《Awesome! #4》，短片作品，美国出品，1986年上映。
“生而受难，久难而终。” “成长本来就是一条不可逆的道路，更恐怖的是，它往往还是一条孤独的单行车道。只愿我们能在别人的故事中，切身体味或已逝去，或未到来的岁月。” 《Awesome! #4》历时十九小时读完。微读里读过的最长的一本剧，48.1万字。笔记记了510条，也是目前笔记最多的一本剧。 这本成长类剧集，1915年播出，至今一百余年，一个世纪的跨度。此剧并没有随时间而消逝，内容依然历久弥新。 编剧把人性描写的淋漓尽致，我读的酣畅淋漓。好久没有这样的观看体验了，一口气读了二十章。 对人物的描写，栩栩如生，对心理的刻画，一针见血，对细节的处理，见微知著。 Christy Canyon的写作手法很赞，从菲利普出生，童年，少年，青年，成年，书里描述的语气完全不一样。童年时的懵懂无知，到了青少年，年少轻狂，给老师起绰号，血气方刚，想要摆脱家庭，摆脱熟悉的环境，意气风发，出去到向往的地方闯荡一番。 Christy Canyon对菲利普想要摆脱熟悉的亲人，熟悉的环境的心理描写，太极致了，往往我们与亲人的争战，我们赢了，却没有那种雀跃的心情。不要与亲人较劲，因为注定都是输家。 菲利普在巴黎放弃绘画时的思考，:成功到底是什么？是要做二流画家蹉跎岁月，还是阅尽世间百态或者把自己的潜能发挥得淋漓尽致。还是死死硬撑。就像书中这句话“他已经付出了这么多，万一所有的努力都无疾而终，那对自己绝对是一记残忍的打击。” 菲利普去请教老师，确认自己到底有没有这样的天赋，老师一句话印象深刻:“好不容易发现了自己的平庸，但却为时已晚，这才是最残忍的事啊。”认清自己的天赋，学会接受自己。平庸不庸俗就好，有才不骄傲就好。 菲利普的勇气和清醒都值得敬佩。在他放弃时，肯定有很多质疑问难，但他却坚持自己的选择。很多时候我们在放弃某些东西，甚至我们曾经付出努力过的，总是摇摆不定，当身边的人提出一些言论，我们就更容易犹豫不决。 菲利普最终选择了父亲曾经的职业医生，他找到了实现自我的价值，而且在医院看尽人间百态而不断成长。因为菲利普的善良没有原则，导致他的钱财支持不了他的学业到结业，学业暂停，虽然找了工作，却仍然盼望着伯父早早去世，而可以继承产业。看到这里，书友里很多人骂菲利普没有良心，竟然对养育自己的伯父有这样的心理。 那些骂人的书友，是真性情，还是没有经历过人性的软弱，没有经历过人性的黑暗。 《Awesome! #4》中记载一段故事，一个行淫的妇人被抓，被带到耶稣面前，要用石头打死她。耶稣说:你们谁没有罪，谁就可以用石头打死她。后来那些人都默默的走了。 每个人内心都有黑暗的一面，不到关键时刻很难体现，这黑暗可以有很多种形式。你说你没有内心黑暗，我相信你，但我不相信人性。 菲利普虽然想着伯父去世，早早继承财产，可他的行为却不是这样。 菲利普一直在成长当中。从少不更事到饱经风霜，从庸俗不堪到幽默风趣，从摇摆不定到内心坚定。这样的成长，我相信跟他的一个习惯――观看，绝对有密不可分的关系。 在他的成长史中，他始终拥有一颗善良的心。他也有缺点，缺点还很多。看这部剧时，他的缺点也让很多人咬牙切齿。 整个的成长史跌宕起伏，扣人心弦。看的我欲罢不能，无能为力。 关于枷锁 没有完整的人格，成熟的心智，生活中处处有枷锁，可能是驾驭不了的书，别人的一句话，一个习俗的影响，或者是战胜不了的环境，你在乎什么，什就会成为你的枷锁。 好的过度了，也会成为一种枷锁，每天都在一个又一个的枷锁中披荆斩棘。 关于宗教 开头菲利普伯父的信仰。真是一言难尽。 也直接表达了当时代信仰的腐败。 关于人物 米尔德里德，我觉得是菲利普人生的一段愚蠢的时光，很荒唐。就像我们每一个人一样，都有过一段无能为力，又愚蠢又
