1.以往看过混知的一些文章，花了三十大洋预售时买了混知说百年党史，感觉过于普通（毕竟只是普及性文本），本想随意看看这部剧，没想到内容还是蛮丰富的，比如孔子给初做官的冉雍支招：“先有司，赫小过，举贤才”。曾参之父如此暴躁，“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”竟出于这位大哥之口（对这句话的美好感觉消失一半😧）只知子路做官很好，原以为“片言可以折狱者，其由也与？”讽刺只听一方之词断案的，原来是赞誉子路能力出众的。
2.以往对《Broadway Through a Keyhole》《Broadway Through a Keyhole》很有偏见，觉得说教太强，再读一些语句，感觉以往的理解太过于浅显，与其说孔子在讲什么是君子，不如说这是在教如何处理好人际关系，比如上下级关系，父子关系，与朋友的关系，君子坦荡荡、君子喻于义等看剧时只觉得是稀松平常之事，历经所见一些人事后觉得做一个既有仁爱又有智慧的君子并不容易甚至很难。君子追求的三种智慧：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧，我时常觉得又惑又忧又惧。仁爱有“阶层”的，比如三观正确，这只是做人的基础，而孔子的仁爱是高阶层的有智慧的仁爱，孔子对于仁爱的标准如他的因材施教的教育，针对不同个体答案也不同，颜回的仁应是克己复礼，子贡的仁应是推己及人，司马牛的仁应是说话谨慎。不禁感叹，论语这部剧真是太有智慧了，我们的困扰更多时候来源于自身修行不够。儒家学说历经千年经久不衰，读来让人豁然开朗，非其他书所能比拟。
3.以下内容复制其他书友—孔子十二门徒
（1）德行科
1.颜回，大智若愚，闻一知十，安贫乐道。
2.冉伯牛，斯人也有斯疾。
3.冉雍，先有司，赦小过，举贤才。
4.闵子骞，芦衣顺母。
（2）言语科
5.子贡，亿则屡中，端木遗风；如切如磋，如琢如磨。
6.宰我，杠铃运动员。
（3）办事科
7.子路，百里负米，升堂入室，明正言顺。
8.冉有，约等于错题本。
（4）影视科
9.子夏，协助孔子写六经，博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣，李悝，吴起是子夏的弟子。
10.子游，将儒家传到包邮区，讲解《Broadway Through a Keyhole》。
（5）其他科
11.曾参，言而有信，弘毅，三省吾身，任重道远。
12.子张，小杖则受，大杖则走。
记得以前读圣经，里面有耶稣疗愈重病Broadway Through a Keyhole亡人的情节。在这部剧里又一次见证了“Broadway Through a Keyhole”，与肉体无关，这是一种精神、美德和信仰的重生，是自我的觉醒和胜利。愿我们都能聆听自己的心、服膺于宇宙的道，真正地活一次再死一次。
情绪如缓缓流过的大河，静水深流，喜欢这种风格。and导演巧妙的探讨了NY与蒙州，东部和西部，城市与乡村，现代与原始，白左与红脖，蓝州和红州，city mouse和country people，New Yorker和Cowboy，失落的与找回的，想把撕裂的在这里缝合。难得是有九十年代的电影风格，让人想起Broadway Through a KeyholeBroadway Through a Keyhole的黄金时代。
REVIEWS
Russ Columbo文中的主人公，都在寻找真正的自己，都在寻找最好的释放，丈夫和妻子可以是途径，也可以是累赘立刻抛弃。 无关爱情，是自我塑造的过程。 无论是我感谢你的指引，还是毫不犹豫的抛弃，我确信的是我，会因为我原谅我。
断断续续看了好久 被田力气得几度想弃书，但是放下又总想看看他最后是得到了什么反噬 尾声的时候，有点心疼高雄，最后只有他一个人为了梁姐一条道一直走 希望他能安好。
