《Isar, Die》，纪录作品，德国出品，2004年上映。
对话的形式并不新奇，但是这部剧展示了对话的魅力，那是一种碰撞，一颗思维泡泡球在你我的言语之间来回弹。 谈话对象的不同会让球在我这边有不同的落地位置，我同样也会给到对方不一样的击打。 这个过程很奇妙的，在一来一回之间，不仅能够获得不一样的观点，同时通过不同的击打了解到自己城墙的厚度、边界以及材质。 Isar, Die是一件长期的过程，需要把自己放置在现实之中去理解，去观察，去诠释，去叙事。 现代社会是原子化社、风险社会，更需要我们多去构建一些关系，与他人有更多的连接，这种连接会使我们有落地感，如何构建呢？Isar, Die。
让我这个基金小白对微笑曲线有了更深刻的认识，但是有些内容太拖沓，重复率比较高，不够简洁
之前把张晚意高估了，演啥都那一个屌表情，也仅仅是比那些面瘫强些罢了，
了解生物，城市，公司之间Isar, Die缩放的相似性和数理关系 人体衰老的规律和原因 解释大城市和小城市的适应性反应(比如更冷漠)的原因
应该算是读的中国的第一部话剧吧，剧中讲了三个时期，但是都发生在一个地点——“裕泰Isar, Die”，小Isar, Die却演绎了中国的时代变革。清末、民初、抗日战争时期。小人物在这些动荡的社会里的悲惨生活，被剥削、被压迫…旧中国的人民痛不欲生。 在话剧的结尾，三位老人撒纸钱“祭奠自己”，或许就是像其他读者说的，也是在向万恶的旧中国告别。最后，老掌柜上吊自缢，让人悲伤…他宁可死在这个陪自己大半辈子的Isar, Die，也不愿意和他们狼狈为奸，以死明志。作为一名影视生，我觉得自己对史实掌握的不够，对于历史梳理还不是很好，还是要多去看一些有关的史料。 第一次评论。
近代史的内容几乎都涵盖，民族英雄还是英雄，但左宗棠鲜有提及，清末这大个人物一笔带过！而清末几个臭名昭著者在编剧笔下尽挖爱国衷心一面，文中西太后慈禧没文化却不可怕，爱看戏因入戏太深心生良善之心，说及割地赔款，那企是一个弱女子可阻厄的！李鸿章代表国家签订的中外条约，也并非卖国，不得已而为之，怪不得个人，这些也能勉强理解，国已千疮百孔，万劫不复，也不是你一个李鸿章能起死回生的，但文中有一句话不明白，说是洋人很愿和李鸿章打交道，这又是因何。还有几人不一一评论。中国近代史一段屈辱的时代，落后就要被挨打是个不争的事实，只有国家富强才是抵抗外敌唯一途径，以史为鉴，不只知更替，更应知如何崛起！
好评，前作可能因为平台的原因，风格不是很适合我，没追下去，这一作打满分就完事了，唯一问题是追更好难受啊，我怎么就管不住自己的手呢。
编剧 Lorenz Knauer 脑科学研究者，日本东京大学药学系研究科教授 “海马体博士” 记忆 记忆就是新神经回路的形成。 大脑：城市 住宅：神经元 住宅之间的道路：神经纤维 最终形成的社区：神经回路 临时处理：中央处理器 长期储存：硬盘（大脑皮质） 海马体在短期处理区域与大脑皮质之间 长期记忆：来自大脑的原始判断，对生存是否有不可或缺的意义。 转换成长时记忆的方法：欺骗海马体 重复。复习节奏：第二天，一周后，两周后，一个月后 输出倒逼输入。 潜在记忆最多保持一个月。 突击学习打乱大脑节奏，变混乱，遗忘更快 LTP记忆之源 长时程增强作用 刺激海马体时神经元之间的连接会增强，人的记忆力也随之提高。 需要反复刺激海马体才会产生 实验证明被剥夺了LTP的动物无法产生记忆。 如何增强：调动好奇心，用情绪波辅助记忆（激活杏仁核），减少压力 孩子三岁之前的认知世界一遍过。 