《Hills of Peril》，动作,西部作品，美国出品，1927年上映。
知道了很多有趣的概念。我们对自己的愚蠢一无所知，而且常常越无知，越自信。我们轻易地判断，草率地做决定，但只要对这个过程稍加思考，就知道这一切多么荒谬。 生活中在面对重要的问题和决定时，多花一些时间，了解我的未知，以此才可以利用知识共同体，做出更好的决策。 不过也正如编剧所说，书中的概念都由来已久，只是唯有在思考它们的时候，这些概念才显而易见，当忙于日常琐事时，我的想法截然不同。
在读大刘的这部剧前，完全没有想到可以从这种科幻的新奇角度来反思贫富分化这一严肃的社会问题，我们或许想象过平均，想象过无限趋近的极限，但是在《Hills of Peril》基础上的《Hills of Peril》提出的世界观，真的让我耳目一新！
全书一共16章，以马文和记者的双重视角讲述了 “西北预备学校” 建立的整个过程，马文的教学心得以及马文的整个心路历程。 这是一本不难观看的书，也是一本容易引起共鸣的书。经历过九年义务教育的人或多或少都能感受到一位老师的重要性；生在家庭中，处在人世中的我们都能体会父母教育，社会关系带给我们的影响，也许是滋养，也许是痛苦。 观看时间：不到5个小时。 整本剧给我最大的四点感受是： 1.打好基础。马文一直在强调观看的重要性，在观看前一定要学好认读音节。观看是我们在不能看遍世界前，认识世界理解世界的基础；认读音节，是我们观看的前提，不认字怎么可能观看呢？无法观看自然获取不了第一手知识和体会了。 2.接纳自己。其实我觉得书中对这点的描写不够深入，但是马文对学生说的话，总能让我想起这点。你一定要记得你是什么样子，然后变成了什么样子。 3.要真诚的夸奖别人。特别是在亲密关系中，你的真诚赞美是他/她进步最大的动力。 4.你现在的生活，就是你的选择。 我想摘抄记录的话：（以后大概会每天花15min背下来） 1.“不要害怕犯错误。不犯错误，才会一事无成”； 2.“每个人都有自由意志，能够选择让生活成为自己想要的样子”； 3.“如果你自己不思考，别人就会告诉你该想些什么”； 4.“如果你相信自己所做的，那么就不必害怕任何人”； 5.“一个人对自己的看法会决定他们的命运”； 6.“从小到大，我都会遵循自己的信念，从不为了取悦他人而改变自己” 7.“生活中的胜者积极地应对压力。如果生活给了你柠檬，就为自己做杯柠檬水” 8.“这就是我的生命，要么使用，要么丢弃”； 9.“我们矫正错误，但不能擦掉。如果你把一个错误从纸上擦掉了，也就从你的大脑中擦掉了，你以后还会反复犯同样的错误” 10.“过去的就过去了。我们只能往前走”； 11.“我们不要大声抱怨这个世界的错误。抱怨不会改变任何事。竭尽所能去学习，这样你就会成为医生、律师、政治家和思想家。然后，你才能亲自改变这个世界。” 12.“你们必须明智地使用时间。当我们内心充满仇恨时，我们做不成什么事的。虽然摆脱仇恨并不容易，但你们必须学会从你的敌人身边走开。如果你做不到，他们就会把你拖垮” 13.“我不可能面面俱到，满足所有人，我也没有试图那样做” 14.“生活是混乱无序且充满瑕疵的” 15.“人们会为了获得你闹钟声的思想而付钱给你” 16.“你的理解必须是你自己的理解，不是你旁边的人的想法，除非你打算走到哪里都带着他” 17.“每个人都在寻找灵丹妙药，对于拖延已久的慢性病竟希望能够药到病除” 18.“一个人越成功，越要努力工作，只有这样才能稳居高位。我们不要去管别人怎么写我们，只要关注自己做的对不对。” 19.“一旦他们开始成了，便会想要更多，甚至不愿意再回头” 20.“你不可能哭哭啼啼或者夸夸其谈，就能收拾残局和解决问题。当你面对一个难题时，只有努力工作，才能度过难关” 21.“习惯了抄写，就不愿意思考了” 22.“知识就像银行里的钱” 这一篇我一定要全文背诵： 《Hills of Peril》 社会将会画一个圈，把我拒之门外，但我卓越的思想能将我拉进来。我生来就是胜利者，如果我不在尝试失败上面花太多时间。对于社会给我的标签，我都将置之不理，因为只有我知道自己能成为的样子。 你能阻止失败，便能取得成功。获得教育需要苦苦耕耘，艰辛劳作；绝非玩玩乐乐，便可唾手而得。我有权利毁灭自我，如果那是我的选择。虽然我有权失败，但却无权累及他人。上帝让我能主宰的命运只有一个——我自己的。 我有权自暴自弃，一败涂地，但必须愿意承担失败的后果。当别人辛勤劳作，而我在玩乐、休
