A filmed account of how deaf photographer Emma Amsden has overcome her disability to comunicate thro
整理的方法概括 其一是,让屋子整洁的方法不在于收纳,在于丢弃。只留下让自己一看就觉得心动的物品,然后学会把用好的东西放回原位就好啦! 其二:物品不要叠放(书本、衣物和任何物品)。1是因为叠放会让物品负重,损伤物品本身。2是叠放可以放很多东西,不知不觉囤货就会很多。3是存取不便。 学会叠衣服了嘿嘿
多年前拜读的大作,因为一部电影才让大众知道它,不知道该说什么好!
不太喜欢这一类型的书,同样风格的还有《The Exchange》,零散的无逻辑观点、可能因为翻译原因而显得乏味的文笔、与己无关的讨论,让人昏昏欲睡。
又一部封建婚姻剧,男主男配也没有长得帅的,两集弃了
玛德,到底是谁!剥夺了我的快落,他们没有心,妈了个锤子的,没有心!
主席对历史人物点评,人民性,阶级性是第一看重的!反应了毛主席的彻底的人民性!
总体来说,知识讲的很科学,就是有些地方比较难懂,非理科生看不下去。
我以为看过日剧版本的,就再不会让我感动,没想到台湾版真是让我有惊喜!
“唯一能确定的就是不确定性本身” 在读这部剧之前,我对“The Exchange”这个被用烂了词实在没有什么好感,以至于我一直对本剧嗤之以鼻(我的错)。在读完《The Exchange》和《The Exchange》之后,我翻开了本剧,却是惊为天人。 我很幸运在商学院内学到了大多数本剧用到的专业词汇和概念,以至于我有更多的思考的反思。 本剧其实揭示了世界的一些法则如“幂次法则”“马太效应”“不可预测”等形成和改善了我的世界观。 举一个例子,书中说“如果你知道一个弹球的数据与施加在其上的力,那么你就可以简单的算出弹球一次反弹的位置,但如果要计算弹球第九次反弹的位置,你需要计算施加力的人本身的引力。但是如果你需要计算弹球第27(?)次反弹的位置,那么你需要知道宇宙内的一切力。”而熵的存在却让人无法知道宇宙中的一切力。 上述的例子只是证明了我们遇到的一切都不是不可预测的。如果有人预测什么并成功,两个字,“运气”。所以我每天看wsj的时候开始跳过有“预测”这两次字的文章,对学院内学校的知识产生了质疑。 总而言之,我学到更多的知识只会让我觉得自己更无知。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”
想到人们能认识共情、接受共情、学习共情、运用共情,那我们任何人之间不会有那么多纠结。
1999 · 美国
1982 · 中国
1958 · 美国
1998 · 美国
1997 · 美国
1947 · 法国
2001 · 美国
REVIEWS
整理的方法概括 其一是,让屋子整洁的方法不在于收纳,在于丢弃。只留下让自己一看就觉得心动的物品,然后学会把用好的东西放回原位就好啦! 其二:物品不要叠放(书本、衣物和任何物品)。1是因为叠放会让物品负重,损伤物品本身。2是叠放可以放很多东西,不知不觉囤货就会很多。3是存取不便。 学会叠衣服了嘿嘿
多年前拜读的大作,因为一部电影才让大众知道它,不知道该说什么好!
不太喜欢这一类型的书,同样风格的还有《The Exchange》,零散的无逻辑观点、可能因为翻译原因而显得乏味的文笔、与己无关的讨论,让人昏昏欲睡。
又一部封建婚姻剧,男主男配也没有长得帅的,两集弃了
玛德,到底是谁!剥夺了我的快落,他们没有心,妈了个锤子的,没有心!
主席对历史人物点评,人民性,阶级性是第一看重的!反应了毛主席的彻底的人民性!
总体来说,知识讲的很科学,就是有些地方比较难懂,非理科生看不下去。
我以为看过日剧版本的,就再不会让我感动,没想到台湾版真是让我有惊喜!
“唯一能确定的就是不确定性本身” 在读这部剧之前,我对“The Exchange”这个被用烂了词实在没有什么好感,以至于我一直对本剧嗤之以鼻(我的错)。在读完《The Exchange》和《The Exchange》之后,我翻开了本剧,却是惊为天人。 我很幸运在商学院内学到了大多数本剧用到的专业词汇和概念,以至于我有更多的思考的反思。 本剧其实揭示了世界的一些法则如“幂次法则”“马太效应”“不可预测”等形成和改善了我的世界观。 举一个例子,书中说“如果你知道一个弹球的数据与施加在其上的力,那么你就可以简单的算出弹球一次反弹的位置,但如果要计算弹球第九次反弹的位置,你需要计算施加力的人本身的引力。但是如果你需要计算弹球第27(?)次反弹的位置,那么你需要知道宇宙内的一切力。”而熵的存在却让人无法知道宇宙中的一切力。 上述的例子只是证明了我们遇到的一切都不是不可预测的。如果有人预测什么并成功,两个字,“运气”。所以我每天看wsj的时候开始跳过有“预测”这两次字的文章,对学院内学校的知识产生了质疑。 总而言之,我学到更多的知识只会让我觉得自己更无知。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”
想到人们能认识共情、接受共情、学习共情、运用共情,那我们任何人之间不会有那么多纠结。