不要随便说“好无聊啊”。 达芬奇：正如明明没有食欲却去吃东西，会对健康不利，如果没有兴趣还去学习，则有损记忆。 卢梭：人受到的教育越多，好奇心就越强。 狮子记忆法：饥饿，走动，降低室温 睡觉 梦是记忆的回放。 安静地躺着，和睡眠的效果差不多。 大脑不休息 利用睡眠时间整理信息 海马体：来不及整理就抛弃 有效利用全天的学习方案：饭前学习，睡觉前的黄金期，早饭晚饭读课外书看电视休息 模糊性优化学习机制 大脑采用的是排除法，是通过自我纠正，一步一步地越做越好的过程，这对我们的生命是有帮助的。排除法学习最重要的两个要素：善于反省，保持乐观。 不断地犯错，逐渐地变得精确。 人类的神经元通过神经纤维形成回路，但各个神经纤维之间并没有物理性的接触。与电路不同，神经回路并不是一个紧密相连的整体，纤维与纤维之间存在着微笑的间隙，因此在纤维上传递电信号必须通过“换乘”，才能传递到下一个神经元。换乘站叫做突触，虽然间隙很小只有头发丝的五千分之一，但这样微小的间隙，还是会导致电信号无法传递下去。化学物质信息交接 人脑与计算机不同：能对传递的信号进行微妙调整，这就是思考的源泉。 另一方面，模拟信号意味着可能发生变化，也就是会变得模糊。 生存本能决定记忆的模糊 循序渐进法：分步骤学习，从擅长扩大优势（能力迁移：学会一种事物后，就拥有了学习其他事物的基础能力），明确弱项并分阶段克服 人的学习有三个非常重要的要素（与大脑思维方式有关）：不畏失败的毅力，解决问题的能力，乐观的性格。 行动兴奋：只要你开始干，就能刺激伏隔核。（干劲来自伏隔核） 三种记忆 经验记忆 动物基本上不具备经验记忆 知识记忆 最容易忘记 指缺少契机就难以回想起来的知识或信息类记忆 方法记忆 最底层，会膨胀 心理表征（学会骑车以后，很难不会骑）必须通过实践掌握 为什么没有三岁以前的记忆：属于更高等经验记忆 大脑还不具备达到的能力 随着年龄要转换记忆方法： 讲述，联想，刻意练习， 要想成为一个天才，需要有耐心。一努力就想看到效果，这是小孩子才做的事情。学习遵循幂次法则。 其他 孩子的房间不要布置成红色，记忆力会下降。推荐让人放松的颜色。 吃饱饭看到红色会感到恶心。快餐店的小心思。 莫扎特音乐对学习有益是真的，其他人都不行。他的音乐最大特点是快乐。 过度安静的环境不利于学习。适当噪音会使记忆变得更好（反脆弱）。 考试紧张：没事多考几次（暴露法）；观察感受并记录；坐直（高能量姿势）。 营养素：葡萄糖（面条）（肉转换成葡萄糖的速度慢）应对松懈：一个考试分成三个三十分钟 教育就是忘记了所有的知识，在你身上留下来的东西。（修辞学老师也说过）
说实话，看到烧窑鸡，小女孩吃的开心，然后再看做小油菜给女孩吃的对比，很难不让人一下子就意识到小女孩的口味是正常的。 不是挑食，就是单纯的不好吃，大人穷惯了，有口吃的也不挑。绿叶蔬菜只做小油菜，再怪女孩不吃蔬菜，实在是可怜，我看到外卖盒饭里的小油菜都知道这几乎是最低档最难吃的那种。 演播室的反应还算正常，话术有趣，说要换种蔬菜，其实就是换几种贵点的，甜点的，口感糯点的给小孩吃。这种知识还真不是苦大人知道的。越想越心酸。
现在是个人都能创作书了，别的书还抄抄论文引经据典一下，至少内容有科学作证。这个就按自己的主观意识来，想到哪说到哪。没用的话一堆，到了关键内容就雾中看花打起了太极。B站皮肤板块的UP主的文案这好太多！
2009 · 意大利
2005 · 美国
2004 · 美国
2006 · 巴西