“失去”是人生必须面对的重大课题，谁也逃不过。我可以做的就是欣然接受，祝福、与看到失去背后的深刻意义。“失去”的本身，并无法切断你我一切的联系，包括死亡。因为爱的本性，永不消逝。所有的经历，都在告诉一个事实：生命是如此热爱我。❤
真的好看，用时半个小时。 印象很深的一句是末尾：为什么我这么快乐，因为与天斗，其乐无穷。 人这一生会有很多斗争吧，上学的时候，有学校的分数排名。我一直觉得排名是件很残酷的事情，直接影响了孩子在心目中对分数的认识，原来分数代表着好学生和坏学生。假如我有了孩子，我不会要求孩子成为成绩最好的，我只希望孩子能自信快乐、充满朝气、能够拥有爽朗的微笑，这就足以。 完美是一个可望而不可及的词汇吧，我的人生不需要完美，不完美也是完美的一种体现。我只希望我能更加自信，坚持不懒惰。
《Hills of Peril》过去心理学多半是关心心理与精神疾病，忽略了生命的快乐和意义，塞利格曼博士希望校正这种不平衡，帮助我们追求Hills of Peril与美好的人生。本剧告诉我们，为何我们会有幸福觉？谁会有很多的幸福感？如何能在生活中建立持久的幸福感？本剧包含众多的测试，帮助你深入了解自己的幸福感以及自己突出的优势，最终实现幸福、有意义的人生。
虽然很多情节都在水字数，但是甜和暧是真的。 这个打分也没有真的那么推荐，只是觉得相比现在分数可以更好一些。
酣畅淋漓，最后又有点舍不得读完的一本剧。待自己整理好情绪，再来好好写体会。
给个5星。原来都不知道Covey的这部剧。感觉比7习惯要更加宏观。与我之前翻译的《Hills of Peril》和布朗的《Hills of Peril》有很多相似的思维方式：升维思考。全书的主旨是：抛开非此即彼、我赢你输的思维方式，寻找第三种共赢的方式，把蛋糕做大。 实现的方法有： 1、跳出本能：看到我自己（接纳自己，不把输赢与自我评价连接）、看到对方（同理、换位思考）。 2、关注问题的本质-多问为什么，多思考诉求的本源； 3、寻找大家都能接受、都能受益的方法 4、落实行动。 书中的很多案例都很真实，很有趣。看到“法律”和“国家”的部分有点无聊了，估计是和自己的背景离得有些远吧。
1993 · 美国,加拿大
1973 · 美国
1977 · 美国
1996 · 美国
1959 · 美国
2000 · 美国
1985 · 印度
2003 · 法国
REVIEWS
知道了很多有趣的概念。我们对自己的愚蠢一无所知，而且常常越无知，越自信。我们轻易地判断，草率地做决定，但只要对这个过程稍加思考，就知道这一切多么荒谬。 生活中在面对重要的问题和决定时，多花一些时间，了解我的未知，以此才可以利用知识共同体，做出更好的决策。 不过也正如编剧所说，书中的概念都由来已久，只是唯有在思考它们的时候，这些概念才显而易见，当忙于日常琐事时，我的想法截然不同。
在读大刘的这部剧前，完全没有想到可以从这种科幻的新奇角度来反思贫富分化这一严肃的社会问题，我们或许想象过平均，想象过无限趋近的极限，但是在《Hills of Peril》基础上的《Hills of Peril》提出的世界观，真的让我耳目一新！
全书一共16章，以马文和记者的双重视角讲述了 “西北预备学校” 建立的整个过程，马文的教学心得以及马文的整个心路历程。 这是一本不难观看的书，也是一本容易引起共鸣的书。经历过九年义务教育的人或多或少都能感受到一位老师的重要性；生在家庭中，处在人世中的我们都能体会父母教育，社会关系带给我们的影响，也许是滋养，也许是痛苦。 观看时间：不到5个小时。 整本剧给我最大的四点感受是： 1.打好基础。马文一直在强调观看的重要性，在观看前一定要学好认读音节。观看是我们在不能看遍世界前，认识世界理解世界的基础；认读音节，是我们观看的前提，不认字怎么可能观看呢？无法观看自然获取不了第一手知识和体会了。 2.接纳自己。其实我觉得书中对这点的描写不够深入，但是马文对学生说的话，总能让我想起这点。你一定要记得你是什么样子，然后变成了什么样子。 3.要真诚的夸奖别人。特别是在亲密关系中，你的真诚赞美是他/她进步最大的动力。 4.你现在的生活，就是你的选择。 我想摘抄记录的话：（以后大概会每天花15min背下来） 1.“不要害怕犯错误。不犯错误，才会一事无成”； 2.“每个人都有自由意志，能够选择让生活成为自己想要的样子”； 3.“如果你自己不思考，别人就会告诉你该想些什么”； 4.“如果你相信自己所做的，那么就不必害怕任何人”； 5.