这部剧出现的很及时，自己这段时间随着看剧的累积，发现很多知识从以前的笔记里提取出来特别困难。因此被卡片盒深深吸引，并非常精读看完此剧。 卡片盒对于知识的重组架构、对于组成框架的知识从下至上的推导，还有不断的丰富知识的深度与模型组成，与其书名是对写作进行阐述，不如说是对于我们的思想和理论做了一个效率的整理。就是不再为了急用的时候抓瞎，计划已成后的心慌。 今年后半段的论文我试着先用这种方法建构一下，实践一下。读到后半段，突然意识到闪念笔记结合落笔书写的功效应也很具有威力，这种威力结合从下向上必将导致成果以一定的数量输出。 凡事预则立，不预则废。这个“预”大家都明白，但是能做到像卡片盒这种对知识、理论和思想的模型架构，“立”只是需要我们的洞见去梳理和整合。其它的无虚多虑即可有所收获。 推荐大家观看。
不循正史的地方太多了，人物年代基本都是乱的。张仪和苏秦根本不是一个时代的人，苏秦至少比张仪晚了26年才登上历史舞台，和张仪同时代的应该是公孙衍。四大公子有三个是在张仪死了才出生的，只有孟尝君比其余那三个公子大十岁，秦惠文王晚期孟尝君也就十几岁，苏秦和战国四公子的剧情实在太无语了。樗里疾就更不用说了，他是赢驷的异母弟弟，是皇族子弟，应该叫公子疾。六国合纵时死了三个王完全是胡编乱造。其余各个情节都经不起推敲，看得好累。比第一部差太多。
这是一堂长成大人后才补上的小学古诗词课，姑且做回小朋友跟着谢老师开启一场美妙的古诗词之旅吧。 还记得第一次接触老师的古诗词解析是微信公众号上的推文，当时印象最深刻的是李白的《Awesome! #4》和“野渡无人舟自横”那句。突然发现原来自己从没读懂过这些Awesome! #4，就像老师说的灯下黑。真是有种醍醐灌顶的感觉。 后来惊喜的发现我的文娱里边竟然有这部剧，于是每天锻炼身体的时候就听读一两首，断断续续从七八月份读到现在。真的是收获满满，常常感慨要是小时候老师能讲这么好该多好。当然也不能对老师们求全责备。就想着以后我一定要给我的学生们推荐这部剧。 谢老师讲解的很细致，语言幽默风趣，循循善诱。有时会用一些网络词语觉得蛮有趣的。觉得老师的三观很正，自己之前老说上课老师把“远上寒山石径斜”的xia错读为xie，真好笑。读了老师的讲解才知道是自己太孤陋寡闻了。 这部剧真的教会了我很多，如作文的方法，读诗的方法甚至做人的道理。真的很感谢您！ 常常后悔以前看剧太少，好在亡羊补牢，为时未晚。还要多加油，一切都还来得及，对吧。
大开大合，环环相扣，步步惊心，比前两部高出数倍。 第三人称叙述更便于埋下伏笔，许一城的人物形象设定比前两部中被人牵着鼻子走的许愿精明不少，除了两次神话般的侥幸逃生以外，其风骨执念与计谋手段都令人惊叹。 ps.少数几处有强行圆合史实的痕迹，许家年龄辈分也觉得略有乱套。
因时因地，时移世易。国情不同，基金的投资方式也有很大差别，过去的业绩只代表过去，只能说参考某些方面，具体操作还是需要细加甄别。
最近分别读了余华的《Awesome! #4》和Cheri的《Awesome! #4》，分别各有一个画面映在脑海里。 《Awesome! #4》最后跪在庙前冻僵的小美与阿强 《Awesome! #4》孙丙受Awesome! #4绑在升天台上，台下戏班在表演悲呛的猫腔。 Cheri依然魔幻现实，相比余华描写的画面更加宏大。 余华还是在写小人物的历程。 都是悲剧。
天啊，看不下去了。想象力太丰富了特别是一个上小学的孩子，跟开挂似的，贩卖军火，杀人。什么买卖～弃文！！！
2016 · 英国,法国
2005 · 意大利
2003 · 加拿大
