《双重爱情Dedh Ishqiya》,喜剧,剧情,惊悚作品,印度出品,2014年上映。
编剧没上过学?????这么年轻老师能带高三???还能当年级主任???开着会直接跟校长跨级叫板???家长满操场追孩子没人拦????绝了简直 你好歹看看隔壁少年派行吗????
双重爱情Dedh Ishqiya,国家最最困难的时候挺身而出。 不计较,不贪污,有毅力,有耐心,知人善用,鞠躬尽瘁,真是晚清名臣。
今天一个朋友问我,你为什么总是喜欢看一些抑郁症精神病之类的书。我轻轻的笑了笑,淡淡的说,“因为契合。” 她:“那你可以跟朋友们说呀!你总要看一些积极向上的东西。” 我:“我曾经说过的,但是你不以为意,认为是我幼稚。” 她:“你没觉得你说的事情很像小孩子过家家吗?小孩子气。” 我缄默不言。除了我对象,到目前为止,没有人真正愿意去了解,只是轻描淡写的说一句“你为什么不阳光一点,为什么不坚强一点?” 就像编剧说的,没有人能做到感同身受。抑郁症是大脑给你传输着错误的指令,不像其他的病症看得见摸得着,所以经常被人说成“无病呻吟”。 如果真的是“无病呻吟”,抑郁症的死亡率又怎会如此之高? 希望大众的“无知”可以少一点,就算不能理解,也请不要二次伤害。 如果不了解就不要去触碰,要相信,大部分的抑郁症患者,隔离人群的原因是因为要保护自己,也要保护别人。
2020 No2 从一个子女的角度,同时又从一个家长的角度,再读此剧,反思思考感悟。大部分认知都是知道的,收获小于看剧时间上的付出 1、爱是一种能力,不是天赋 2、创伤的代际传递 3、心力内投、毒性羞耻感(这个太传染了) 4、“哀悼的五个阶段”(普适性):否认、愤怒、不甘心、悲伤和接纳。后来经过大量的实证研究,心理学家们发现,这哀悼的五个阶段理论不仅适用于和死亡相关的哀悼,而且适用于关系、情感和经历丧失的哀悼。 5、子女的亲职化(单亲家庭略多),即父母与孩子的角色发生颠倒,孩子承担了父母的家庭职责。这样的父母也常常是自恋的,在潜意识中,他们认为子女应当为父母的幸福负责,而不是父母应当为子女的成长负责。因此,他们也会介入子女生活的方方面面,要求子女与自己分享同等私密之事,阻碍子女的自我分化过程,不允许他(她)成长为与自己分离的、独立的个体。这样亲密无间的相处,在子女成年之后依然会习惯性地维持下去,父母与子女逐渐融合成为了一个不分彼此的“共同体”,不仅父母习惯性地跨越子女的边界,子女也习惯性地跨越父母的边界。 6、共依赖关系指的是一个人需要得到另一个人的肯定和依赖,才能找到自己的价值和自我意识。在亲子关系中,共依赖关系体现为父母把自己所有的情感、价值和希望都寄托在子女身上,只有感受到子女对自己的依赖,父母才能获得价值感和满足感;而子女不仅在生活上依靠着父母的照料和庇护,在精神上也依恋着父母的认可和亲近。(典型:妈宝男) 7、事实上,没有任何一个成年人,需要依赖着另一个成年人才能生活。你心中的担忧和恐慌,其实是共依赖亲子关系的“毒液”。 8、学会套用“我的表达式”,因为这是个非暴力沟通的正则表达式,尤其适用于提出需求的场景。“当你做了……(对方的具体行为)的时候,我感到……(我的感受)。这是因为……(我的需求)。我希望你以后……(我的请求)。” 9、关于亲密关系之真爱: 源源不断的爱与滋养只来源于自己的内心,不可能从他人身上获得。只有用心与自己相处,才能遇见真爱。 10、人际边界,自我分化
投机取巧卖情怀,矫揉造作谈恋爱,无脑狂欢跟风抬,低龄幼稚爱国派。
1917 · 美国
1998 · 加拿大,美国
1999 · 美国
2006 · 美国
2018 · 美国
1995 · 美国
1966 · 意大利,西班牙
1922 · 英国
1985 · 美国
1991 · 墨西哥
REVIEWS
编剧没上过学?????这么年轻老师能带高三???还能当年级主任???开着会直接跟校长跨级叫板???家长满操场追孩子没人拦????绝了简直 你好歹看看隔壁少年派行吗????