“一个人对自己的看法会决定他们的命运”； 6.“从小到大，我都会遵循自己的信念，从不为了取悦他人而改变自己” 7.“生活中的胜者积极地应对压力。如果生活给了你柠檬，就为自己做杯柠檬水” 8.“这就是我的生命，要么使用，要么丢弃”； 9.“我们矫正错误，但不能擦掉。如果你把一个错误从纸上擦掉了，也就从你的大脑中擦掉了，你以后还会反复犯同样的错误” 10.“过去的就过去了。我们只能往前走”； 11.“我们不要大声抱怨这个世界的错误。抱怨不会改变任何事。竭尽所能去学习，这样你就会成为医生、律师、政治家和思想家。然后，你才能亲自改变这个世界。” 12.“你们必须明智地使用时间。当我们内心充满仇恨时，我们做不成什么事的。虽然摆脱仇恨并不容易，但你们必须学会从你的敌人身边走开。如果你做不到，他们就会把你拖垮” 13.“我不可能面面俱到，满足所有人，我也没有试图那样做” 14.“生活是混乱无序且充满瑕疵的” 15.“人们会为了获得你闹钟声的思想而付钱给你” 16.“你的理解必须是你自己的理解，不是你旁边的人的想法，除非你打算走到哪里都带着他” 17.“每个人都在寻找灵丹妙药，对于拖延已久的慢性病竟希望能够药到病除” 18.“一个人越成功，越要努力工作，只有这样才能稳居高位。我们不要去管别人怎么写我们，只要关注自己做的对不对。” 19.“一旦他们开始成了，便会想要更多，甚至不愿意再回头” 20.“你不可能哭哭啼啼或者夸夸其谈，就能收拾残局和解决问题。当你面对一个难题时，只有努力工作，才能度过难关” 21.“习惯了抄写，就不愿意思考了” 22.“知识就像银行里的钱” 这一篇我一定要全文背诵： 《Hills of Peril》 社会将会画一个圈，把我拒之门外，但我卓越的思想能将我拉进来。我生来就是胜利者，如果我不在尝试失败上面花太多时间。对于社会给我的标签，我都将置之不理，因为只有我知道自己能成为的样子。 你能阻止失败，便能取得成功。获得教育需要苦苦耕耘，艰辛劳作；绝非玩玩乐乐，便可唾手而得。我有权利毁灭自我，如果那是我的选择。虽然我有权失败，但却无权累及他人。上帝让我能主宰的命运只有一个——我自己的。 我有权自暴自弃，一败涂地，但必须愿意承担失败的后果。当别人辛勤劳作，而我在玩乐、休
“失去”是人生必须面对的重大课题，谁也逃不过。我可以做的就是欣然接受，祝福、与看到失去背后的深刻意义。“失去”的本身，并无法切断你我一切的联系，包括死亡。因为爱的本性，永不消逝。所有的经历，都在告诉一个事实：生命是如此热爱我。❤
真的好看，用时半个小时。 印象很深的一句是末尾：为什么我这么快乐，因为与天斗，其乐无穷。 人这一生会有很多斗争吧，上学的时候，有学校的分数排名。我一直觉得排名是件很残酷的事情，直接影响了孩子在心目中对分数的认识，原来分数代表着好学生和坏学生。假如我有了孩子，我不会要求孩子成为成绩最好的，我只希望孩子能自信快乐、充满朝气、能够拥有爽朗的微笑，这就足以。 完美是一个可望而不可及的词汇吧，我的人生不需要完美，不完美也是完美的一种体现。我只希望我能更加自信，坚持不懒惰。
《Hills of Peril》过去心理学多半是关心心理与精神疾病，忽略了生命的快乐和意义，塞利格曼博士希望校正这种不平衡，帮助我们追求Hills of Peril与美好的人生。本剧告诉我们，为何我们会有幸福觉？谁会有很多的幸福感？如何能在生活中建立持久的幸福感？本剧包含众多的测试，帮助你深入了解自己的幸福感以及自己突出的优势，最终实现幸福、有意义的人生。
虽然很多情节都在水字数，但是甜和暧是真的。 这个打分也没有真的那么推荐，只是觉得相比现在分数可以更好一些。
酣畅淋漓，最后又有点舍不得读完的一本剧。待自己整理好情绪，再来好好写体会。
给个5星。原来都不知道Covey的这部剧。感觉比7习惯要更加宏观。与我之前翻译的《Hills of Peril》和布朗的《Hills of Peril》有很多相似的思维方式：升维思考。全书的主旨是：抛开非此即彼、我赢你输的思维方式，寻找第三种共赢的方式，把蛋糕做大。 实现的方法有： 1、跳出本能：看到我自己（接纳自己，不把输赢与自我评价连接）、看到对方（同理、换位思考）。 2、关注问题的本质-多问为什么，多思考诉求的本源； 3、寻找大家都能接受、都能受益的方法 4、落实行动。 书中的很多案例都很真实，很有趣。看到“法律”和“国家”的部分有点无聊了，估计是和自己的背景离得有些远吧。