《Kanmadam》，其他作品，印度出品，1998年上映。
这部剧真可谓是集大家之言：米哈里的心流、纽波特的深度工作、艾利克森的刻意练习、丰田一页纸、金字塔原理，还有我刚刚读过的子弹笔记术......这些都可以自己找书来看。当然，本剧的编剧将这些学习方法介绍、整理得还不错，很清晰，也提供了一些案例加以讲解，可以看出编剧对各种方法论颇有心得，所提出一些学习工具也的确实用。想要学习【学习方法】的话，这部剧确实很有参考价值（我个人觉得是这样）。但是比起“学习学习方法”，更重要的是实践，实践才能出成果，而“成果比方法更重要”（如编剧所说）。吾生也有涯，而知也无涯。学习从不停止，与君共勉。
从前不明白为什么巴以冲突一直停不下来，而巴勒斯坦为什么在本剧中一直不肯同意所有的和平提案，看完本剧，总算明白了。换位思考一下，如果犹太人根据一本2000年前的圣经（在我看来是虚构的）里面提到的圣地、故乡什么的将位于中国境内的比如成都列为建国目标，而联合国巴以分治将成都天府广场一分为二，一半交给了犹太人……我踏马也要原地爆炸，和犹太人不死不休！！！！
虽然有点像拼凑的看剧笔记，但话糙理不糙。强烈支持年轻中国女性的自省与思考
广为接受的观念是一个人的成功遵循20/80法则，即20%取决于智商，80%由其他因素决定，其中最重要的是情商。 戈尔曼把情商概括为以下五个方面的能力：（1）认识自身情绪的能力；（2）妥善管理情绪的能力；（3）自我激励的能力；（4）认识他人情绪的能力；（5）管理人际关系的能力。我把这五个能力简单归纳成：认识自己、管理自己、激励自己、认识别人、管理别人。同时，我提出了情商树的概念：树根是情商得以提出的基础理论，树干就是情商，树冠就是五个能力。 其实，成功除了智力以外，还有情商、财商、运气等等，但是情商确实重要。会做的不如会说的，这是大家在职场经常碰到的现象吧！你技术再好、工作再认真还不如领导在老板面前的言语，要是领导在老板面前经常谈到你的优点，那你职场就有希望了，要是领导在老板面前尽挑你的毛病，那你职场生涯也就那样了，尽管你没日没夜踏踏实实埋头苦干！！！因此，情商绝对是相当重要的！ 倾听是维系夫妇感情的技巧。理解并回应对方补救性的姿态，有利于婚姻的健康。尊重和爱可以瓦解婚姻中的敌意。在夫妇关系中，一方要对另一方真正产生同理心，其自身的情绪反应必须保持冷静，这样其生理才能达到反映配偶感受的水平。 在夫妻/男女朋友沟通方面，情商也能定乾坤，在有些男女争吵时，不理智的话语有可能会导致一个人的生死。 童年期常见的煎熬，比如长期受到忽视、得不到父母的关注或关怀、被遗弃、受到排挤等，也许不会上升到创伤的高度，但这些痛苦的记忆肯定会给儿童的情绪脑打下烙印，导致他们将来亲密的人际关系出现扭曲，充满泪水和愤怒。 教育孩子时，不要随意打骂孩子，把孩子当做自己的附属物，否则，以后就有父母的好看了。经常父母都是高高在上，对孩子没有耐心，特别是辅导作业的时候，其实很多孩子的性格就不知不觉被父母左右了，有的甚至是一生的遗憾，所以父母还是要多学点。多提高自我情商！ 爱与工作是标志着人全面成熟的双重能力，情绪力量是婚姻存亡的关键。防止夫妻反目的关键因素是情商。 自我科学课程主要要素·自我意识：观察自身并识别自身感受；建立表达感受的词汇体系；了解思想、感受和反应的关系。·个人决策：审视自身行为，并了解行为的后果；了解思想或感受是否主导决策；把这些认识运用于性行为和毒品等问题。·管理感受：监测“自我交谈”，捕捉自我贬低等负面信息；意识到感受的成因（例如，伤害引发愤怒）；寻找途径应对恐惧、焦虑、愤怒和悲伤。·应对压力：学会通过练习、指导性意念、放松技巧减轻压力。·同理心：理解他人的感受和担忧，推己及人；欣赏人们感受事物的差异。·沟通：有效地谈论感受，善于倾听和提问；把他人的言行与自身的反应或判断区分清楚；传递“我”的信息，而不是一味指责。·自我表露：认同开放的价值，建立人际交往中的信任；了解什么时候可以透露私人感受。·领悟：识别自身情绪和反应的模式、识别他人相似的模式。·自我接受：感到自豪，并以积极的态度对待自身；识别自身的优点和缺点；学会自嘲。·个人责任：负责任，识别自身决定和行为的后果，接受自身的感受和心情，遵守承诺（例如学习的承诺）。·自信：不卑不亢地表述自身的担忧和感受。·群体动力：合作，了解何时及如何发挥领导作用，何时跟随他人。·解决冲突：如何与其他孩子、父母及老师进行合理抗争；协商妥协的双赢模式 我觉得自我科学这门课程真的很有必要在各个幼儿以及中小学展开，可以早日替孩子培养情商，提高应对不如意的能力，提高抗挫折性！
