Swink

子漫 · 7.6/10

表扬促成的是固定性思维模式，具有这种思维模式的人会认为认得能力是天生的，无法改变的，在困难面前很容易无助！而鼓励促成的是成长性思维，具有这种思维模式的人会认为所有的事情都离不开个人的努力，而遇到挑战是帮助我们学习成长的.成长无关年龄，无关时间，是一辈子的修炼

小英雄雪来 · 7.7/10

很值得推荐给中学生，尤其是其中的人物散文作品，很有代表性，既可以丰富知识，也可以指导创作。

A『诸葛』室内设计 · 2.2/10

《Swink》是两年前的大年三十看的，转眼又快到年三十了… 当时，觉得达到心流的状态很难，得庖丁解牛的级别才能享受。这本《Swink》，写的一般，有点啰嗦，有点简单；但似乎给了我方向。 首先，得有积极的心态，以生活本身为目的！ 然后，跟着自己的心走 情绪，本就是进化来的，为了帮助我们针对环境采取适应性的行动。如果快乐，那说明正走在适合自己的人生道路上。 看看孩子们的日常生活状态！ 如果，很幸运，想做的、该做的、正做的是同一件事，那离那个境界应该就不远了。 第三，设定目标，并付出努力 当目标明确，过程中能得到及时反馈，同时能力和挑战相当，那就是心流状态了。 心流中，不会觉得快乐，只是注意力高度集中；但完成任务之后，会心生感激、内心涌出快乐之情。 心（heart 情绪）、意（will 意图、目标）、念（mind 思想）合一！ 另外， 告诉大家一个意外的研究结果，工作中，很容易产生心流哦！ 但如果工作不自由，生活还是要有目的： 1/ 规划生活，主动休闲方式，体验最佳 2/ 重视人际互动，找到一个能提供意见，且智慧的朋友；同时学会享受孤独 3/ 了解自己的生物周期，并选择自己合适的环境 今年本不打算再看心理学的书了，随手翻翻，很多道理殊途同归！ 活着，就努力活着！