Corporate Affairs

Muriel · 1.0/10

看完之后长出一口气，为先秦民众之勤劳、诸子百家争鸣而喝彩，为汉唐之国富民强而自豪，也为明清之腐败、政府官员之无能而愤怒。前人之鉴，后事之师。今日之吾辈自当以振兴中华为己任而奋发图强，民族之复兴可期矣！

不要喊我娣娣 · 8.7/10

感谢马文.柯林斯把她的爱和教育理念和实践写成书，让更多人去分享。读起感触良多，小学的启蒙教育太重要了，小学的老师也更关键，但实际情却恰恰相反。

我都明白 · 1.1/10

一本剧，打破了几十年的我的思想域。了解了上世纪早中期开放的美国是怎样从拒绝到慢慢接纳“把性当作一种文化”的。我个人觉得，这是一种文明的进步。表明社会的开放和宽容。其实，本来就该这样，中国古人说，林子大了什么鸟都有！有凤凰也有乌鸦。只有这样才能真正的百花齐放，百鸟争鸣。

19 · 9.9/10

非常值得一读的一本好剧！后悔没有早点观看到它，不过也很庆幸在我工作的第三年读到了这本好剧，读到它就好像读到了一本教师工作指南，书中谈到了我们工作中可能会遇到各种各样、大大小小的事情，玛丽·克罗斯拜老师用她最真诚的态度为我们答疑解惑，那真挚的、炽热的教育情怀无处不在。 观看过程中以及读完此剧，我都有一种一定要坚持写教育叙事的想法，上学期坚持写了三周的教育叙事，后来半途而废。这学期，就从今天开始好好坚持下去吧！ 教育，就如同耕种一般，在自己的这块田地里用心栽培，总会有所收获。希望我的这块田地，在不久的将来，能开出幸福之花🌸 以下为观看此剧时，所记录的笔记： ✨遇到调皮的学生怎么办： 1.讲清楚规则； 2.学习上有所要求； 3.因势利导，化负为正； 4.找适当的机会，家访一次； 5.关了门开了窗； ✨对学生永远保持一颗好奇心： 一切刚开始，还有漫长的路要走； ✨撕掉对学生的标签： 1.重建规矩； 2.撕掉标签； 3.改变方式； 4.他山之石； ✨攻坚战与持久战在教育中是常态 ✨要做有效的教育： 教师要说就说有效的话，要做就做有效的事。 少说话，多干事。 ✨身心发展不配套是这一代学生的常态 ✨不放弃每个学生 ✨面对焦虑的家长： 和焦虑的家长打交道，教师需要专业性。 焦虑型的家长有以下三种类型： 1.家长本人受过良好的教育； 2.家长本人自身成长过程中经历过学业上的欠缺； 3.虚荣心过强，攀比心很重。 面对这样的家长，老师该怎么办？ 1.多角度客观评价学生，矫正家长眼中孩子单一的模样； 2.召开小型家长会； 3.教师要告诉家长，教育需要温柔的坚持； 4.提醒父亲抽出更多时间和孩子待在一起； 5.教会家长如何与孩子沟通； ✨当师生拥有同一个秘密 ✨成绩不好真的是因为懒惰吗（学习习惯） ✨学生的学习一直原地踏步，怎么办 答：竭尽全力直到无能为力 ✨学生的学习和兴趣爱好发生冲突怎么引导 一个老师，和一个学生的谈话内容，不能永远是重默重默重默。 ✨不要一直夸学生“聪明” 成功的人往往不是起初看上去很聪明的人，而是走到最后的人。 ✨讲台边上的“特殊座位” 愿师生彼此心意相通； ✨什么是真正的学习 静待花开里的茫然 真正的学习是“听说读写辩”五结合 横戌点戍戊中空 ✨为学生量身定做优秀卡 第1步：找他谈心 第2步：告诉别人 第3步：奖励制度 第4步：赶走消极 第5步：不断练习 第6步：允许崩溃 第7步：听听反馈 ✨班上有爱耍小聪明的孩子，怎么办 防微杜渐很有必要 ✨如何改变学生的行为习惯 1.有了信仰才能有改变 2.谁能给小坤信仰的力量（老师，朋友，器重） ✨好学上进成绩却不好的学生，怎么办 看到认真的背后 （周春红） 1.小杨内心深处当然是有进取心的，但是老师在学校里看到的“认真”却不一定是百分百的。 2.教育是慢的艺术，要学会等待。 3.“好的方法是成功的一半”，帮助孩子寻找适合他的学习方法。 4.挫折教育非常必要。 ✨用这种笨方法，走进学生的内心世界 “熟”才能生“巧术” ✨从不调皮，就是学不好的学生怎么办 不是每个小孩都一教就会。 ✨遇到不自律的学优生怎么办 宁静以致远。 ✨遇到偏科的学生怎么办 不给自己和学生下负面暗示 1.老师不要再有负面暗示 2.认真分析试卷，找出问题所在 3.设定小目标，每次进步一点点 4.教师本人备好课，上好课 5.新教师的底气是从备课这一环开始的。备好了课，就上好了课，师生之间就能慢慢心有灵犀。 ✨遇到恋爱的女生怎么办 做一根救命稻草给她捞 ✨三个方法帮孩子度过叛逆期 不和叛逆期学生针锋相对，不用盛气凌人显示“师道尊严”，不在大庭广众之下

