《Home Schooled 2》，其他作品，美国出品，2005年上映。
终于看完了这部剧，来好好理理： 一、知识是什么，临界知识又是什么 长这么大第一次对知识的概念有了一个清醒的认识。过去好多年我只是在获取信息，那些贩卖焦虑的公众号和新闻并没有给我带来任何改变和成长，无法改变你行动的信息称不上是知识。看完《Home Schooled 2》这部剧后，真实地改变了我的想法，影响着我的行动，也许对我的未来也会有着未知的影响。写读后感对过去的我来讲是无比罕见的行为，而今天我决定开始去做这件事，这便是知识的力量。 贯穿整本剧，谈到最多的词是“临界知识”，临界知识是个很玄乎的东西，我个人的理解是：对于每个人而言这个临界知识可能是不同的，是一种底层认知到思维模型、基本规律一样的知识，那么这个就可以谈到如何找寻自己的临界知识了。 如何寻找临界知识？ 寻找临界知识从寻找自己的天赋入手，没天赋？那就从兴趣入手，连兴趣也没有？那就从自己不讨厌的并且能坚持做的事情入手去找。像我们这种从模具教育里长出来的人看起来都没有什么太多特别之处，所以我们得花时间去找。那些很卓越很有成就的人都能持续充满激情，有时候好奇，哪那么多热情呢，有激情就不错了还持续？干一个不喜欢的事情怎么可能有热情，持续坚持？所以从喜欢的事情开始去发现自己的临界知识，坚持下去，找到自己的底层逻辑。 从自己擅长的领域入手，建立自己的能力圈。什么是能力圈？你能做到比90%人都好。你只有做得比90%的人都好，你的洞见才能真正让你获得商业利益。如何利用优势？编剧的建议是：做狙击手，而非敢死队。狙击手是利用自己的优势，瞄准指定的方向，一招制胜。敢死队是最勇敢无畏的工编剧，但是胜负难料。 如何应用临界知识 普通人面对问题的时候大部分是用应激反应和单因果思考方式，这就会导致思维常常被眼前的危机占满了，没有空余的单宽来思考策略性问题以及长远的将来，然后在日复一日的这种思考模式的“练习”中，不断在大脑中强化这种思考模式，无法发现事物之间深层次的联系，大部分是孤立事件，无法准确把握和预测事情的发展趋势，跳不出去。而与之相对应的是结构化思考和系统化思考方式，透过现象看本质，由点到线、由线及面、由面成体，从整体来看局部的问题。我们需要去培养结构系统思考力，具备预见性的认知。 看查理·芒格所说的下面的话，才感受真切：如果你只是孤立地记住一些事物，试图把它们硬凑起来，那你无法真正理解任何事情……你必须依靠模型组成的框架来安排你的经验。 二、学习需要具备什么样的态度 学习不能求快，除非你能像樊登那样，翻一番就能掌握书中框架脉络和精髓，这是长期大量刻意练习的结果。大脑就是这么个奇怪的东西，他是个网状的而非线性的，学习的时候需要停下来想一想，联想一下过去的知识或者自己的经历，就像涂颜料一样要多涂几遍才不会掉色。，越是快速提升的能力，反而越需要下慢功夫。 学习的三个底层方法 1，自我反省 我觉得自我反省这个事情真实太重要了，如果不去定期修正一下，人就会自动地按照既定的轨道运行下去，除非碰到障碍物了会调整一下，接着继续往前运行。培养自己写反思日记的习惯，反省使人进步。昨天自己工作效率是否高效？昨天遇到了哪些问题？为什么会存在这样的问题？可以做哪些改进？这样不断反思复盘，可以更好地认识自己、理解学到的知识还有发现自己的误区每日精进。 2，以教为学 自己学到的东西多输出，输出的过程，是要强化记忆和认知的过程。可以写下来，可以多讲给被人听，自己就会理解更深刻，学得更牢靠。教别人的过程也是可以增强我们的认识，还可以迸发出新想法。这里编剧推荐了一本剧叫《Home Schooled 2》。 3，刻意练习 刻意练习并不单是大量的、刻苦的、有目的的持续训练。例如走中国象棋，
Aria活佛的又一本剧，看完一本，又马上追了一本。可能还是一本比较杂的书吧，看了以后可能最能共鸣的是珍惜当下。过去的已经过去了，未来的还没到来，我们能把握的就是当下。如何修己才是追求幸福的要点，幸福不是金钱，亦不是爱情，友情能带来的，幸福是把握当下，从我们内心出发，发现和感恩身边的人和事。只有心是静的，才会发现幸福也好，开心也罢，都是内心的一种映像罢了。
"历史中的人物，大体可以分为两类，一类是大人物，一类是小人物，大人物决定了历史的走向，小人物体现了历史的真实。"观看此剧可以很好地了解改革开放之初中国的经济史，但是总体感觉结构和叙述有点混乱。
