《Krtek Krtek a rybka》，其他作品，捷克出品，2000年上映。
让用户上瘾，让产品承载用户的骄傲 上瘾产品设计四阶段： 触发——行动——酬赏——投入 1、需求分析 kill time产品（比如抖音，王者荣耀，吃鸡……）的核心是满足人性，产品功能激发出来的人性越本能，产品价值越大，用户使用这一类产品主要追求本能情绪下的快乐和满足；save time产品（钉钉，百度云）核心是满足效率，产品功能让效率提升的越多，产品价值越大，用户使用这类产品主要追求冗余环节下的效率提升。 一般而言，kill time产品比save time产品更容易让用户上瘾。尤其是年轻群体，时间充裕，不太喜欢控制人性，还能够主动尝鲜和传播，因而成为许多kill time产品的目标用户。 2、使用阶段 行动＝触发×动机×能力，当kill time产品触发了用户追求人性满足的使用动机，动机进一步转化为行动，还需要具备使用能力。因而需要降低产品的使用门槛，降低用户的使用成本，提高用户的使用能力。 主要的使用成本包括金钱成本（O2O补贴大战）、形象成本（美拍美颜相机）、学习成本（产品简单易操作）、健康成本（keep社区各种秀腹肌，秀马甲线……）、决策成本（导购型电商，内容电商－小红书明星推荐） 3、依赖阶段 对产品上瘾的特征：单次使用时间长，使用频次高。让用户对产品念念不忘，需要对用户进行持续的激励（多变的酬赏）。 主要的激励方式：社交激励、探索激励与终结激励（App上的小红点、向下永远刷不完的视频和资讯、永远打不穿的游戏——几千关的开心消消乐） 4、习惯阶段 主要目的是让用户产生依赖循环，达到产品的终极目标——上瘾。在这个阶段，用户不仅使用产品，而且对产品有所投入（折纸试验）。 上瘾设计可从以下几个方面入手：信誉等级（游戏大号，网红，大V）；粉丝（公众号粉丝，微博粉丝）；内容（博文，照片）；数据（比如keep中的健康数据，音乐App中下载的歌曲和收藏的歌单）
哇哦，好爱这部剧。是因为对书信和笔迹的偏爱，还是因为对波韦尼尔这座小城里的人们的偏爱？满满的爱与温暖，无论大雨和寒冷还是痛苦与思念都被融解，小城似乎有种魔力，让人们逐渐找到自我，也许是书信，因为只有在自言自语或者创作信的时候，才会努力地和自己的内心说话：“嘿，你到底要说些什么啊？我下一句创作什么？”这个感觉一开始会有点累，可后来就不受控似的，笔和心自己搭上了电飞奔而去。故事很巧合啊，那又怎样，就是要这样呀，只要你去做了，谁知道奇迹会在哪一刻发生呢。我最爱的一封信？希帕蒂亚！爱和食物说话的波韦尼尔第一大厨！她说想把菜谱寄给中国厨娘交流，那寄给我啊，那样我也可以成为书信接龙里的一员了？最爱的人物？哦，八十岁的罗莎老太太，愿我将来成为你这样勇敢坚定温暖智慧的老太太。
看完这部剧大家都哑巴吧，试图找到一个理解自己的人是多么的可笑🤦♀️
花了28个小时读完的一本剧，无疑是我读过的最好的一本传记。除了梵高本身就具有传奇色彩的人生轨迹，编剧负责任的态度也是让这部剧出色的重要原因。 文森特的一生大部分时期在痛苦中度过，这跟家庭环境给他的一个敏感的性格离不开。他穷极一生追求的就是家人的关爱，而他的偏执和狂躁症让他自己也无法控制地让家人远离，所以迎接他的只有无边的孤独。无数次的内心挣扎与矛盾，一次次的希望与失望，极少数的快乐时光是来自家人短暂的认可，他想要从此变好，可事实是他总是走向偏锋，也让家人一次次失望。对于这一点，对文森特来说就是个死命题，他做不到别人要求的样子，所以也得不到想要的爱。 无数次的内心折磨让人揪心，心疼文森特受到的苦难，但他大部分苦难来自于自己内心，没有人能帮助他逃离，靠近的人也会一起被拽入深渊，所以他的朋友也一一离开。会埋怨他身边的人为什么不给他多一点理解和关爱，可是如果换成自己，就在现在，身边有个脾气古怪、难以捉摸的、无人问津的不知名画家，我们也很难一直平和友好对待吧。 