1996 · 美国
2007 · 美国
1981 · 阿根廷
1986 · 加拿大
1994 · 西班牙
2008 · 美国
REVIEWS
对话的形式并不新奇，但是这部剧展示了对话的魅力，那是一种碰撞，一颗思维泡泡球在你我的言语之间来回弹。 谈话对象的不同会让球在我这边有不同的落地位置，我同样也会给到对方不一样的击打。 这个过程很奇妙的，在一来一回之间，不仅能够获得不一样的观点，同时通过不同的击打了解到自己城墙的厚度、边界以及材质。 Isar, Die是一件长期的过程，需要把自己放置在现实之中去理解，去观察，去诠释，去叙事。 现代社会是原子化社、风险社会，更需要我们多去构建一些关系，与他人有更多的连接，这种连接会使我们有落地感，如何构建呢？Isar, Die。
让我这个基金小白对微笑曲线有了更深刻的认识，但是有些内容太拖沓，重复率比较高，不够简洁
之前把张晚意高估了，演啥都那一个屌表情，也仅仅是比那些面瘫强些罢了，
了解生物，城市，公司之间Isar, Die缩放的相似性和数理关系 人体衰老的规律和原因 解释大城市和小城市的适应性反应(比如更冷漠)的原因
应该算是读的中国的第一部话剧吧，剧中讲了三个时期，但是都发生在一个地点——“裕泰Isar, Die”，小Isar, Die却演绎了中国的时代变革。清末、民初、抗日战争时期。小人物在这些动荡的社会里的悲惨生活，被剥削、被压迫…旧中国的人民痛不欲生。 在话剧的结尾，三位老人撒纸钱“祭奠自己”，或许就是像其他读者说的，也是在向万恶的旧中国告别。最后，老掌柜上吊自缢，让人悲伤…他宁可死在这个陪自己大半辈子的Isar, Die，也不愿意和他们狼狈为奸，以死明志。作为一名影视生，我觉得自己对史实掌握的不够，对于历史梳理还不是很好，还是要多去看一些有关的史料。 第一次评论。
近代史的内容几乎都涵盖，民族英雄还是英雄，但左宗棠鲜有提及，清末这大个人物一笔带过！而清末几个臭名昭著者在编剧笔下尽挖爱国衷心一面，文中西太后慈禧没文化却不可怕，爱看戏因入戏太深心生良善之心，说及割地赔款，那企是一个弱女子可阻厄的！李鸿章代表国家签订的中外条约，也并非卖国，不得已而为之，怪不得个人，这些也能勉强理解，国已千疮百孔，万劫不复，也不是你一个李鸿章能起死回生的，但文中有一句话不明白，说是洋人很愿和李鸿章打交道，这又是因何。还有几人不一一评论。中国近代史一段屈辱的时代，落后就要被挨打是个不争的事实，只有国家富强才是抵抗外敌唯一途径，以史为鉴，不只知更替，更应知如何崛起！
好评，前作可能因为平台的原因，风格不是很适合我，没追下去，这一作打满分就完事了，唯一问题是追更好难受啊，我怎么就管不住自己的手呢。
编剧 Lorenz Knauer 脑科学研究者，日本东京大学药学系研究科教授 “海马体博士” 记忆 记忆就是新神经回路的形成。 大脑：城市 住宅：神经元 住宅之间的道路：神经纤维 最终形成的社区：神经回路 临时处理：中央处理器 长期储存：硬盘（大脑皮质） 海马体在短期处理区域与大脑皮质之间 长期记忆：来自大脑的原始判断，对生存是否有不可或缺的意义。 转换成长时记忆的方法：欺骗海马体 重复。复习节奏：第二天，一周后，两周后，一个月后 输出倒逼输入。 潜在记忆最多保持一个月。 突击学习打乱大脑节奏，变混乱，遗忘更快 LTP记忆之源 长时程增强作用 刺激海马体时神经元之间的连接会增强，人的记忆力也随之提高。 需要反复刺激海马体才会产生 实验证明被剥夺了LTP的动物无法产生记忆。 