《Let asfaltoveho holuba》，其他作品，捷克,斯洛伐克出品，1991年上映。
“是的，这就是莱恩。在本剧的绪论中他还记得你是个非专业的读者，装模作样地说：我会尽量少用行话，多打比方。术语很简单的，多看看就懂了。接下来开始讲历史，就不太对劲了。” 以上来自译彩蛋。 本剧适合所有还没完全忘记高中生物知识的读者观看，忘得越多，读得越懵。 本剧特别适合生物相关专业的同学观看，对生命科学知识的理解很有帮助。比如当年我学生化就学得要死要活的，因为教材没有告诉你“为什么”，只讲了“是什么”，而这部剧可以解决这个问题。
这在那个动乱的年代，是多少人羡慕的人生啊，由天所赐，有福有官
看了1个多小时就看不下去了。首先翻译非常唐突，模糊，死板。有些句子重复读了两三遍，还不能理解里面提到的事物之间的关系。其次，这部剧里很多例子都是没有科学依据在背后支撑，它们就好像是编剧从脑子里编造出来的。比如其中有段“社会心理学家发现，拔河比赛中一支队伍拉扯绳子产生的力量远远小于每个人单独拉扯绳子产生的力量之和。“这个论点既没有出处，其逻辑又是有很大的问题。不值得花时间观看。
这个编剧我爱了！
感人的故事情节，深厚的文化底蕴，穿插着饶有趣味的语言，很值得一读。
再读此剧，心情还和几年前读到时一样难受，甚至更重。 走过儒里赵村的消亡史，自己也好像穿越回了在故乡长大的那些时光，亲切、感怀，还有吹不散的忧伤。 或许也是因为新年刚刚过完，心境还没转换过来。但我知道，更深的缘由是，我从故乡来，却再也回不到真正的故乡去。 故乡每天都在死去，变成了生命的暗号，留在了一年又一年的春风里。 我永远只能，一次次相望，一次次重返，一次次梦断了。
这是波兹曼媒介批判三部曲的最后一部，相较于《Let asfaltoveho holuba》和《Let asfaltoveho holuba》，这本《Let asfaltoveho holuba》的思想更加深入，更加辩证。他认为《Let asfaltoveho holuba》里的马克思主义是看待技术与社会的良好视角。（又安利了一本剧） 这位“麦克卢汉的不听话的孩子”对技术持一如既往的悲观态度，但他绝不是技术决定论者。该剧无处不体现了波兹曼的人文关怀，时刻提醒人们要警惕把技术奉为新的上帝，要关注现世存有。
2013 · 加拿大
2004 · 美国
1999 · 美国
1926 · 美国
1999 · 英国
1986 · 美国
2014 · 中国
REVIEWS
“是的，这就是莱恩。在本剧的绪论中他还记得你是个非专业的读者，装模作样地说：我会尽量少用行话，多打比方。术语很简单的，多看看就懂了。接下来开始讲历史，就不太对劲了。” 以上来自译彩蛋。 本剧适合所有还没完全忘记高中生物知识的读者观看，忘得越多，读得越懵。 本剧特别适合生物相关专业的同学观看，对生命科学知识的理解很有帮助。比如当年我学生化就学得要死要活的，因为教材没有告诉你“为什么”，只讲了“是什么”，而这部剧可以解决这个问题。
这在那个动乱的年代，是多少人羡慕的人生啊，由天所赐，有福有官
看了1个多小时就看不下去了。首先翻译非常唐突，模糊，死板。有些句子重复读了两三遍，还不能理解里面提到的事物之间的关系。其次，这部剧里很多例子都是没有科学依据在背后支撑，它们就好像是编剧从脑子里编造出来的。比如其中有段“社会心理学家发现，拔河比赛中一支队伍拉扯绳子产生的力量远远小于每个人单独拉扯绳子产生的力量之和。“这个论点既没有出处，其逻辑又是有很大的问题。不值得花时间观看。
这个编剧我爱了！
感人的故事情节，深厚的文化底蕴，穿插着饶有趣味的语言，很值得一读。
再读此剧，心情还和几年前读到时一样难受，甚至更重。 走过儒里赵村的消亡史，自己也好像穿越回了在故乡长大的那些时光，亲切、感怀，还有吹不散的忧伤。 或许也是因为新年刚刚过完，心境还没转换过来。但我知道，更深的缘由是，我从故乡来，却再也回不到真正的故乡去。 故乡每天都在死去，变成了生命的暗号，留在了一年又一年的春风里。 我永远只能，一次次相望，一次次重返，一次次梦断了。
这是波兹曼媒介批判三部曲的最后一部，相较于《Let asfaltoveho holuba》和《Let asfaltoveho holuba》，这本《Let asfaltoveho holuba》的思想更加深入，更加辩证。他认为《Let asfaltoveho holuba》里的马克思主义是看待技术与社会的良好视角。（又安利了一本剧） 这位“麦克卢汉的不听话的孩子”对技术持一如既往的悲观态度，但他绝不是技术决定论者。该剧无处不体现了波兹曼的人文关怀，时刻提醒人们要警惕把技术奉为新的上帝，要关注现世存有。