本剧更为详细地介绍了阿德勒心理学如何应用实践、寻求幸福，最为关键的是他教会人们勇敢、正确地寻求幸福。 “自立”，不止为经济及生活上，还有心理上的自立，即内心不依赖外界、勇敢且坚强。 积极地、勇敢地面对自己的内心，少用原因论来安慰自己，遇到困难多去问自己还能怎么做，并非抱怨事情原因是什么，过去经历的意义是主观赋予的，别让其掩饰内心的恐惧、逃避倾向。 向前勇敢探索是困难的，但只有这样我们才能收获更加美好的东西，才能战胜自己的恐惧。 阿德勒主张一切都是平等的，在人际关系中也是，平等地与对方交流、相处，真诚地对待每一个人，会得到相应的反馈。 不求回报地、真诚地付出，会赢得同样真诚的反馈，不要害怕或犹豫，学会运用课题分离。
凯撒就是凯撒，对于情报的收集，命令的安排，各个部落的合纵连横和恩威并施，对于人性的了解都高人一等。对事情的处理和对待部下明显格局高高卢人不是一星半点。可惜只是军事征服，却没有用文化征服。
一本垃圾。适合反封建时代的人，以及没什么脑子的人。一个人如果只能理解到脸皮厚和心黑，且不说脸皮厚和心黑本身就是愤青逻辑的产物，那么他估计会成为心理疾病患者。没有理想信念，没有积极，没有是非观念，没有才华，这样的人最多就是如履薄冰，最差就是蛆虫。政治家，企业家，将军，都不是一定需要天生就脸皮厚心黑的...多读点书吧...
1988 · 英国
2002 · 美国
2004 · 德国
2006 · 德国,加纳
1977 · 墨西哥,古巴
2017 · 中国
2005 · 英国
2008 · 美国
2007 · 英国
1978 · 美国
REVIEWS
这部剧真可谓是集大家之言：米哈里的心流、纽波特的深度工作、艾利克森的刻意练习、丰田一页纸、金字塔原理，还有我刚刚读过的子弹笔记术......这些都可以自己找书来看。当然，本剧的编剧将这些学习方法介绍、整理得还不错，很清晰，也提供了一些案例加以讲解，可以看出编剧对各种方法论颇有心得，所提出一些学习工具也的确实用。想要学习【学习方法】的话，这部剧确实很有参考价值（我个人觉得是这样）。但是比起“学习学习方法”，更重要的是实践，实践才能出成果，而“成果比方法更重要”（如编剧所说）。吾生也有涯，而知也无涯。学习从不停止，与君共勉。
从前不明白为什么巴以冲突一直停不下来，而巴勒斯坦为什么在本剧中一直不肯同意所有的和平提案，看完本剧，总算明白了。换位思考一下，如果犹太人根据一本2000年前的圣经（在我看来是虚构的）里面提到的圣地、故乡什么的将位于中国境内的比如成都列为建国目标，而联合国巴以分治将成都天府广场一分为二，一半交给了犹太人……我踏马也要原地爆炸，和犹太人不死不休！！！！
虽然有点像拼凑的看剧笔记，但话糙理不糙。强烈支持年轻中国女性的自省与思考
广为接受的观念是一个人的成功遵循20/80法则，即20%取决于智商，80%由其他因素决定，其中最重要的是情商。 戈尔曼把情商概括为以下五个方面的能力：（1）认识自身情绪的能力；（2）妥善管理情绪的能力；（3）自我激励的能力；（4）认识他人情绪的能力；（5）管理人际关系的能力。我把这五个能力简单归纳成：认识自己、管理自己、激励自己、认识别人、管理别人。同时，我提出了情商树的概念：树根是情商得以提出的基础理论，树干就是情商，树冠就是五个能力。 其实，成功除了智力以外，还有情商、财商、运气等等，但是情商确实重要。会做的不如会说的，这是大家在职场经常碰到的现象吧！