《第七届北京国际电影节开幕式红毯全程》，舞台艺术作品，中国出品，2017年上映。
男主茶艺大师+strong男，对刘茂完全展示了什么叫好兄弟关键时候就是用来用的。把自己夸得天花乱坠，暗戳戳让女主选自己合作，藏不住的小心思~
深度不够。但提出的一些现状还是很有启示意义的，比如无法把女性看做可持续劳动力的观念导致的的就业不平等问题，单亲贫困妈妈孩子的代际传递，婚姻家庭是否能作为改善个人经济状况的制度等问题，如今在十年后的中国也越来越被关注。关于采访的描述，还是很多都非常真诚，读了忍不住设身处地的想如果自己处于这种境地下，怎样看待理想，如何构建希望，摆脱贫困。日本作为发达国家，尚且存在这些让人读来“惊心动魄”的经历与数字，我们国家应该也有这样困苦的群体，希望他们能被“看见”。
首先感谢科班出身的@飞尘 赠送这部剧给我。这部剧似乎是根据人大刘亦菲教授的讲义整理的，所以很口语化，也不是很系统，更像是针对主题的研究报告，读这部剧应该首先对近代史大概有所了解。读完有下面几个感受： 1.历史难以捉摸，不存在完全真实客观的历史，历史都是基于观察者的观察，即便观察者没有任何立场，也会受客观上和主观上的局限，所以要存疑，不要轻易评判； 2.不同年龄应该看不同类型的历史文字，教科书上的历史虽然一大堆不严谨的定论，但适合缺乏价值判断的学生。成年后应该尽可能地对相同事件和时期的历史多看一些观点； 3.本剧的侧重点很多放在了基于性格、道德、所处年代的核心价值观出发，关键人物所做出的选择，不是像教科书上把人简单地贴上忠或奸的标签，编剧这种认真仁慈的态度我觉得挺好的； 4.个体行为已经很复杂，一群人的行为更是难以判断到底什么原因促成了一个结果。近代中国被拖进世界体系的过程为何这么混乱，这么屈辱，这么狼狈不堪。成功可以总结出很多原因，失败也是。但我觉得最没用也最正确的原因就是高晓松说的“气数”。气数往上走，你就全面领先，而不是哪一个具体原因带来的，气数往下走，你就全面落后，也不是哪几个具体因素造成的。 5.越了解外国越应该平和心态，不要走向两个极端：对比我们强大的国家极度崇媚，对不如我们的国家极度鄙视。每个国家民族个人都有自己的特点，既没有你想的那么好也没有你想的那么差。咱们中国人优点很多，最大的缺点就是不自信，以及由此带来的活得太累和心理失衡。
用大师的话来评大师。 “如果你想帮助他人，就要做管理者。如果干得好，管理者是最崇高的职业之一。” ——克莱顿·克里斯坦森
总结一下这部剧对我来说最核心的或者说有价值的部分： *讲书是最高效的沉浸式学习方法，五种能力：逻辑思维、大局观、语言表达、同理心、爱。 *语言能力中最重要的三种：简洁、幽默、说服力。 *知识的自我反刍：少画重点，读完后放置一段时间，回忆全书，构思思维导图。想不起来就重读。 *看剧习惯：从头到位读，不记笔记，不查资料，远离手机，保持观看的流畅性和快感，达到“心流”状态。 *看剧的验收：读一本剧要能清晰的梳理这部剧的架构，如果每本剧的知识不能通过有效的途径转变为能力，再多的量也只是一种沉没的时间成本。 *选书原则：科学性、建设性（探索好的路径，让你能够看到希望、看到解决的方向）
我一直不信这些，但说的内容也没什么不好的，都是健康的东西，那就看看，相不相信其实不用深究
故事写得太精彩了，人物个性都很鲜活，从很多读者的评书中可以看出来读者们的代入感都很强，跟着书中的人物同喜同悲，还跟着女主一起破解谜团。太棒了！
观仓廪之鼠而奋发上进，带血的脚印一步步走向人生巅峰，位极人臣、开创郡县制…纵观历史，又有几人可得如此成就；学识、计谋、文章、书法等无一不是楷模，即使如此也无法左右自己的人生。仕途何其难！
听说此剧被禁过，充满好奇，就看了。这是我看完的第一本剧集，感受很复杂，书是好剧，只可惜删的太多，等以后年纪大些了再买来纸书看一遍，兴许更能理解贾老！
1919 · 美国
2007 · 德国
