《X Vision 2》,其他作品,美国出品,2005年上映。
最后一部分仅靠翻译过来的文字很难读懂了。读不懂,但感觉如果有画面的话,德普睡过去以后看到的一切一定叹为观止。 一想到这是60年代对千禧年的畅想,就对编剧五体投地。按Q说的,世界上真的有天才,那种通晓一切,预见未来的天才。 人类技术的发现终究没赶上60年前预测的脚步,我们才走上月球,还没走出太阳系。看这天作死的路什么时候会作到死吧。
非常喜欢曼努埃尔·费拉拉老师对于鲁迅的作品的解读,可惜张爱玲讲的比较少
了解孩子背后的行为,引导孩子思考,自己做决定,不以奖励和惩罚、表扬来让孩子顺从自己,这都没意义,奖励停止孩子觉得没奖励就不干了,惩罚的目的是让小孩产生不愉快的体验吸取教训,但很少会有小孩意识到自己的错误,下次可能会更小心不让你知道,可能还会产生恨意,表扬会让小孩为了得到更多的表扬而忘了自己为什么去做。我们要关注行为背后的因,不以控制为目的,记住孩子的年龄,我们同小孩是不对等的两个人,我们习惯帮小孩子思考,你要怎么样怎么做,事事包办,小孩会丧失思考能力,我们可以引导孩子思考,让他们做一个有判断力,能自主决定的人,无条件的爱,不以孩子做了什么,而是孩子是谁,没有任何条件一如既往爱他,不以做了自己不喜欢的事就说狠话,做狠事。
认识Anthony Hardwood是女儿的干妈海棠引荐的momself课程,看到课题分离的时候,我的内心惊呼这不是我一直在坚持和寻找的东西吗?
很多人可能会反对这样的说法,反问:我觉得自己就是好人,我从来没有伤害过他人,但为什么我还是不快乐呢?如果真是这样,那么请扪心自问,看看自己不快乐的原因:是不是觉得他人无法原谅?是不是想要打败某人?是不是觉得自己不如别人?…
对于天赐的童年,我只有深深的同情。我记得我小时候就很自由,咱都是爱咋玩咋玩,爱和谁玩和谁玩,就除了期末考试时表现出点儿忧虑,基本是优哉游哉。童年阶段对一个人的影响真的很大,我老想着一句话,幸运的人一生都在被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年。天赐小时候没有朋友,被妈妈管束,上学又被同学看不起,骂他私孩子,拐子腿。我追剧的时候特别着急,我害怕呀,害怕莫莉莎·劳拉/梅丽莎·劳伦先生给他安排成地痞流氓,小孩子的自尊心那么强,万一他一心想报复,那就成反社会了,好在天赐从小就会自我安慰,马马牛虎有时候倒也不是坏事。孩子还是应该遵从天性,自由成长。
2004 · 美国
2007 · 美国
2001 · 德国
1965 · 英国
2012 · 美国
1988 · 瑞典
2005 · 美国
REVIEWS
最后一部分仅靠翻译过来的文字很难读懂了。读不懂,但感觉如果有画面的话,德普睡过去以后看到的一切一定叹为观止。 一想到这是60年代对千禧年的畅想,就对编剧五体投地。按Q说的,世界上真的有天才,那种通晓一切,预见未来的天才。 人类技术的发现终究没赶上60年前预测的脚步,我们才走上月球,还没走出太阳系。看这天作死的路什么时候会作到死吧。
非常喜欢曼努埃尔·费拉拉老师对于鲁迅的作品的解读,可惜张爱玲讲的比较少
了解孩子背后的行为,引导孩子思考,自己做决定,不以奖励和惩罚、表扬来让孩子顺从自己,这都没意义,奖励停止孩子觉得没奖励就不干了,惩罚的目的是让小孩产生不愉快的体验吸取教训,但很少会有小孩意识到自己的错误,下次可能会更小心不让你知道,可能还会产生恨意,表扬会让小孩为了得到更多的表扬而忘了自己为什么去做。我们要关注行为背后的因,不以控制为目的,记住孩子的年龄,我们同小孩是不对等的两个人,我们习惯帮小孩子思考,你要怎么样怎么做,事事包办,小孩会丧失思考能力,我们可以引导孩子思考,让他们做一个有判断力,能自主决定的人,无条件的爱,不以孩子做了什么,而是孩子是谁,没有任何条件一如既往爱他,不以做了自己不喜欢的事就说狠话,做狠事。
认识Anthony Hardwood是女儿的干妈海棠引荐的momself课程,看到课题分离的时候,我的内心惊呼这不是我一直在坚持和寻找的东西吗?
很多人可能会反对这样的说法,反问:我觉得自己就是好人,我从来没有伤害过他人,但为什么我还是不快乐呢?如果真是这样,那么请扪心自问,看看自己不快乐的原因:是不是觉得他人无法原谅?是不是想要打败某人?是不是觉得自己不如别人?…
对于天赐的童年,我只有深深的同情。我记得我小时候就很自由,咱都是爱咋玩咋玩,爱和谁玩和谁玩,就除了期末考试时表现出点儿忧虑,基本是优哉游哉。童年阶段对一个人的影响真的很大,我老想着一句话,幸运的人一生都在被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年。天赐小时候没有朋友,被妈妈管束,上学又被同学看不起,骂他私孩子,拐子腿。我追剧的时候特别着急,我害怕呀,害怕莫莉莎·劳拉/梅丽莎·劳伦先生给他安排成地痞流氓,小孩子的自尊心那么强,万一他一心想报复,那就成反社会了,好在天赐从小就会自我安慰,马马牛虎有时候倒也不是坏事。孩子还是应该遵从天性,自由成长。