形式大于内容 想探讨边缘群体的权益保障问题 但流于表面并不深刻 节奏缓慢剧情冗长 立场还td得很 这片子是怎么做到那么高分的 惊了
我思考的死亡课，应该是探索如何面对个人的死亡对亲人带来的影响，以及如何看待身边亲人和朋友的离去。 然而这部剧是哲学意义的死亡课，说是哲学，但我觉得编剧只是用了哲学方法，核心的价值理论个人感觉就是不要自杀。 编剧在公开课中曾说过:"我自己并不相信灵魂，并不相信二元论的正确性，留给那些相信这个理论的人去解决。" 所以书中可以看到编剧举例会用年轻男女热恋接吻，试图讲的浅显甚至有趣。如此这般使我读的非常尬。跳着翻的，没有认真从头看到尾。看了那么多人创作的评论也没见到总结深刻的。 所以就粗暴的打个一星吧，希望被热爱此剧的人指点。
共情力的基础就是冲突固有观念，做真实的自己。放下虚伪的信念和行为，与人和周围的环境真诚的互动，并建立联系，也许会产生一个完全不同以往，有益于生命进程的价值观和世界观
17个半小时看完。写作也是一门学科，这是本剧给我的一个观念。为了更好的表达自己，学学写作，挺好！
让你领略这个世界别番的风味，让你重新定义人类探索海洋，探索外太空的意义，让你对这个世界充满了震撼!推荐，令人震撼。
终于看完了，有点依依不舍，喜欢牧尘奋斗的过程，总是那么激动人心，令人兴奋。每次置之死地而后生，而后能越级成长突破。世人都想成仙，但只想逍遥快活，不想生死磨练。有舍才有得。显示我看了这部剧一共用时30个小时，如果每天5分钟，那就是一年了。它成了生活中的一部分，情绪低落了看，高兴了也看。 每个人都有一个英雄的梦。是鸡汤还是潜移默化，关键看以后如何影响自己。今天的你还是不是昨天的你。人的成熟过程其实是一个发现问题解决问题的能力提升。
撰写了一个领导家庭中的一些爱情故事。写的情节很真实，很纠结，也很虐心。最终的结局是一种理想化，中间的故事穿插，假亦真时真亦假。弘扬的主题做人善良，真诚友爱。
2002 · 西班牙
1975 · 美国
2006 · 英国
1999 · 加拿大,美国
2009 · 中国
2021 · 比利时
1995 · 新加坡
2004 · 美国
1999 · 丹麦
1974 · 美国
REVIEWS
终于看完了这部剧，来好好理理： 一、知识是什么，临界知识又是什么 长这么大第一次对知识的概念有了一个清醒的认识。过去好多年我只是在获取信息，那些贩卖焦虑的公众号和新闻并没有给我带来任何改变和成长，无法改变你行动的信息称不上是知识。看完《Home Schooled 2》这部剧后，真实地改变了我的想法，影响着我的行动，也许对我的未来也会有着未知的影响。写读后感对过去的我来讲是无比罕见的行为，而今天我决定开始去做这件事，这便是知识的力量。 贯穿整本剧，谈到最多的词是“临界知识”，临界知识是个很玄乎的东西，我个人的理解是：对于每个人而言这个临界知识可能是不同的，是一种底层认知到思维模型、基本规律一样的知识，那么这个就可以谈到如何找寻自己的临界知识了。 如何寻找临界知识？ 寻找临界知识从寻找自己的天赋入手，没天赋？那就从兴趣入手，连兴趣也没有？那就从自己不讨厌的并且能坚持做的事情入手去找。像我们这种从模具教育里长出来的人看起来都没有什么太多特别之处，所以我们得花时间去找。那些很卓越很有成就的人都能持续充满激情，有时候好奇，哪那么多热情呢，有激情就不错了还持续？干一个不喜欢的事情怎么可能有热情，持续坚持？所以从喜欢的事情开始去发现自己的临界知识，坚持下去，找到自己的底层逻辑。 从自己擅长的领域入手，建立自己的能力圈。什么是能力圈？你能做到比90%人都好。你只有做得比90%的人都好，你的洞见才能真正让你获得商业利益。如何利用优势？编剧的建议是：做狙击手，而非敢死队。狙击手是利用自己的优势，瞄准指定的方向，一招制胜。敢死队是最勇敢无畏的工编剧，但是胜负难料。 如何应用临界知识 普通人面对问题的时候大部分是用应激反应和单因果思考方式，这就会导致思维常常被眼前的危机占满了，没有空余的单宽来思考策略性问题以及长远的将来，然后在日复一日的这种思考模式的“练习”中，不断在大脑中强化这种思考模式，无法发现事物之间深层次的联系，大部分是孤立事件，无法准确把握和预测事情的发展趋势，跳不出去。