丹May · 8.8/10

再次读到Richard Herd编剧的书，还是熟悉的配方，熟悉的味道。不是华丽词藻，不是犀利严谨，更不是平铺直叙。新奇案例，人物描述，有趣而不缺客观描述，文字简单却也理论深刻。一句话的总结便是读来爱不释手！

贺清燕 · 5.5/10

很喜欢😍编剧文笔流畅细腻，文字华丽优美，非常推荐值得观看的一部剧集。虽然也拍成了电视剧，但远非原著读来精彩纷呈。

念痴 · 7.6/10

一个独特的女主，一段独特的故事。不管过了多久还是忘不了娇娘啊。

发疯兔子* · 4.3/10

诗与非诗之间的界限日益暧昧，日渐浅薄的诗歌充斥着大街小巷。我们难以避免诗的“流行化”，即使是人数再少，我们也需要有与之抗衡去追求诗歌理想的诗人。

明湛 · 8.8/10

与日本的经济差距越来越小，但是精神，文化，匠心，文化传承，民族习惯不是10年20年可以赶上的差距

涛帅不吃香菜 · 1.0/10

按照书中科普的知识和实践指引来看，这是一本值得打五星的书，尤其是在“呼吸”这个问题上的颠覆性认知。然而，我感到内容有些许冗长，基①尽量保持鼻子呼吸，且减少呼吸的量！虽然自己平时大部分时间已经是鼻子呼吸，但由于患有较重的鼻中隔偏曲，我常年处于一边鼻塞状态，所以一般进行跑步等剧烈运动时，我都耗不住要用嘴大口大口地呼吸，喘气相当严重，而且每次跑步考试结束后，喉咙就开始痛。而且就像编剧书中提到的那样，快跑、耐力跑时觉得难受痛苦不是腿部力量跟不上，而是因为呼吸困难，然后就开始用嘴大口呼吸，企图来摄入更多氧气，殊不知这样其实适得其反，成了恶性循环。所以接下来我决定如果跑步就尽量慢跑，控制不去用嘴呼吸。还要在慢跑中尝试一下屏息练习。减少呼吸量，“轻呼吸”，让呼吸与我们自己融为一体。 ②走路时就可以进行的屏息练习。逐渐递增屏息时走过的步数，在平原就能模拟高原缺氧环境，慢慢提升BOLT值（今天早上测了一下，我居然是35秒）。 ③继续坚持做冥想练习。看这部剧前我已经开始在每日早晚各做一次冥想，不过本剧又带给了我更多的启发。之前就是每天跟着软件提示音照做，比如”左手放在心脏上，右手放在小腹上，感受呼吸时心脏的跳动和腹部的起伏”，读完本剧让我终于理解了这就是腹式呼吸，以及腹式呼吸与胸式呼吸的区别。另外，书中提到利用冥想来“停止思考”，这个观点我觉得比较新颖。因为过去，我们都是说要去思考、鼓励思考。然而，其实大脑的思考也分有效的和无效的，冥想就是要让我们专注于自身的呼吸和感知身边的一切，停止无效的无边际的思考，从而提升专注力。