《TVography: Laverne & Shirley》，纪录作品，美国出品，2001年上映。
“西棠之后，京洛再无佳人。”读完整册书，似乎能够明白赵平津为什么说得出这么悲观的一句话，因为太爱，又爱而不得。好在结局并没有躲过俗套的happy ending，也算心底安慰，没有虐到最后。 钟巧儿、高积毅、方朗仕、欧阳青青、陆晓江、孙克虎、周老师、小地主、西棠母、李蜀安倪凯伦、沈敏、赵平津……每个人都多多少少在黄西棠的生命中留下了印记，有好的也有不好的。说实话，黄西棠是幸运的。初入京圈，遇到的是赵平津，虽然这两人曲曲折折，折磨互虐不少，但是五年前是他，五年后依然是他。这是个可以让她恃宠而骄的男人，即使撕破脸皮依然爱她到骨子里的男人，即使装作陌路依然护她周全的男人。遇上倪凯伦也是黄西棠的幸运，亦是战友亦是亲人。倪凯伦有时候说话很冲很伤人，但试问不真心待你又怎能会如此说话？她和易继红是最好的反例，一个将她推入水生火热，一个救她于水生火热。孙克虎是黄西棠生命中的噩梦，好在她命够硬，活了下来。文章里编剧似乎没有花太多笔墨去写明白当初发生的伤人事件，但好像和周老师、陆晓江也脱不了关系，大致都猜得到了，或许这也能解释钟巧儿的死亡了。这段“杀人”记忆也的确让人揪心，在她最需要帮助的时候最爱的人却不在身边还心生误会。赵平津其实也挺渣的，五年前没有调查清楚事态发展，逃避性地出国。五年后回来了遇上了，自己心爱的又舍不得放手，非得绑在身边。最后又不能违抗背景家族，逆来顺受，和完全不爱的人结婚（Ps：家族联姻的两个当事人都挺惨的…）不过编剧也没让我们的男主角好受，又是情伤，又是生病，又是家族里的种种矛盾……好在最后“守得云开见月明”。 毒药和解药，也许就是黄西棠和赵平津，谢谢你们爱过，伤过，痛过，最后兜兜转转还在一起。
本剧给我最深刻的两点收获： 1.教育孩子的好办法：罗森塔尔效应，也叫皮格马利翁效应，教育孩子要用正向激励代替负面批评，你对孩子有什么期待，孩子就能往什么方向转变。除了对孩子有期待，还要有热情，且坚持下去，有的孩子的变化可能会很慢，但是不要放弃，相信时间的力量。不要吝啬对孩子的爱，而且要对孩子表达出来，每天都找个理由鼓励孩子。 2.培养孩子的观看能力，根据孩子不同的能力推荐孩子读不同的剧集。从观看中去发展孩子的多项能力：观看、思考、分析、写作、知识积累和道德教育等等。
剧情全靠嘴说。。。这种水准的长剧，其实没有拍的必要！
“时代的灰尘落到每个人头上都是一座山。”但山下有山下的活法，顾大宏、屠户一代，歪头、小研一代，尖叫着、追逐着，有些人的生命戛然而止，有些人被迷雾堵住了去路。生活像挨了锤的老黄牛一般，但他们无一不努力地穿过迷雾，死死地盯住它，一寸一寸向前挪。 通篇读完，只觉得光怪陆离，在时代的车辙下迸发的生命力刺痛了我的视网膜，有人生海海的故事性，但没有它那样叙事连贯，有王小波似的仙气，但贴近生活，每个人物的身影都好像能从自己的身上找到。8分，推荐。
1994 · 美国
1956 · 瑞典
2017 · 中国台湾
2006 · 德国
2006 · 美国
2004 · 意大利
1979 · 美国
2016 · 美国
2005 · 美国
REVIEWS
“西棠之后，京洛再无佳人。”读完整册书，似乎能够明白赵平津为什么说得出这么悲观的一句话，因为太爱，又爱而不得。好在结局并没有躲过俗套的happy ending，也算心底安慰，没有虐到最后。 钟巧儿、高积毅、方朗仕、欧阳青青、陆晓江、孙克虎、周老师、小地主、西棠母、李蜀安倪凯伦、沈敏、赵平津……每个人都多多少少在黄西棠的生命中留下了印记，有好的也有不好的。说实话，黄西棠是幸运的。初入京圈，遇到的是赵平津，虽然这两人曲曲折折，折磨互虐不少，但是五年前是他，五年后依然是他。这是个可以让她恃宠而骄的男人，即使撕破脸皮依然爱她到骨子里的男人，即使装作陌路依然护她周全的男人。遇上倪凯伦也是黄西棠的幸运，亦是战友亦是亲人。倪凯伦有时候说话很冲很伤人，但试问不真心待你又怎能会如此说话？她和易继红是最好的反例，一个将她推入水生火热，一个救她于水生火热。孙克虎是黄西棠生命中的噩梦，好在她命够硬，活了下来。文章里编剧似乎没有花太多笔墨去写明白当初发生的伤人事件，但好像和周老师、陆晓江也脱不了关系，大致都猜得到了，或许这也能解释钟巧儿的死亡了。这段“杀人”记忆也的确让人揪心，在她最需要帮助的时候最爱的人却不在身边还心生误会。赵平津其实也挺渣的，五年前没有调查清楚事态发展，逃避性地出国。五年后回来了遇上了，自己心爱的又舍不得放手，非得绑在身边。最后又不能违抗背景家族，逆来顺受，和完全不爱的人结婚（Ps：家族联姻的两个当事人都挺惨的…）不过编剧也没让我们的男主角好受，又是情伤，又是生病，又是家族里的种种矛盾……好在最后“守得云开见月明”。 毒药和解药，也许就是黄西棠和赵平津，谢谢你们爱过，伤过，痛过，最后兜兜转转还在一起。
本剧给我最深刻的两点收获： 1.教育孩子的好办法：罗森塔尔效应，也叫皮格马利翁效应，教育孩子要用正向激励代替负面批评，你对孩子有什么期待，孩子就能往什么方向转变。除了对孩子有期待，还要有热情，且坚持下去，有的孩子的变化可能会很慢，但是不要放弃，相信时间的力量。不要吝啬对孩子的爱，而且要对孩子表达出来，每天都找个理由鼓励孩子。 2.培养孩子的观看能力，根据孩子不同的能力推荐孩子读不同的剧集。从观看中去发展孩子的多项能力：观看、思考、分析、写作、知识积累和道德教育等等。
剧情全靠嘴说。。。这种水准的长剧，其实没有拍的必要！
“时代的灰尘落到每个人头上都是一座山。”但山下有山下的活法，顾大宏、屠户一代，歪头、小研一代，尖叫着、追逐着，有些人的生命戛然而止，有些人被迷雾堵住了去路。生活像挨了锤的老黄牛一般，但他们无一不努力地穿过迷雾，死死地盯住它，一寸一寸向前挪。 通篇读完，只觉得光怪陆离，在时代的车辙下迸发的生命力刺痛了我的视网膜，有人生海海的故事性，但没有它那样叙事连贯，有王小波似的仙气，但贴近生活，每个人物的身影都好像能从自己的身上找到。8分，推荐。