《Trois princesses pour Roland》，纪录作品，加拿大出品，2001年上映。
还不错，有些观点值得学习和借鉴。总而言之就是，身体要多运动，大脑要多学习，身心劳逸结合，要有目标，并且按照自己的目标规划好计划，反正就是得加油冲🦆
总体来说，大多是一些方法论的整合，有些是值得参考，有些只能看看，适合初入职场的小伙伴看一下，记得方法是死的，人是活的，活学活用才是皇道。
生命的本质是逆熵增——负熵 André-Line Beauparlant在预告中说道，在深耕专业知识的同时，要培养多元思维，将不同学科的理论和事实综合运用。 其实就是查理·芒格说的多元思维模型，多元思维模型的好处是： 1.避免拿着锤子看的都是钉子，避免单学科的狭窄思维； 2.在两个领域同时学到或做到80分，比在一个领域学到100分更容易实现。（这个法则也可用于找对象，找在某方面100分的不如找在两方面都80分的，比如较好看的颜值+较有趣的灵魂，而不是极致的颜值或极致的灵魂） 本剧讨论的问题是：在一个生命有机体的空间界限内发生的时空中的事件，如何用物理学和化学来解释？ 生命的本质是什么？ 生命的标志性特征是什么？世界的一切都是由物质组成的，生命之所以叫生命，就是因为它是活的。 1、什么情况下可以说一块物质是活的？ 答案是它会持续“做着某种事情”，不停地在移动，在和环境进行物质交换等，而且这些活动的持续时间比那些处于类似情境下的无生命物质要长得多。 所以死和活，对应着熵增和熵减，也对应着孤立系统和开放系统。 孤立系统总是趋向于熵增，最终达到“最大熵”，也就是混乱无序的状态。整个系统逐渐衰退成一块死寂的、惰性的物质，达到一种持久不变的状态，可观察的事件不再出现。 相反，开放系统通过能量交换，有可能趋向熵减而达到有序状态。 2、生命有机体是如何避免衰退的呢？ 一个显而易见的回答是：通过吃、喝、呼吸以及（植物的）同化，专业术语叫“新陈代谢”。这个词来自希腊词μεταβάλλειν，意为“变化”或“交换”。 新陈代谢的本质是使有机体成功消除了它活着时不得不产生的所有熵。 生命有机体会不断增加自己的熵，从而趋向危险的最大熵状态——死亡。想要摆脱死亡，只有从环境中不断吸取负熵。 一个有机体使自身稳定在较高有序水平（等于较低的熵的水平）的策略其实在于从其环境中不断吸取秩序。 人的成长也是在逆熵增，通过不断学习知识，吸取经验，锻炼能力，避免自己走向停滞、封闭、固执的最大熵状态。 思想本身是一种有序的东西，只能应用于在一定程度上有序的材料，即知觉或经验。 都说科学的尽头是哲学，读完这部剧，我有几个想讨论的问题： 1、如果生命有机体熵减的代价是其他物质的熵增，比如人吃食物，人获得能量，事物失去能量死了，这是不是蕴含着强者生存的法则呢？ 2、其次，那些为其他生物的熵减，而牺牲自己熵增的物质，如果是必然的过程，那么我们对于死亡和他人的离去，是不是可以看开点？或许死亡才让短暂的生命更有意义。 3、我觉得个人成长和学习是一件互相熵减，不会牺牲他人的事情，也就是我熵减了，你也是熵减，不会以你熵增为代价，你们觉得呢？ 欢迎书友们留言和讨论～
高考完的那个暑假。。。当时觉得好傻好好看啊。
这个问题，实际上是寻求一种解决途径，就是怎么拥抱自己的内在小孩。很有意思的是我们要讲的就跟技术有关系。由于这是你自己的过去，是你的内在小孩，所以最好用成年人的你去安抚过去的你。比如，想象一个受伤的内在小孩在无助地哭泣，那么这时候已经长大成年、有力量的你过去把这个孩子抱住，然后对他说如下的话语：“虽然你现在这么孤独，但是不用害怕。你看若干年后的你就长成了我现在的样子，而我有力量来支持你。” 你说的这个问题恰好就回答了他，用现在的语气安抚过去的你，这是最有力量的。
一楼把我给拉黑了，我无法再和她辩论，所以我只能用这种方式来回复，她说她的评论她做主。我想那一条评论下面就只能是全部支持她的人在说话了吧。 以下是我要回复她的一个支持者的话（她的话在一楼）：为什么你们都看不懂我的话，还是你们根本就没有仔细看过别人的话？我的话里从头到尾有说过一句这个追剧清单编得好，我表示我非常信服这个追剧清单吗？我反驳的点是为什么有的人一开始就要把清华的老师想得那么不堪，带着不屑的语气断定说编书组根本没看过自己推的追剧清单。你知道我最厌恶你们这些人什么吗？无时不刻要显示自己有质疑权威反对权威的精神和所谓超出常人的眼光，为了显示你们的这种精神和眼光和眼光，你们不会认真听别人到底说的是什么，你们听到的都是别人在听从权威，然后你们拿着一本国外大学的追剧清单走了过来，骄傲地说：嘿，你们这些屌丝，知道这个追剧清单吗？princeton,专业、前沿、有针对性，这才是为学生做的追剧清单！ 再针对原楼主做一个明确：我说的“钟表”指的是真正有学问的学者，我相信现在存在着这样的学者，清华里也还存在。 ps：把人拉黑，说什么“我的评论我做主”，我不知道这种人除了活在自己的自恋里还能不能听到别人的声音听明白别人的话语。
1990 · 美国,西班牙