好在有个一个不离不弃的兄弟提奥，如果没有他，就没有文森特的传奇了。早期文森特也想要好好的过一个正常人的生活，不让家里人失望，可是他古怪的性格让他做什么都受阻碍，最后无法进行下去而放弃。可是如果他没有病，像正常人一样找一份体面的工作，可能做一个画商，或者牧师，过着中产阶级的舒适生活，那么我们今天就不会记住一个叫文森特·梵高的天才画家了。 在他开始拿起画笔的时候，总是不断地向提奥要钱，甚至挥霍无度，这个时期的文森特像个迷茫的吸血鬼，所以说提奥是了不起的，他就这样无条件地支持哥哥走上一条谁也看不到希望的路，做他的精神与经济支柱。 最悲伤的部分是文森特的死，人们说他是自杀，但我更相信本剧编剧的判断，他是被一群爱玩的纨绔年轻人误杀，而文森特为了保护他们并没有说出真相，而是说自己的开枪。而文森特不说实话的最大原因也是因为他本来也有死亡的意愿。这个世界给了他太多痛苦，那么注定的死亡也就平静接受了。文森特死后不久，提奥也逐渐发狂，似乎变成了另一个文森特而死去。兄弟俩的感情令人唏嘘。 庆幸读到的是这个版本，体验到了梵高短暂又丰富的一生。人世间的痛苦以不同的形式到来，但是一切总会过去，苦难终将赐我们一个坚实的灵魂。如果梵高知道自己在离世一百多年后还能被世人记住，自己的艺术创作依然深远地影响着这个世界，他该非常欣慰吧~
：艾略特，成为社交界的名流；伊莎贝尔，在一个活跃而有教养的阶层里，获得了稳固的地位，拥有了一笔财富；格雷，有了稳定而又赚钱的工作，每天早晨九点到下午六点去公司上班；苏珊·鲁维埃，拥有了一个安全幸福的港湾；索菲，悲壮的死；拉里，寻得了快乐。不管那些自命不凡的人多么挑剔，我们的一般公众还是打心眼里喜欢一个人人都能如愿以偿的故事；因此，我的结尾或许并非那么不尽如人意。
妞已经二年级了，最近在学习上也出现了一些小问题。比如不专心、马虎。而与此同时，我自己控制不住脾气，容易发怒的问题也常常出现。 所以来看看这样一本关于如何陪孩子写作业的书。 一、告诉孩子作业是什么？ 家庭作业是孩子学习过程中不可缺少的一个环节，是孩子必须承担的一项任务，或者是一个学生必须承担的责任。既然写作业是学习范畴内的事情，他就应该自主地、独立地完成。 要让孩子明白作业是什么，让孩子知道虽然放学了，但是学习并没有完，只是换了一个学习的场地。要让孩子明白，学校是集体学习的地方，而家是个体学习的地方， 作业不仅包括了书面作业，还有非书面的作业，比如看剧半小时、朗读几遍这种 家庭的学习有复习、预习。 学习是一件严肃的事情，不同于娱乐和消遣。在这个过程中，我们要让孩子集中精神，只做学习这一件事情，说笑、聊天是坚决不可为的举动，走动、起身也要尽量避免。对四年级以上的学生，保持一个小时的时间学习不走动是底线。一年级的学生要保持二十分钟，二、三年级的学生要保持四十分钟。 二、家长要控制好自己的脾气 发脾气前，在脑子里至少问自己三遍：这件事值得发脾气吗？给自己短暂的时间思考，就可能让自己冷静下来。在心底对自己说：控制住，不要把坏脾气爆发出来。尝试一下深呼吸，让自己冷静下来。深呼吸可以有效地起到放松情绪的作用，让自己快速地稳定下来。 三、孩子作业出错的原因有哪些? 第一种是概念没有理解透彻，所以在应用的过程中，就会出现错误，这属于真不会。 第二种是孩子解题习惯不好，看题囫囵吞枣，不深入理解题干的含义，总是所答非所问。 第三种是孩子的学习能力较弱，对于题目中呈现的内容无法正确理解，所以不能做出正确的解答和判断。 第四种是孩子的学习态度不端正，读题也好，写题也罢，都不认真，对对错持无所谓的态度。 第五种是孩子的情绪不稳定，在解题的过程中，心理素质不好，过于紧张。 第六种是我们常说的马虎。