋还是太极，都不是追求招式上的多变，最有效的办法就是对于技术的研究，不断地去琢磨，书中有提到编剧为了研究太极对手的招数，一遍遍地回看动作视频，然后和队友去练习，甚至是练习一直对甩出去扔墙上，有时候是瘸着回家的。因为编剧个人成就，确实存在主角光环，书中更多的也是编剧个人经验的总结，很有借鉴作用。 书中也提到了冥想练习，举的是朋友的例子，保持良好状态的一种方法，养成习惯，可以参考书中内容。 关于学习理论：渐进理论（类比成长型思维） 该理论更倾向于用这样的句子描述结果：“我之所以做到了是因为我非常刻苦”，或者“我应该更努力一点才是”。采取“学习理论”的小孩子倾向于这种想法，即，世上无难事，只怕有心人，通过努力，一步一步，循序渐进，新手也能成为大师。 整体理论（固定型思维） 家长简单地用“聪明”、“愚笨”，或者“好”、“坏”来评价自己的能力的小孩子，则倾向于采取“无助反应”。 过于强调能力，会让孩子害怕挫折，而他们也会更多愿意只做自己擅长的，他们与老师、父母和其他小孩子的对话只与结果有关，对努力却只字不提。他们自认为是胜利者，因为到目前还没有输过。在学校里，他们只会把注意力放在拿手的科目上，对于难一点的课程却是绕道走；在操场上，没把球投进去时他们就会用“我根本就没努力过”这样的“名言”来搪塞。

看见高山北斗 · 9.9/10

这是我读美国作家何伟的第二部作品，喜欢他的这种记实著作，无论是《相信我Believe in Me》还是《相信我Believe in Me》都是如此真实而又深刻地时代感。他对中国人文、历史和经济敏锐的洞察力和独特的见识，正因为他是一个外国人，就像我们经常作为一个旁观者看别人的角度和深度，跟我们自己和亲人朋友们看自己的视角完全不同的。读了《相信我Believe in Me》我沉思到一个人旅行的意义是什么？应该如何伟般对这个地方，对这个地方的人和物，景和事，都充满了好奇心和探索欲。对这片土地发生的历史和人文热爱，才能真正了解和理解有关这个国家和这个地方的一切。最终才能终生难忘，不虚此行。至于后来的成名成家，只是他的真诚、聪慧和辛劳所水到渠成的收获而己。

创业创新 · 7.6/10

或许你在忙 或许你害怕我们对网剧过于痴迷 又或许你太优秀 但是在我沮丧崩溃又自愈的循环日子里 是你的作品给了我温暖 谢谢你

Lyn🐋 · 3.3/10

每件看似简单的事情背后都不简单，活着不易，人生还是低调能活得长久 法无禁止皆可行，跟着编剧学了几招生存方式

597🍚 · 6.6/10

可以叫板一下咕噜了