2005 · 美国
2006 · 美国
1994 · 美国
1998 · 美国
2000 · 德国
1980 · 中国台湾
REVIEWS
还不错，有些观点值得学习和借鉴。总而言之就是，身体要多运动，大脑要多学习，身心劳逸结合，要有目标，并且按照自己的目标规划好计划，反正就是得加油冲🦆
总体来说，大多是一些方法论的整合，有些是值得参考，有些只能看看，适合初入职场的小伙伴看一下，记得方法是死的，人是活的，活学活用才是皇道。
生命的本质是逆熵增——负熵 André-Line Beauparlant在预告中说道，在深耕专业知识的同时，要培养多元思维，将不同学科的理论和事实综合运用。 其实就是查理·芒格说的多元思维模型，多元思维模型的好处是： 1.避免拿着锤子看的都是钉子，避免单学科的狭窄思维； 2.在两个领域同时学到或做到80分，比在一个领域学到100分更容易实现。（这个法则也可用于找对象，找在某方面100分的不如找在两方面都80分的，比如较好看的颜值+较有趣的灵魂，而不是极致的颜值或极致的灵魂） 本剧讨论的问题是：在一个生命有机体的空间界限内发生的时空中的事件，如何用物理学和化学来解释？ 生命的本质是什么？ 生命的标志性特征是什么？世界的一切都是由物质组成的，生命之所以叫生命，就是因为它是活的。 1、什么情况下可以说一块物质是活的？ 答案是它会持续“做着某种事情”，不停地在移动，在和环境进行物质交换等，而且这些活动的持续时间比那些处于类似情境下的无生命物质要长得多。 所以死和活，对应着熵增和熵减，也对应着孤立系统和开放系统。 孤立系统总是趋向于熵增，最终达到“最大熵”，也就是混乱无序的状态。整个系统逐渐衰退成一块死寂的、惰性的物质，达到一种持久不变的状态，可观察的事件不再出现。 相反，开放系统通过能量交换，有可能趋向熵减而达到有序状态。 2、生命有机体是如何避免衰退的呢？ 一个显而易见的回答是：通过吃、喝、呼吸以及（植物的）同化，专业术语叫“新陈代谢”。这个词来自希腊词μεταβάλλειν，意为“变化”或“交换”。 新陈代谢的本质是使有机体成功消除了它活着时不得不产生的所有熵。 生命有机体会不断增加自己的熵，从而趋向危险的最大熵状态——死亡。想要摆脱死亡，只有从环境中不断吸取负熵。 一个有机体使自身稳定在较高有序水平（等于较低的熵的水平）的策略其实在于从其环境中不断吸取秩序。 人的成长也是在逆熵增，通过不断学习知识，吸取经验，锻炼能力，避免自己走向停滞、封闭、固执的最大熵状态。 思想本身是一种有序的东西，只能应用于在一定程度上有序的材料，即知觉或经验。 都说科学的尽头是哲学，读完这部剧，我有几个想讨论的问题： 1、如果生命有机体熵减的代价是其他物质的熵增，比如人吃食物，人获得能量，事物失去能量死了，这是不是蕴含着强者生存的法则呢？ 2、其次，那些为其他生物的熵减，而牺牲自己熵增的物质，如果是必然的过程，那么我们对于死亡和他人的离去，是不是可以看开点？或许死亡才让短暂的生命更有意义。 3、我觉得个人成长和学习是一件互相熵减，不会牺牲他人的事情，也就是我熵减了，你也是熵减，不会以你熵增为代价，你们觉得呢？ 欢迎书友们留言和讨论～
高考完的那个暑假。。。当时觉得好傻好好看啊。
这个问题，实际上是寻求一种解决途径，就是怎么拥抱自己的内在小孩。很有意思的是我们要讲的就跟技术有关系。由于这是你自己的过去，是你的内在小孩，所以最好用成年人的你去安抚过去的你。比如，想象一个受伤的内在小孩在无助地哭泣，那么这时候已经长大成年、有力量的你过去把这个孩子抱住，然后对他说如下的话语：“虽然你现在这么孤独，但是不用害怕。你看若干年后的你就长成了我现在的样子，而我有力量来支持你。” 你说的这个问题恰好就回答了他，用现在的语气安抚过去的你，这是最有力量的。
一楼把我给拉黑了，我无法再和她辩论，所以我只能用这种方式来回复，她说她的评论她做主。我想那一条评论下面就只能是全部支持她的人在说话了吧。 以下是我要回复她的一个支持者的话（她的话在一楼）：为什么你们都看不懂我的话，还是你们根本就没有仔细看过别人的话？我的话里从头到尾有说过一句这个追剧清单编得好，我表示我非常信服这个追剧清单吗？我反驳的点是为什么有的人一开始就要把清华的老师想得那么不堪，带着不屑的语气断定说编书组根本没看过自己推的追剧清单。你知道我最厌恶你们这些人什么吗？无时不刻要显示自己有质疑权威反对权威的精神和所谓超出常人的眼光，为了显示你们的这种精神和眼光和眼光，你们不会认真听别人到底说的是什么，你们听到的都是别人在听从权威，然后你们拿着一本国外大学的追剧清单走了过来，骄傲地说：嘿，你们这些屌丝，知道这个追剧清单吗？princeton,专业、前沿、有针对性，这才是为学生做的追剧清单！ 再针对原楼主做一个明确：我说的“钟表”指的是真正有学问的学者，我相信现在存在着这样的学者，清华里也还存在。 ps：把人拉黑，说什么“我的评论我做主”，我不知道这种人除了活在自己的自恋里还能不能听到别人的声音听明白别人的话语。