不是所有的错误都是由马虎造成的，因为马虎而做错的概率其实很小，但的确有学生会因为一时的粗心造成错误。 四、坦然接受孩子的“不会” 在陪孩子做作业的过程中，如果发现孩子不会做，父母应该怎么做呢？ 第一，问问孩子是怎么想的。 第二，允许孩子作业中有不会的题。 第三，要蹲下身子看待孩子。 第四，要科学地解决问题。 五、陪伴中可以让孩子养成的几种好习惯 第一，独立整理书包的习惯。——有条理 第二，良好的书写习惯。——包括坐姿和书写的情况。自己看着舒心，老师看的清楚 第三，认真完成非书面作业的习惯。——作业不是为了完成而完成 第四，暴露学习漏洞，养成自主思考的习惯。——作业的目的是发现自己的不足，巩固自己的所学 第五，做事有效率、不拖拖拉拉的习惯。——做好时间的管理，不额外增加作业，你做完了，剩下的时间是可以自己支配的。 第六，一次把事情做好——告诉孩子想好了、看准了再写，避免孩子养成不良的习惯。与其每天向孩子强调认真检查的重要性，不如让孩子在落笔前就认真对待。一个优秀的孩子，之所以优秀，不是因为他有认真检查的习惯，而是他有认真读题、认真思考、认真写字、认真画图、认真对比等习惯。 第七，孩子自己力所能及的事情，要鼓励他自己完成。 第八，孩子在学习过程中遇到问题，要让他先尝试自己解决，解决不了的可以写完作业再和父母讨论，不可以一边写一边问。
大师们使用的技术主要是均线和切线，均线一般就用一条 或最多两条长期均线看大趋势，切线的用法各有绝招，绝招都在切线上，怎么画线，每条线上什么理念什么法则，有123法则的，反转二次突破法则的，有趋势形态双突破法则的，有专做形态颈线突破法则的，有按压力支撑位来买卖的，这些画线的技术再带一条大均线，基本就可以成为高手了。切线+条均线就能成为高手。技术其实都很简单，这部剧创作的太繁琐不成系统，啰里啰嗦说不到要点上。
2014 · 中国
1986 · 澳大利亚
2005 · 加拿大
2000 · 美国
1999 · 俄罗斯
2003 · 丹麦
2006 · 匈牙利
1998 · 美国
2006 · 美国
1955 · 美国
REVIEWS
让用户上瘾，让产品承载用户的骄傲 上瘾产品设计四阶段： 触发——行动——酬赏——投入 1、需求分析 kill time产品（比如抖音，王者荣耀，吃鸡……）的核心是满足人性，产品功能激发出来的人性越本能，产品价值越大，用户使用这一类产品主要追求本能情绪下的快乐和满足；save time产品（钉钉，百度云）核心是满足效率，产品功能让效率提升的越多，产品价值越大，用户使用这类产品主要追求冗余环节下的效率提升。 一般而言，kill time产品比save time产品更容易让用户上瘾。尤其是年轻群体，时间充裕，不太喜欢控制人性，还能够主动尝鲜和传播，因而成为许多kill time产品的目标用户。 2、使用阶段 行动＝触发×动机×能力，当kill time产品触发了用户追求人性满足的使用动机，动机进一步转化为行动，还需要具备使用能力。因而需要降低产品的使用门槛，降低用户的使用成本，提高用户的使用能力。 主要的使用成本包括金钱成本（O2O补贴大战）、形象成本（美拍美颜相机）、学习成本（产品简单易操作）、健康成本（keep社区各种秀腹肌，秀马甲线……）、决策成本（导购型电商，内容电商－小红书明星推荐） 3、依赖阶段 对产品上瘾的特征：单次使用时间长，使用频次高。让用户对产品念念不忘，需要对用户进行持续的激励（多变的酬赏）。 主要的激励方式：社交激励、探索激励与终结激励（App上的小红点、向下永远刷不完的视频和资讯、永远打不穿的游戏——几千关的开心消消乐） 4、习惯阶段 主要目的是让用户产生依赖循环，达到产品的终极目标——上瘾。在这个阶段，用户不仅使用产品，而且对产品有所投入（折纸试验）。 上瘾设计可从以下几个方面入手：信誉等级（游戏大号，网红，大V）；粉丝（公众号粉丝，微博粉丝）；内容（博文，照片）；数据（比如keep中的健康数据，音乐App中下载的歌曲和收藏的歌单）
