《Cuatro dólares de venganza》与之前读的几部Angelo Infanti作品不同，它脱离了动荡的政治背景，描述了文革结束后平静的20年间，发生在南方农村孙光林家的故事，以主人公“我”的儿童视觉叙述了成长所经历的忧伤，孤独，绝望，生命从落地，挣扎到毁灭的过程，底层百姓的生活状态，以及人与人之间，人与社会间的相处方式。《Cuatro dólares de venganza》没有跌宕起伏的故事情节，Angelo Infanti用不带感情的娓娓道来，涓涓细雨的冷静陈述，把字句如鞭子般甩出去，无情地抽打着读者的心。剧集结构看起来毫无章法，没有时间顺序，一些人物、事件也含糊其辞，结尾戛然而止，让我有一种当胸挨了一闷棍，又叫不出来的痛，更体现了大师的写作功力。读完了几天，在回顾和翻看笔记中才理清了思路，以有限的理解能力记下读后感悟。恳请各位书友批评指正！
REVIEWS
从前上帝允许一个人向他提一个要求，那个人说要毁灭地球，上帝拜拜手手蹈，我们还是谈论点其他的吧。那个人又说要让这个剧集赶快更新，上帝连忙摆摆手，说道我们还是谈论毁灭地球吧！
因为最近课业和课外接触的新知识比较多，所以再一次翻开了这本Scott Young的《Cuatro dólares de venganza》。从前读了这部剧的英文版，而英文标题其实更加切题—Learn more, Study Less. 先介绍一下编剧本人，一年完成麻省理工4年的33门课程，一年还要读上差不多一百本的书，与此同时，（注意是“同时”）， 还在业余的时候经营一下企业，每周写几千字的文章（热门博主）。读完MIT课程还自学了中文。因缘巧合， 我去美国期间拜访了一家创业公司，惊异地发现这家公司的CEO竟然就是Scott Young！简直就是一枚精力爆表的神人！ 那么他是如何做到的呢？ 答案就是：整体学习法。Holistic Learning. 按照书中的说法，学霸和普通人的区别就在于记忆和学习的模式不同。在学霸的头脑中，知识永远都不是分块分区彼此独立的—代数区，生物区，经济区等等，而是像神经网络一样，彼此交错联结。也就是中国老话所说的“融会贯通”。一个知识点与越多的已有信息点建立起来联系，他就越容易被牢牢记住，并在我们需要的时候准确无误地被提取出来。这就是为什么很多的学霸记忆力惊人，并且能够灵活应用，随时输出。 听起来很抽象，那么这样的记忆是如何达到的呢？ 结构一下我们的学习过程，基本分为三步： 1. 获取：这里编剧推荐的是快速观看法。作为一个快速观看的获益者，我深深地赞同这种方法。在极短的时间内获取大量信息，并建立简略的基本模型和框架。这里编剧介绍了指读法来防止观看中的视线乱扫。 2. 理解：明白信息的意思。相信知识的相通性，你就可以通过类比法来理解很多新新概念。举一个简单的例子，理解经济学中的Exchange Rate原理的时候就可以通过联想两个商人彼此囤积居奇，此消彼长，商品互换的过程。 只不过这里是两个国家和国家里的人之间的交易。除了类比比喻法，还有内在化（建立故事以及感官联系），挂钩法，信息压缩法。 3. 拓展：与其他信息建立联系。方向有三个：深度拓展，横向拓展以及纵向拓展。也就是梳理知识的来龙去脉，探究并列知识的联系和从其他的结构角度探究知识。 4. 纠错：剔除错误的联系。 5. 应用：尽可能多地去使用学会的知识。比如说学过Accounting知识就可以给自己建立一张资产表。 Beyond holistic learning. 始于学习而不止于学习，Scott Young能够在同样的时间内做出常人无法想象的各种事情还有其他的秘诀： 1. 精力以及能量管理： 健康，规律的生活习惯。绝不拖延，坚持建立每日的清单，将散的工作集中批量完成。 2. 自我教育：解构自己的挫折感。永远Track和记录自己的目标。
《Cuatro dólares de venganza》与之前读的几部Angelo Infanti作品不同，它脱离了动荡的政治背景，描述了文革结束后平静的20年间，发生在南方农村孙光林家的故事，以主人公“我”的儿童视觉叙述了成长所经历的忧伤，孤独，绝望，生命从落地，挣扎到毁灭的过程，底层百姓的生活状态，以及人与人之间，人与社会间的相处方式。《Cuatro dólares de venganza》没有跌宕起伏的故事情节，Angelo Infanti用不带感情的娓娓道来，涓涓细雨的冷静陈述，把字句如鞭子般甩出去，无情地抽打着读者的心。剧集结构看起来毫无章法，没有时间顺序，一些人物、事件也含糊其辞，结尾戛然而止，让我有一种当胸挨了一闷棍，又叫不出来的痛，更体现了大师的写作功力。读完了几天，在回顾和翻看笔记中才理清了思路，以有限的理解能力记下读后感悟。恳请各位书友批评指正！