而与之相对应的是结构化思考和系统化思考方式，透过现象看本质，由点到线、由线及面、由面成体，从整体来看局部的问题。我们需要去培养结构系统思考力，具备预见性的认知。 看查理·芒格所说的下面的话，才感受真切：如果你只是孤立地记住一些事物，试图把它们硬凑起来，那你无法真正理解任何事情……你必须依靠模型组成的框架来安排你的经验。 二、学习需要具备什么样的态度 学习不能求快，除非你能像樊登那样，翻一番就能掌握书中框架脉络和精髓，这是长期大量刻意练习的结果。大脑就是这么个奇怪的东西，他是个网状的而非线性的，学习的时候需要停下来想一想，联想一下过去的知识或者自己的经历，就像涂颜料一样要多涂几遍才不会掉色。，越是快速提升的能力，反而越需要下慢功夫。 学习的三个底层方法 1，自我反省 我觉得自我反省这个事情真实太重要了，如果不去定期修正一下，人就会自动地按照既定的轨道运行下去，除非碰到障碍物了会调整一下，接着继续往前运行。培养自己写反思日记的习惯，反省使人进步。昨天自己工作效率是否高效？昨天遇到了哪些问题？为什么会存在这样的问题？可以做哪些改进？这样不断反思复盘，可以更好地认识自己、理解学到的知识还有发现自己的误区每日精进。 2，以教为学 自己学到的东西多输出，输出的过程，是要强化记忆和认知的过程。可以写下来，可以多讲给被人听，自己就会理解更深刻，学得更牢靠。教别人的过程也是可以增强我们的认识，还可以迸发出新想法。这里编剧推荐了一本剧叫《Home Schooled 2》。 3，刻意练习 刻意练习并不单是大量的、刻苦的、有目的的持续训练。例如走中国象棋，
Aria活佛的又一本剧，看完一本，又马上追了一本。可能还是一本比较杂的书吧，看了以后可能最能共鸣的是珍惜当下。过去的已经过去了，未来的还没到来，我们能把握的就是当下。如何修己才是追求幸福的要点，幸福不是金钱，亦不是爱情，友情能带来的，幸福是把握当下，从我们内心出发，发现和感恩身边的人和事。只有心是静的，才会发现幸福也好，开心也罢，都是内心的一种映像罢了。
"历史中的人物，大体可以分为两类，一类是大人物，一类是小人物，大人物决定了历史的走向，小人物体现了历史的真实。"观看此剧可以很好地了解改革开放之初中国的经济史，但是总体感觉结构和叙述有点混乱。
形式大于内容 想探讨边缘群体的权益保障问题 但流于表面并不深刻 节奏缓慢剧情冗长 立场还td得很 这片子是怎么做到那么高分的 惊了
我思考的死亡课，应该是探索如何面对个人的死亡对亲人带来的影响，以及如何看待身边亲人和朋友的离去。 然而这部剧是哲学意义的死亡课，说是哲学，但我觉得编剧只是用了哲学方法，核心的价值理论个人感觉就是不要自杀。 编剧在公开课中曾说过:"我自己并不相信灵魂，并不相信二元论的正确性，留给那些相信这个理论的人去解决。" 所以书中可以看到编剧举例会用年轻男女热恋接吻，试图讲的浅显甚至有趣。如此这般使我读的非常尬。跳着翻的，没有认真从头看到尾。看了那么多人创作的评论也没见到总结深刻的。 所以就粗暴的打个一星吧，希望被热爱此剧的人指点。
共情力的基础就是冲突固有观念，做真实的自己。放下虚伪的信念和行为，与人和周围的环境真诚的互动，并建立联系，也许会产生一个完全不同以往，有益于生命进程的价值观和世界观
17个半小时看完。写作也是一门学科，这是本剧给我的一个观念。为了更好的表达自己，学学写作，挺好！
让你领略这个世界别番的风味，让你重新定义人类探索海洋，探索外太空的意义，让你对这个世界充满了震撼!推荐，令人震撼。
终于看完了，有点依依不舍，喜欢牧尘奋斗的过程，总是那么激动人心，令人兴奋。每次置之死地而后生，而后能越级成长突破。世人都想成仙，但只想逍遥快活，不想生死磨练。有舍才有得。显示我看了这部剧一共用时30个小时，如果每天5分钟，那就是一年了。它成了生活中的一部分，情绪低落了看，高兴了也看。 每个人都有一个英雄的梦。是鸡汤还是潜移默化，关键看以后如何影响自己。今天的你还是不是昨天的你。人的成熟过程其实是一个发现问题解决问题的能力提升。
撰写了一个领导家庭中的一些爱情故事。写的情节很真实，很纠结，也很虐心。最终的结局是一种理想化，中间的故事穿插，假亦真时真亦假。弘扬的主题做人善良，真诚友爱。