双重爱情Dedh Ishqiya,国家最最困难的时候挺身而出。 不计较,不贪污,有毅力,有耐心,知人善用,鞠躬尽瘁,真是晚清名臣。
今天一个朋友问我,你为什么总是喜欢看一些抑郁症精神病之类的书。我轻轻的笑了笑,淡淡的说,“因为契合。” 她:“那你可以跟朋友们说呀!你总要看一些积极向上的东西。” 我:“我曾经说过的,但是你不以为意,认为是我幼稚。” 她:“你没觉得你说的事情很像小孩子过家家吗?小孩子气。” 我缄默不言。除了我对象,到目前为止,没有人真正愿意去了解,只是轻描淡写的说一句“你为什么不阳光一点,为什么不坚强一点?” 就像编剧说的,没有人能做到感同身受。抑郁症是大脑给你传输着错误的指令,不像其他的病症看得见摸得着,所以经常被人说成“无病呻吟”。 如果真的是“无病呻吟”,抑郁症的死亡率又怎会如此之高? 希望大众的“无知”可以少一点,就算不能理解,也请不要二次伤害。 如果不了解就不要去触碰,要相信,大部分的抑郁症患者,隔离人群的原因是因为要保护自己,也要保护别人。
2020 No2 从一个子女的角度,同时又从一个家长的角度,再读此剧,反思思考感悟。大部分认知都是知道的,收获小于看剧时间上的付出 1、爱是一种能力,不是天赋 2、创伤的代际传递 3、心力内投、毒性羞耻感(这个太传染了) 4、“哀悼的五个阶段”(普适性):否认、愤怒、不甘心、悲伤和接纳。后来经过大量的实证研究,心理学家们发现,这哀悼的五个阶段理论不仅适用于和死亡相关的哀悼,而且适用于关系、情感和经历丧失的哀悼。 5、子女的亲职化(单亲家庭略多),即父母与孩子的角色发生颠倒,孩子承担了父母的家庭职责。这样的父母也常常是自恋的,在潜意识中,他们认为子女应当为父母的幸福负责,而不是父母应当为子女的成长负责。因此,他们也会介入子女生活的方方面面,要求子女与自己分享同等私密之事,阻碍子女的自我分化过程,不允许他(她)成长为与自己分离的、独立的个体。这样亲密无间的相处,在子女成年之后依然会习惯性地维持下去,父母与子女逐渐融合成为了一个不分彼此的“共同体”,不仅父母习惯性地跨越子女的边界,子女也习惯性地跨越父母的边界。 6、共依赖关系指的是一个人需要得到另一个人的肯定和依赖,才能找到自己的价值和自我意识。在亲子关系中,共依赖关系体现为父母把自己所有的情感、价值和希望都寄托在子女身上,只有感受到子女对自己的依赖,父母才能获得价值感和满足感;而子女不仅在生活上依靠着父母的照料和庇护,在精神上也依恋着父母的认可和亲近。(典型:妈宝男) 7、事实上,没有任何一个成年人,需要依赖着另一个成年人才能生活。你心中的担忧和恐慌,其实是共依赖亲子关系的“毒液”。 8、学会套用“我的表达式”,因为这是个非暴力沟通的正则表达式,尤其适用于提出需求的场景。“当你做了……(对方的具体行为)的时候,我感到……(我的感受)。这是因为……(我的需求)。我希望你以后……(我的请求)。” 9、关于亲密关系之真爱: 源源不断的爱与滋养只来源于自己的内心,不可能从他人身上获得。只有用心与自己相处,才能遇见真爱。 10、人际边界,自我分化
投机取巧卖情怀,矫揉造作谈恋爱,无脑狂欢跟风抬,低龄幼稚爱国派。