四个房间Four Rooms

[鸡] · 4.4/10

这部剧真是让我受益匪浅。读这部剧的初衷是因为我的孩子5岁了，做10以内的加减法还得数手指头，而别的孩子不用数就能算对。这令我焦虑不已。看完书我就明白了，这个过程很正常，他之所以现在还在数，那就让他大量的数，只有大量的积累才能有感悟。书中还有一句话令我感动：母亲的伟大不止停留在乳汁的营养上，更是在少年时期心智的充盈。在贪玩的野性中培养执着的兴趣，在多动中培养精彩的思想。

小逗點, · 6.5/10

成年人疼痛（还是无奈？）影视。 从描写的角度，人物的刻画以及发展挺能体现编剧的文字功底的。但是对于这12个悲痛的故事，所设立的主题并不是让我很感冒。不是那种一下子刺痛的悲，是那种已经囊括在主人公生活中，已经完全弥散开来，成为小人物生活无奈和黯然接受命运的一部分。似乎对于他们已经习以为常，但是对于读者来说却都是晴天霹雳。

芷兰 · 6.5/10

伟大的卫国战争之外，苏联人民的苦难史从不愿被正面了解，当然也有不愿叙述的方面。寒冷是真的可以塑造出所谓的民族性吗？历史的多面性从来不会被国家或者政府从教育导向民众，有利的筛选之后留下的，可能才是未来的方向，但却不会利于治理。可能历史学家的另一面真的是先知吧。

崔西 · 4.3/10

孩子们太苦了太苦了…

阿钢 · 4.3/10

还是非常值得推荐的书，核心思想是利用信息共享的赋能机制在信息爆炸的今天建立更加高效的管理机制，通过集体思考决策把问题解决（而不是把问题变成难题），特别推崇下半部分，有理论有实践，唯一不足前文上半段过长，想必也是编剧信息共享理论实践的部分，让读者充分理解科学管理理论和赋能之间差别