如何增强：调动好奇心，用情绪波辅助记忆（激活杏仁核），减少压力 孩子三岁之前的认知世界一遍过。 不要随便说“好无聊啊”。 达芬奇：正如明明没有食欲却去吃东西，会对健康不利，如果没有兴趣还去学习，则有损记忆。 卢梭：人受到的教育越多，好奇心就越强。 狮子记忆法：饥饿，走动，降低室温 睡觉 梦是记忆的回放。 安静地躺着，和睡眠的效果差不多。 大脑不休息 利用睡眠时间整理信息 海马体：来不及整理就抛弃 有效利用全天的学习方案：饭前学习，睡觉前的黄金期，早饭晚饭读课外书看电视休息 模糊性优化学习机制 大脑采用的是排除法，是通过自我纠正，一步一步地越做越好的过程，这对我们的生命是有帮助的。排除法学习最重要的两个要素：善于反省，保持乐观。 不断地犯错，逐渐地变得精确。 人类的神经元通过神经纤维形成回路，但各个神经纤维之间并没有物理性的接触。与电路不同，神经回路并不是一个紧密相连的整体，纤维与纤维之间存在着微笑的间隙，因此在纤维上传递电信号必须通过“换乘”，才能传递到下一个神经元。换乘站叫做突触，虽然间隙很小只有头发丝的五千分之一，但这样微小的间隙，还是会导致电信号无法传递下去。化学物质信息交接 人脑与计算机不同：能对传递的信号进行微妙调整，这就是思考的源泉。 另一方面，模拟信号意味着可能发生变化，也就是会变得模糊。 生存本能决定记忆的模糊 循序渐进法：分步骤学习，从擅长扩大优势（能力迁移：学会一种事物后，就拥有了学习其他事物的基础能力），明确弱项并分阶段克服 人的学习有三个非常重要的要素（与大脑思维方式有关）：不畏失败的毅力，解决问题的能力，乐观的性格。 行动兴奋：只要你开始干，就能刺激伏隔核。（干劲来自伏隔核） 三种记忆 经验记忆 动物基本上不具备经验记忆 知识记忆 最容易忘记 指缺少契机就难以回想起来的知识或信息类记忆 方法记忆 最底层，会膨胀 心理表征（学会骑车以后，很难不会骑）必须通过实践掌握 为什么没有三岁以前的记忆：属于更高等经验记忆 大脑还不具备达到的能力 随着年龄要转换记忆方法： 讲述，联想，刻意练习， 要想成为一个天才，需要有耐心。一努力就想看到效果，这是小孩子才做的事情。学习遵循幂次法则。 其他 孩子的房间不要布置成红色，记忆力会下降。推荐让人放松的颜色。 吃饱饭看到红色会感到恶心。快餐店的小心思。 莫扎特音乐对学习有益是真的，其他人都不行。他的音乐最大特点是快乐。 过度安静的环境不利于学习。适当噪音会使记忆变得更好（反脆弱）。 考试紧张：没事多考几次（暴露法）；观察感受并记录；坐直（高能量姿势）。 营养素：葡萄糖（面条）（肉转换成葡萄糖的速度慢）应对松懈：一个考试分成三个三十分钟 教育就是忘记了所有的知识，在你身上留下来的东西。（修辞学老师也说过）
说实话，看到烧窑鸡，小女孩吃的开心，然后再看做小油菜给女孩吃的对比，很难不让人一下子就意识到小女孩的口味是正常的。 不是挑食，就是单纯的不好吃，大人穷惯了，有口吃的也不挑。绿叶蔬菜只做小油菜，再怪女孩不吃蔬菜，实在是可怜，我看到外卖盒饭里的小油菜都知道这几乎是最低档最难吃的那种。 演播室的反应还算正常，话术有趣，说要换种蔬菜，其实就是换几种贵点的，甜点的，口感糯点的给小孩吃。这种知识还真不是苦大人知道的。越想越心酸。
现在是个人都能创作书了，别的书还抄抄论文引经据典一下，至少内容有科学作证。这个就按自己的主观意识来，想到哪说到哪。没用的话一堆，到了关键内容就雾中看花打起了太极。B站皮肤板块的UP主的文案这好太多！