你技术再好、工作再认真还不如领导在老板面前的言语，要是领导在老板面前经常谈到你的优点，那你职场就有希望了，要是领导在老板面前尽挑你的毛病，那你职场生涯也就那样了，尽管你没日没夜踏踏实实埋头苦干！！！因此，情商绝对是相当重要的！ 倾听是维系夫妇感情的技巧。理解并回应对方补救性的姿态，有利于婚姻的健康。尊重和爱可以瓦解婚姻中的敌意。在夫妇关系中，一方要对另一方真正产生同理心，其自身的情绪反应必须保持冷静，这样其生理才能达到反映配偶感受的水平。 在夫妻/男女朋友沟通方面，情商也能定乾坤，在有些男女争吵时，不理智的话语有可能会导致一个人的生死。 童年期常见的煎熬，比如长期受到忽视、得不到父母的关注或关怀、被遗弃、受到排挤等，也许不会上升到创伤的高度，但这些痛苦的记忆肯定会给儿童的情绪脑打下烙印，导致他们将来亲密的人际关系出现扭曲，充满泪水和愤怒。 教育孩子时，不要随意打骂孩子，把孩子当做自己的附属物，否则，以后就有父母的好看了。经常父母都是高高在上，对孩子没有耐心，特别是辅导作业的时候，其实很多孩子的性格就不知不觉被父母左右了，有的甚至是一生的遗憾，所以父母还是要多学点。多提高自我情商！ 爱与工作是标志着人全面成熟的双重能力，情绪力量是婚姻存亡的关键。防止夫妻反目的关键因素是情商。 自我科学课程主要要素·自我意识：观察自身并识别自身感受；建立表达感受的词汇体系；了解思想、感受和反应的关系。·个人决策：审视自身行为，并了解行为的后果；了解思想或感受是否主导决策；把这些认识运用于性行为和毒品等问题。·管理感受：监测“自我交谈”，捕捉自我贬低等负面信息；意识到感受的成因（例如，伤害引发愤怒）；寻找途径应对恐惧、焦虑、愤怒和悲伤。·应对压力：学会通过练习、指导性意念、放松技巧减轻压力。·同理心：理解他人的感受和担忧，推己及人；欣赏人们感受事物的差异。·沟通：有效地谈论感受，善于倾听和提问；把他人的言行与自身的反应或判断区分清楚；传递“我”的信息，而不是一味指责。·自我表露：认同开放的价值，建立人际交往中的信任；了解什么时候可以透露私人感受。·领悟：识别自身情绪和反应的模式、识别他人相似的模式。·自我接受：感到自豪，并以积极的态度对待自身；识别自身的优点和缺点；学会自嘲。·个人责任：负责任，识别自身决定和行为的后果，接受自身的感受和心情，遵守承诺（例如学习的承诺）。·自信：不卑不亢地表述自身的担忧和感受。·群体动力：合作，了解何时及如何发挥领导作用，何时跟随他人。·解决冲突：如何与其他孩子、父母及老师进行合理抗争；协商妥协的双赢模式 我觉得自我科学这门课程真的很有必要在各个幼儿以及中小学展开，可以早日替孩子培养情商，提高应对不如意的能力，提高抗挫折性！
本剧更为详细地介绍了阿德勒心理学如何应用实践、寻求幸福，最为关键的是他教会人们勇敢、正确地寻求幸福。 “自立”，不止为经济及生活上，还有心理上的自立，即内心不依赖外界、勇敢且坚强。 积极地、勇敢地面对自己的内心，少用原因论来安慰自己，遇到困难多去问自己还能怎么做，并非抱怨事情原因是什么，过去经历的意义是主观赋予的，别让其掩饰内心的恐惧、逃避倾向。 向前勇敢探索是困难的，但只有这样我们才能收获更加美好的东西，才能战胜自己的恐惧。 阿德勒主张一切都是平等的，在人际关系中也是，平等地与对方交流、相处，真诚地对待每一个人，会得到相应的反馈。 不求回报地、真诚地付出，会赢得同样真诚的反馈，不要害怕或犹豫，学会运用课题分离。
凯撒就是凯撒，对于情报的收集，命令的安排，各个部落的合纵连横和恩威并施，对于人性的了解都高人一等。对事情的处理和对待部下明显格局高高卢人不是一星半点。可惜只是军事征服，却没有用文化征服。
一本垃圾。适合反封建时代的人，以及没什么脑子的人。一个人如果只能理解到脸皮厚和心黑，且不说脸皮厚和心黑本身就是愤青逻辑的产物，那么他估计会成为心理疾病患者。没有理想信念，没有积极，没有是非观念，没有才华，这样的人最多就是如履薄冰，最差就是蛆虫。政治家，企业家，将军，都不是一定需要天生就脸皮厚心黑的...多读点书吧...