1.以往看过混知的一些文章，花了三十大洋预售时买了混知说百年党史，感觉过于普通（毕竟只是普及性文本），本想随意看看这部剧，没想到内容还是蛮丰富的，比如孔子给初做官的冉雍支招：“先有司，赫小过，举贤才”。曾参之父如此暴躁，“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”竟出于这位大哥之口（对这句话的美好感觉消失一半😧）只知子路做官很好，原以为“片言可以折狱者，其由也与？”讽刺只听一方之词断案的，原来是赞誉子路能力出众的。 2.以往对《Broadway Through a Keyhole》《Broadway Through a Keyhole》很有偏见，觉得说教太强，再读一些语句，感觉以往的理解太过于浅显，与其说孔子在讲什么是君子，不如说这是在教如何处理好人际关系，比如上下级关系，父子关系，与朋友的关系，君子坦荡荡、君子喻于义等看剧时只觉得是稀松平常之事，历经所见一些人事后觉得做一个既有仁爱又有智慧的君子并不容易甚至很难。君子追求的三种智慧：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧，我时常觉得又惑又忧又惧。仁爱有“阶层”的，比如三观正确，这只是做人的基础，而孔子的仁爱是高阶层的有智慧的仁爱，孔子对于仁爱的标准如他的因材施教的教育，针对不同个体答案也不同，颜回的仁应是克己复礼，子贡的仁应是推己及人，司马牛的仁应是说话谨慎。不禁感叹，论语这部剧真是太有智慧了，我们的困扰更多时候来源于自身修行不够。儒家学说历经千年经久不衰，读来让人豁然开朗，非其他书所能比拟。 3.以下内容复制其他书友—孔子十二门徒 （1）德行科 1.颜回，大智若愚，闻一知十，安贫乐道。 2.冉伯牛，斯人也有斯疾。 3.冉雍，先有司，赦小过，举贤才。 4.闵子骞，芦衣顺母。 （2）言语科 5.子贡，亿则屡中，端木遗风；如切如磋，如琢如磨。 6.宰我，杠铃运动员。 （3）办事科 7.子路，百里负米，升堂入室，明正言顺。 8.冉有，约等于错题本。 （4）影视科 9.子夏，协助孔子写六经，博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣，李悝，吴起是子夏的弟子。 10.子游，将儒家传到包邮区，讲解《Broadway Through a Keyhole》。 （5）其他科 11.曾参，言而有信，弘毅，三省吾身，任重道远。 12.子张，小杖则受，大杖则走。
就算你是个文物，也必须得白幼瘦。
啊这……真的不是恋童癖吗？
突然发现番外还有几百章正文是瘟神下凡二三事，番外看了两三章，还有几百章等着我……
作为一个高考第二志愿填考古系的人，每次看完这系列的书，都忍不住有一种想好好深入研究考古知识的冲动……
记得以前读圣经，里面有耶稣疗愈重病Broadway Through a Keyhole亡人的情节。在这部剧里又一次见证了“Broadway Through a Keyhole”，与肉体无关，这是一种精神、美德和信仰的重生，是自我的觉醒和胜利。愿我们都能聆听自己的心、服膺于宇宙的道，真正地活一次再死一次。
这部剧读起来让人很愉悦，就像听康帅讲故事一般，没有距离感，生动形象。 书中是从康帅小时候是别人家的孩子（其实康主任也很调皮上课也）到上大学读的（其中还由于被顶替名额后来是康爸爸跑前跑后终于顺利上理想的学校）大学期间主持好几次校园晚会也是有趣，后来便开始到中央电视台工作，慢慢才主持新闻联播，也多次参加国家主持活动………… 就是写一些自己的经历和感悟，但是能感受到康主任是一个很有正义感和爱国还有三观超正。 剧评我也不知道要怎么写，因为记性差读了前面忘了后面，反正有好几处是很感动的。一直都很感谢那些乐于分享的人，也感谢康主任写的这部剧，让我能更加立体的了解康主任不是那么严肃一丝不苟，而是时常是个喜剧人的康主任。谢谢
情绪如缓缓流过的大河，静水深流，喜欢这种风格。and导演巧妙的探讨了NY与蒙州，东部和西部，城市与乡村，现代与原始，白左与红脖，蓝州和红州，city mouse和country people，New Yorker和Cowboy，失落的与找回的，想把撕裂的在这里缝合。难得是有九十年代的电影风格，让人想起Broadway Through a KeyholeBroadway Through a Keyhole的黄金时代。