I'll Be Home for Christmas

Aaron昊东 · 8.7/10

这是目前为止我看过的第一本做的看剧摘抄最多的书，一大段一大段的，哈哈😄 编剧很多的亲身经历都很能引起共鸣，值得一读。 一个从农村走到城镇，再从城镇走到城市的姑娘大多都和我有一样的经历。你要很努力，甚至比别人要努力很多倍，才能拥有和别人一样的生活。你必须完全依靠自己，不要指望任何人，因为一旦你开始指望他人了，你就将等待失望，没有人比自己更值得依靠。 我知道这个社会就是这样势利与不公平，不公平在哪个地方都存在，但是你依然能够凭借自己的努力，去改变一些东西，让自己变得完善一点，在努力自我完善的过程中你得到的东西会比你想要的更多。

一朵不愿意透露姓名的芸 · 3.3/10

这部剧读的断断续续的，最后一句话作为本剧的中心应该是最合适不过的了 “活在苦中，也活在乐里； 活在盛放，也活在凋谢； 活在烦恼，也活在智慧； 活在不安，也活在止息。 这是面对苦难的生命最好的方法。” “看淡”是一门学问，是一个值得深思的问题，值得一直学习的实践的。

Weg · 1.0/10

第二遍看这部剧，特别喜欢！书中的那些哲学家思想博大精深。是编剧把他们思想的某一方面提练出来，用自己人生的经验加以衡量和检验，告诉我们这是人生的智慧，是经过一个人的生活萃取过的真知灼见。

O1！才08b · 1.1/10

这书让我们了解人类状况的真象，了解我们取得进步的原因，我们面临的挑战以及如何应对挑战。

BarryLiu · 4.3/10

大概由于每一位皇帝受到的教育都是四书五经，以及祖宗留下的教训，每一次王朝的覆灭，都没有带来制度上本质的改变。天下大事合久必分，分久必合，永远都是反抗，斗争，胜利，被反抗，失败，新的政权建立。 人都有弱点，是人，都会犯错，依赖人治的制度无法解决本质的问题，况且一个有能力又勤劳的大boss不一定时时都能保持水准，乾隆就是一个很好的例子。前半生创造了盛世，人口，经济，粮食总产量暴增，但后半生急转直下，最终为鸦片战争埋下了种子，无法突破现有的问题，也无法创新，没有带着大家从农业走向工业，从传统走向创新，其实是有机会的，但是无法跳出现在的框架，加上自负，也无法从西方吸取教训。 若看过《I'll Be Home for Christmas》就没必要看这本了。

阿米尔 · 1.0/10

经典就是经典！能背的背下来，不能背下来就熟读。熟读I'll Be Home for Christmas，不会作诗也会吟。会吟就行，作诗就算了，唐诗是一座丰碑，值得永远仰视。古诗背完了，律诗也差不多，后面的绝句就当消遣了。

陈昌华 · 7.7/10

吹爆秦昊老师！撩断腿！

芥末有点咸 · 4.3/10

从社会汲取及社会控制层面分析古代秦制体制问题挺好的，但是书中只强调压榨与社会汲取，没提古代中华文明的进步也是大一统国家所推动的，横向对比其它文明有其先进性

OSECHILL · 4.4/10

听樊登讲过芬兰🇫🇮是基础教育做的最好的国家后，怀着好奇之心翻来了这部剧。由此更深层了解到这个“最好”是这个民族从自己所处的地理，气候，历史，人口等多方因素，经过一代代思考，改革，加之该民族的务实精神慢慢形成的！ 现在中国正在实行的“双减”政策，校内课后托管，初中（15岁）分流等，想必也是参考了芬兰一些好的办学思路。其他本剧中列举还有一些好的理念值得借鉴，比如视频平台，校车，残障儿童帮扶设施等等。但相较于这些可能要涉及资金和实际情况的问题，个人认为相对好实施也是迫在眉睫最先需要改革的应该是：严格筛选教师队伍，毕竟好的教师才能培养出来更优秀的人才。更何况芬兰已经有成功挑选教师人才的经验摆在那里，我们结合实际情况稍加调整即可操作！因为目前情况是教师队伍良莠不齐，莫说教学水平，师德师风还在路上！赶上什么样的老师更是全靠运气，让家长如何放心“双减”。因此基础教育的师资队伍有必要经过严格筛选，毕竟他们对于低龄儿童的影响是很长远的。

杨再平|A级防火地坪涂料 · 8.8/10

真是甜得没有玻璃渣的正能量爱情剧