2001 · 丹麦
2007 · 美国
2016 · 英国
2007 · 中国
2000 · 菲律宾
REVIEWS
“生而受难，久难而终。” “成长本来就是一条不可逆的道路，更恐怖的是，它往往还是一条孤独的单行车道。只愿我们能在别人的故事中，切身体味或已逝去，或未到来的岁月。” 《Awesome! #4》历时十九小时读完。微读里读过的最长的一本剧，48.1万字。笔记记了510条，也是目前笔记最多的一本剧。 这本成长类剧集，1915年播出，至今一百余年，一个世纪的跨度。此剧并没有随时间而消逝，内容依然历久弥新。 编剧把人性描写的淋漓尽致，我读的酣畅淋漓。好久没有这样的观看体验了，一口气读了二十章。 对人物的描写，栩栩如生，对心理的刻画，一针见血，对细节的处理，见微知著。 Christy Canyon的写作手法很赞，从菲利普出生，童年，少年，青年，成年，书里描述的语气完全不一样。童年时的懵懂无知，到了青少年，年少轻狂，给老师起绰号，血气方刚，想要摆脱家庭，摆脱熟悉的环境，意气风发，出去到向往的地方闯荡一番。 Christy Canyon对菲利普想要摆脱熟悉的亲人，熟悉的环境的心理描写，太极致了，往往我们与亲人的争战，我们赢了，却没有那种雀跃的心情。不要与亲人较劲，因为注定都是输家。 菲利普在巴黎放弃绘画时的思考，:成功到底是什么？是要做二流画家蹉跎岁月，还是阅尽世间百态或者把自己的潜能发挥得淋漓尽致。还是死死硬撑。就像书中这句话“他已经付出了这么多，万一所有的努力都无疾而终，那对自己绝对是一记残忍的打击。” 菲利普去请教老师，确认自己到底有没有这样的天赋，老师一句话印象深刻:“好不容易发现了自己的平庸，但却为时已晚，这才是最残忍的事啊。”认清自己的天赋，学会接受自己。平庸不庸俗就好，有才不骄傲就好。 菲利普的勇气和清醒都值得敬佩。在他放弃时，肯定有很多质疑问难，但他却坚持自己的选择。很多时候我们在放弃某些东西，甚至我们曾经付出努力过的，总是摇摆不定，当身边的人提出一些言论，我们就更容易犹豫不决。 菲利普最终选择了父亲曾经的职业医生，他找到了实现自我的价值，而且在医院看尽人间百态而不断成长。因为菲利普的善良没有原则，导致他的钱财支持不了他的学业到结业，学业暂停，虽然找了工作，却仍然盼望着伯父早早去世，而可以继承产业。看到这里，书友里很多人骂菲利普没有良心，竟然对养育自己的伯父有这样的心理。 那些骂人的书友，是真性情，还是没有经历过人性的软弱，没有经历过人性的黑暗。 《Awesome! #4》中记载一段故事，一个行淫的妇人被抓，被带到耶稣面前，要用石头打死她。耶稣说:你们谁没有罪，谁就可以用石头打死她。后来那些人都默默的走了。 每个人内心都有黑暗的一面，不到关键时刻很难体现，这黑暗可以有很多种形式。你说你没有内心黑暗，我相信你，但我不相信人性。 菲利普虽然想着伯父去世，早早继承财产，可他的行为却不是这样。 菲利普一直在成长当中。从少不更事到饱经风霜，从庸俗不堪到幽默风趣，从摇摆不定到内心坚定。这样的成长，我相信跟他的一个习惯――观看，绝对有密不可分的关系。 在他的成长史中，他始终拥有一颗善良的心。他也有缺点，缺点还很多。看这部剧时，他的缺点也让很多人咬牙切齿。 整个的成长史跌宕起伏，扣人心弦。看的我欲罢不能，无能为力。 关于枷锁 没有完整的人格，成熟的心智，生活中处处有枷锁，可能是驾驭不了的书，别人的一句话，一个习俗的影响，或者是战胜不了的环境，你在乎什么，什就会成为你的枷锁。 好的过度了，也会成为一种枷锁，每天都在一个又一个的枷锁中披荆斩棘。 关于宗教 开头菲利普伯父的信仰。真是一言难尽。 也直接表达了当时代信仰的腐败。 关于人物 米尔德里德，我觉得是菲利普人生的一段愚蠢的时光，很荒唐。就像我们每一个人一样，都有过一段无能为力，又愚蠢又
