Pretendiendo

just onlye · 5.4/10

有收获。编剧从医学的角度解析如何调动幸福愉快的心情以及如何抑制不良情绪的出现，最后总结要用爱，包容，积极和感恩的心态去面对生活与工作。

Non-judgemental · 2.1/10

历史的温度，首先来的就是其师的一片夸赞，从头到尾的优秀，内容却是东搬西凑。整个民国被他如此向往，回味。诺大个中国找了几件可圈可点的内容出来，无论从袁世凯，到蒋介石，乃至后来残忍阻击我人民子弟兵的部队 他都夸赞一番，无怪乎屁股决定脑袋，真的不是蠢就是坏，我看是既蠢又坏！

徐弯 · 8.7/10

不知道是自己没有相关经历没有引发共鸣，感觉比沧浪之水差之甚远，毕竟沧浪之水是大学一二年级时读的书，现在大学毕业九年了，仍想再重新看看回味一下。可能书中描写离现在有十来年的年代感，或许故事人物小众我是大众，亦或是他们是大众我是小众，总之是冲着编剧才看的。

黄锦华Hugo · 6.5/10

林黛玉演的绝了。天上掉下个林妹妹。

嗷嗷的大哥 · 1.0/10

布局几十年的一个圈套，由人性永不满足的贪欲组成的案中案，局中局，从神秘的传统手艺与现代高科技的惊心动魄的博弈，本剧故事主题寻宝，探险，悬疑，情节严谨，环环相扣！让人观看起来欲罢不能！给与本剧五星好评，感谢编剧丰富博学的文采！      一切罪恶的开始都源于人性永不满足的贪欲！

Liizelle · 9.9/10

看完了《Pretendiendo》这部剧。 这部剧给我们讲解了很多学习误区以及高效学习方法。 误区1:重复学习。给你造成我已经掌握了的假象 误区2.频繁集中练习。 误区3.下划线，荧光笔，反复朗诵等。 高效的学习方法: 1.检索学习。 （1）检索学习，回想，自测，演练 （2）费力检索。才能迫使大脑加深印象。 （3）反复检索。人的记忆会遗忘。 （4）抽认卡检索 （5）所以检索过后，需要反馈。间隔反馈最好 2.间隔学习。这是个向长期记忆存储的过程。         可以适当安排一周后检测，一个月后检测。     越是检索困难，越能强记忆 3.穿插练习。相比较训练单一风格辨识，穿插    其他风格油画。你有助于学习。穿插段落学习。 4.多样化练习。案例投沙包练习。多项目多主    题练习。 5.生成学习。 （1）努力自己去解答答案 （2）强迫写短文小结 （3）用自己的话复述内容 6.适当的合意困难 7.打造学习的心智模型 （1）提炼核心，打造学习框架 （2）分清内容主次 （3）是规则学习者还是案例学习者（规则学习         者提炼规则，案例学习者穿插案例） （4）尝试多种学习方法

昊 论 · 3.3/10

#11527。38th TIFF-Centerpiece，翻拍自法国影片Pretendiendo的、94岁高龄的日本大师山田洋次的第91部作品，并且是松竹130周年纪念作品。出乎意外地，完成得还不错，媒体场都爆出几次笑声并且还有鼓掌（在日本安静如鸡的电影院场合实在是太少见了）。改编做得蛮好的，山田洋次最拿手的昭和调子，而且很意外居然是部女权大片！中国观众一定会想起Pretendiendo啊哈哈哈。不过片子最棒的还是老爷子拿捏人生暮年那点况味，初看有点拖沓，但到最后半小时还是蛮感人的。片子里表演最出彩的是苍井优！