哇哦，好爱这部剧。是因为对书信和笔迹的偏爱，还是因为对波韦尼尔这座小城里的人们的偏爱？满满的爱与温暖，无论大雨和寒冷还是痛苦与思念都被融解，小城似乎有种魔力，让人们逐渐找到自我，也许是书信，因为只有在自言自语或者创作信的时候，才会努力地和自己的内心说话：“嘿，你到底要说些什么啊？我下一句创作什么？”这个感觉一开始会有点累，可后来就不受控似的，笔和心自己搭上了电飞奔而去。故事很巧合啊，那又怎样，就是要这样呀，只要你去做了，谁知道奇迹会在哪一刻发生呢。我最爱的一封信？希帕蒂亚！爱和食物说话的波韦尼尔第一大厨！她说想把菜谱寄给中国厨娘交流，那寄给我啊，那样我也可以成为书信接龙里的一员了？最爱的人物？哦，八十岁的罗莎老太太，愿我将来成为你这样勇敢坚定温暖智慧的老太太。
看完这部剧大家都哑巴吧，试图找到一个理解自己的人是多么的可笑🤦♀️
花了28个小时读完的一本剧，无疑是我读过的最好的一本传记。除了梵高本身就具有传奇色彩的人生轨迹，编剧负责任的态度也是让这部剧出色的重要原因。 文森特的一生大部分时期在痛苦中度过，这跟家庭环境给他的一个敏感的性格离不开。他穷极一生追求的就是家人的关爱，而他的偏执和狂躁症让他自己也无法控制地让家人远离，所以迎接他的只有无边的孤独。无数次的内心挣扎与矛盾，一次次的希望与失望，极少数的快乐时光是来自家人短暂的认可，他想要从此变好，可事实是他总是走向偏锋，也让家人一次次失望。对于这一点，对文森特来说就是个死命题，他做不到别人要求的样子，所以也得不到想要的爱。 无数次的内心折磨让人揪心，心疼文森特受到的苦难，但他大部分苦难来自于自己内心，没有人能帮助他逃离，靠近的人也会一起被拽入深渊，所以他的朋友也一一离开。会埋怨他身边的人为什么不给他多一点理解和关爱，可是如果换成自己，就在现在，身边有个脾气古怪、难以捉摸的、无人问津的不知名画家，我们也很难一直平和友好对待吧。 好在有个一个不离不弃的兄弟提奥，如果没有他，就没有文森特的传奇了。早期文森特也想要好好的过一个正常人的生活，不让家里人失望，可是他古怪的性格让他做什么都受阻碍，最后无法进行下去而放弃。可是如果他没有病，像正常人一样找一份体面的工作，可能做一个画商，或者牧师，过着中产阶级的舒适生活，那么我们今天就不会记住一个叫文森特·梵高的天才画家了。 在他开始拿起画笔的时候，总是不断地向提奥要钱，甚至挥霍无度，这个时期的文森特像个迷茫的吸血鬼，所以说提奥是了不起的，他就这样无条件地支持哥哥走上一条谁也看不到希望的路，做他的精神与经济支柱。 最悲伤的部分是文森特的死，人们说他是自杀，但我更相信本剧编剧的判断，他是被一群爱玩的纨绔年轻人误杀，而文森特为了保护他们并没有说出真相，而是说自己的开枪。而文森特不说实话的最大原因也是因为他本来也有死亡的意愿。这个世界给了他太多痛苦，那么注定的死亡也就平静接受了。文森特死后不久，提奥也逐渐发狂，似乎变成了另一个文森特而死去。兄弟俩的感情令人唏嘘。 庆幸读到的是这个版本，体验到了梵高短暂又丰富的一生。人世间的痛苦以不同的形式到来，但是一切总会过去，苦难终将赐我们一个坚实的灵魂。如果梵高知道自己在离世一百多年后还能被世人记住，自己的艺术创作依然深远地影响着这个世界，他该非常欣慰吧~
：艾略特，成为社交界的名流；伊莎贝尔，在一个活跃而有教养的阶层里，获得了稳固的地位，拥有了一笔财富；格雷，有了稳定而又赚钱的工作，每天早晨九点到下午六点去公司上班；苏珊·鲁维埃，拥有了一个安全幸福的港湾；索菲，悲壮的死；拉里，寻得了快乐。不管那些自命不凡的人多么挑剔，我们的一般公众还是打心眼里喜欢一个人人都能如愿以偿的故事；因此，我的结尾或许并非那么不尽如人意。