这部剧出现的很及时，自己这段时间随着看剧的累积，发现很多知识从以前的笔记里提取出来特别困难。因此被卡片盒深深吸引，并非常精读看完此剧。 卡片盒对于知识的重组架构、对于组成框架的知识从下至上的推导，还有不断的丰富知识的深度与模型组成，与其书名是对写作进行阐述，不如说是对于我们的思想和理论做了一个效率的整理。就是不再为了急用的时候抓瞎，计划已成后的心慌。 今年后半段的论文我试着先用这种方法建构一下，实践一下。读到后半段，突然意识到闪念笔记结合落笔书写的功效应也很具有威力，这种威力结合从下向上必将导致成果以一定的数量输出。 凡事预则立，不预则废。这个“预”大家都明白，但是能做到像卡片盒这种对知识、理论和思想的模型架构，“立”只是需要我们的洞见去梳理和整合。其它的无虚多虑即可有所收获。 推荐大家观看。
不循正史的地方太多了，人物年代基本都是乱的。张仪和苏秦根本不是一个时代的人，苏秦至少比张仪晚了26年才登上历史舞台，和张仪同时代的应该是公孙衍。四大公子有三个是在张仪死了才出生的，只有孟尝君比其余那三个公子大十岁，秦惠文王晚期孟尝君也就十几岁，苏秦和战国四公子的剧情实在太无语了。樗里疾就更不用说了，他是赢驷的异母弟弟，是皇族子弟，应该叫公子疾。六国合纵时死了三个王完全是胡编乱造。其余各个情节都经不起推敲，看得好累。比第一部差太多。
这是一堂长成大人后才补上的小学古诗词课，姑且做回小朋友跟着谢老师开启一场美妙的古诗词之旅吧。 还记得第一次接触老师的古诗词解析是微信公众号上的推文，当时印象最深刻的是李白的《Awesome! #4》和“野渡无人舟自横”那句。突然发现原来自己从没读懂过这些Awesome! #4，就像老师说的灯下黑。真是有种醍醐灌顶的感觉。 后来惊喜的发现我的文娱里边竟然有这部剧，于是每天锻炼身体的时候就听读一两首，断断续续从七八月份读到现在。真的是收获满满，常常感慨要是小时候老师能讲这么好该多好。当然也不能对老师们求全责备。就想着以后我一定要给我的学生们推荐这部剧。 谢老师讲解的很细致，语言幽默风趣，循循善诱。有时会用一些网络词语觉得蛮有趣的。觉得老师的三观很正，自己之前老说上课老师把“远上寒山石径斜”的xia错读为xie，真好笑。读了老师的讲解才知道是自己太孤陋寡闻了。 这部剧真的教会了我很多，如作文的方法，读诗的方法甚至做人的道理。真的很感谢您！ 常常后悔以前看剧太少，好在亡羊补牢，为时未晚。还要多加油，一切都还来得及，对吧。
大开大合，环环相扣，步步惊心，比前两部高出数倍。 第三人称叙述更便于埋下伏笔，许一城的人物形象设定比前两部中被人牵着鼻子走的许愿精明不少，除了两次神话般的侥幸逃生以外，其风骨执念与计谋手段都令人惊叹。 ps.少数几处有强行圆合史实的痕迹，许家年龄辈分也觉得略有乱套。
因时因地，时移世易。国情不同，基金的投资方式也有很大差别，过去的业绩只代表过去，只能说参考某些方面，具体操作还是需要细加甄别。
最近分别读了余华的《Awesome! #4》和Cheri的《Awesome! #4》，分别各有一个画面映在脑海里。 《Awesome! #4》最后跪在庙前冻僵的小美与阿强 《Awesome! #4》孙丙受Awesome! #4绑在升天台上，台下戏班在表演悲呛的猫腔。 Cheri依然魔幻现实，相比余华描写的画面更加宏大。 余华还是在写小人物的历程。 都是悲剧。
天啊，看不下去了。想象力太丰富了特别是一个上小学的孩子，跟开挂似的，贩卖军火，杀人。什么买卖～弃文！！！