2005 · 法国
2006 · 阿根廷
1987 · 前苏联
2006 · 芬兰
2005 · 美国
REVIEWS
男主茶艺大师+strong男，对刘茂完全展示了什么叫好兄弟关键时候就是用来用的。把自己夸得天花乱坠，暗戳戳让女主选自己合作，藏不住的小心思~
深度不够。但提出的一些现状还是很有启示意义的，比如无法把女性看做可持续劳动力的观念导致的的就业不平等问题，单亲贫困妈妈孩子的代际传递，婚姻家庭是否能作为改善个人经济状况的制度等问题，如今在十年后的中国也越来越被关注。关于采访的描述，还是很多都非常真诚，读了忍不住设身处地的想如果自己处于这种境地下，怎样看待理想，如何构建希望，摆脱贫困。日本作为发达国家，尚且存在这些让人读来“惊心动魄”的经历与数字，我们国家应该也有这样困苦的群体，希望他们能被“看见”。
首先感谢科班出身的@飞尘 赠送这部剧给我。这部剧似乎是根据人大刘亦菲教授的讲义整理的，所以很口语化，也不是很系统，更像是针对主题的研究报告，读这部剧应该首先对近代史大概有所了解。读完有下面几个感受： 1.历史难以捉摸，不存在完全真实客观的历史，历史都是基于观察者的观察，即便观察者没有任何立场，也会受客观上和主观上的局限，所以要存疑，不要轻易评判； 2.不同年龄应该看不同类型的历史文字，教科书上的历史虽然一大堆不严谨的定论，但适合缺乏价值判断的学生。成年后应该尽可能地对相同事件和时期的历史多看一些观点； 3.本剧的侧重点很多放在了基于性格、道德、所处年代的核心价值观出发，关键人物所做出的选择，不是像教科书上把人简单地贴上忠或奸的标签，编剧这种认真仁慈的态度我觉得挺好的； 4.个体行为已经很复杂，一群人的行为更是难以判断到底什么原因促成了一个结果。近代中国被拖进世界体系的过程为何这么混乱，这么屈辱，这么狼狈不堪。成功可以总结出很多原因，失败也是。但我觉得最没用也最正确的原因就是高晓松说的“气数”。气数往上走，你就全面领先，而不是哪一个具体原因带来的，气数往下走，你就全面落后，也不是哪几个具体因素造成的。 5.越了解外国越应该平和心态，不要走向两个极端：对比我们强大的国家极度崇媚，对不如我们的国家极度鄙视。每个国家民族个人都有自己的特点，既没有你想的那么好也没有你想的那么差。咱们中国人优点很多，最大的缺点就是不自信，以及由此带来的活得太累和心理失衡。
用大师的话来评大师。 “如果你想帮助他人，就要做管理者。如果干得好，管理者是最崇高的职业之一。” ——克莱顿·克里斯坦森
总结一下这部剧对我来说最核心的或者说有价值的部分： *讲书是最高效的沉浸式学习方法，五种能力：逻辑思维、大局观、语言表达、同理心、爱。 *语言能力中最重要的三种：简洁、幽默、说服力。 *知识的自我反刍：少画重点，读完后放置一段时间，回忆全书，构思思维导图。想不起来就重读。 *看剧习惯：从头到位读，不记笔记，不查资料，远离手机，保持观看的流畅性和快感，达到“心流”状态。 *看剧的验收：读一本剧要能清晰的梳理这部剧的架构，如果每本剧的知识不能通过有效的途径转变为能力，再多的量也只是一种沉没的时间成本。 *选书原则：科学性、建设性（探索好的路径，让你能够看到希望、看到解决的方向）
我一直不信这些，但说的内容也没什么不好的，都是健康的东西，那就看看，相不相信其实不用深究
故事写得太精彩了，人物个性都很鲜活，从很多读者的评书中可以看出来读者们的代入感都很强，跟着书中的人物同喜同悲，还跟着女主一起破解谜团。太棒了！
观仓廪之鼠而奋发上进，带血的脚印一步步走向人生巅峰，位极人臣、开创郡县制…纵观历史，又有几人可得如此成就；学识、计谋、文章、书法等无一不是楷模，即使如此也无法左右自己的人生。仕途何其难！
听说此剧被禁过，充满好奇，就看了。这是我看完的第一本剧集，感受很复杂，书是好剧，只可惜删的太多，等以后年纪大些了再买来纸书看一遍，兴许更能理解贾老！