妞已经二年级了，最近在学习上也出现了一些小问题。比如不专心、马虎。而与此同时，我自己控制不住脾气，容易发怒的问题也常常出现。 所以来看看这样一本关于如何陪孩子写作业的书。 一、告诉孩子作业是什么？ 家庭作业是孩子学习过程中不可缺少的一个环节，是孩子必须承担的一项任务，或者是一个学生必须承担的责任。既然写作业是学习范畴内的事情，他就应该自主地、独立地完成。 要让孩子明白作业是什么，让孩子知道虽然放学了，但是学习并没有完，只是换了一个学习的场地。要让孩子明白，学校是集体学习的地方，而家是个体学习的地方， 作业不仅包括了书面作业，还有非书面的作业，比如看剧半小时、朗读几遍这种 家庭的学习有复习、预习。 学习是一件严肃的事情，不同于娱乐和消遣。在这个过程中，我们要让孩子集中精神，只做学习这一件事情，说笑、聊天是坚决不可为的举动，走动、起身也要尽量避免。对四年级以上的学生，保持一个小时的时间学习不走动是底线。一年级的学生要保持二十分钟，二、三年级的学生要保持四十分钟。 二、家长要控制好自己的脾气 发脾气前，在脑子里至少问自己三遍：这件事值得发脾气吗？给自己短暂的时间思考，就可能让自己冷静下来。在心底对自己说：控制住，不要把坏脾气爆发出来。尝试一下深呼吸，让自己冷静下来。深呼吸可以有效地起到放松情绪的作用，让自己快速地稳定下来。 三、孩子作业出错的原因有哪些? 第一种是概念没有理解透彻，所以在应用的过程中，就会出现错误，这属于真不会。 第二种是孩子解题习惯不好，看题囫囵吞枣，不深入理解题干的含义，总是所答非所问。 第三种是孩子的学习能力较弱，对于题目中呈现的内容无法正确理解，所以不能做出正确的解答和判断。 第四种是孩子的学习态度不端正，读题也好，写题也罢，都不认真，对对错持无所谓的态度。 第五种是孩子的情绪不稳定，在解题的过程中，心理素质不好，过于紧张。 第六种是我们常说的马虎。不是所有的错误都是由马虎造成的，因为马虎而做错的概率其实很小，但的确有学生会因为一时的粗心造成错误。 四、坦然接受孩子的“不会” 在陪孩子做作业的过程中，如果发现孩子不会做，父母应该怎么做呢？ 第一，问问孩子是怎么想的。 第二，允许孩子作业中有不会的题。 第三，要蹲下身子看待孩子。 第四，要科学地解决问题。 五、陪伴中可以让孩子养成的几种好习惯 第一，独立整理书包的习惯。——有条理 第二，良好的书写习惯。——包括坐姿和书写的情况。自己看着舒心，老师看的清楚 第三，认真完成非书面作业的习惯。——作业不是为了完成而完成 第四，暴露学习漏洞，养成自主思考的习惯。——作业的目的是发现自己的不足，巩固自己的所学 第五，做事有效率、不拖拖拉拉的习惯。——做好时间的管理，不额外增加作业，你做完了，剩下的时间是可以自己支配的。 第六，一次把事情做好——告诉孩子想好了、看准了再写，避免孩子养成不良的习惯。与其每天向孩子强调认真检查的重要性，不如让孩子在落笔前就认真对待。一个优秀的孩子，之所以优秀，不是因为他有认真检查的习惯，而是他有认真读题、认真思考、认真写字、认真画图、认真对比等习惯。 第七，孩子自己力所能及的事情，要鼓励他自己完成。 第八，孩子在学习过程中遇到问题，要让他先尝试自己解决，解决不了的可以写完作业再和父母讨论，不可以一边写一边问。
大师们使用的技术主要是均线和切线，均线一般就用一条 或最多两条长期均线看大趋势，切线的用法各有绝招，绝招都在切线上，怎么画线，每条线上什么理念什么法则，有123法则的，反转二次突破法则的，有趋势形态双突破法则的，有专做形态颈线突破法则的，有按压力支撑位来买卖的，这些画线的技术再带一条大均线，基本就可以成为高手了。切线+条均线就能成为高手。技术其实都很简单，这部剧创作的太繁琐不成系统，啰里啰嗦说不到要点上。