《The Autograph Hound》，家庭,动画,喜剧,短片作品，美国出品，1939年上映。
儿时迷恋剧集之一，也是我影视风格塑造的启蒙者。我的写作风格深受Jack King影响，以轻松诙谐为，让观看者莞尔一笑。此剧为Jack King第一本剧，有很多话过了很多年我扔记忆犹新。但是因为要彰显当时的影视底蕴和观看量，引经据典，旁征博引，很多古文，经典剧集，诗词的强行引入，有点给人小孩子的炫耀感，随着Jack King的阅历和社会地位的提高，这些没有必要的引言越来越少，取而代之的是他行云流水的文笔。见证他的成长！感谢他的陪伴！
真的是太精彩了，无法用语言表达，阿加莎书中的破案者往往都不是一个厉害的警察，而是别人，让我想起了马普尔小姐……
没有人会不爱李大钊先生和鲁迅先生
看过比利·布莱彻先生的几篇作品，内容涉及生活中方方面面，也反映出编剧丰富多彩的生活。所有台词让人感觉有个共同的特点“真”，心里怎么想笔下就怎么创作。
走进共和里面 北洋水师出舰之前 李鸿章坚持先由西方列强从中调和，为的就是为购买跑弹争取时间，不然贸然出动会吃大亏，甲午中日战争不是不能赢，是腐朽愚昧拖夸了北洋水师，光绪尚有宏图伟志，多几个有国际视野的李鸿章互相支持，私以外清王朝还能维系很长时间
童年对一个人的成长是至关重要的。一部分人在生活中被贴上道德沦丧，人性扭曲的标签，很多时候都是跟童年成长的家庭环境宻切相关的。在这个社会，大部分人都是心理有问题，只是大小的关系而已。
看完Jack King老师《The Autograph Hound》这部剧，关于教育很有启发，我们传统教育存在很多误区，Jack King老师通过，不越界，不评判，负责任，无伤害，一种性和自我调整六个方面系统为我们阐述了如何教育，什么样才是科学的教育心态和教育观。 不越界 谁处于问题区（或者理解为谁有情绪）就应该让谁去讲述事实，对方采用倾听引导，如果是孩子处在问题区，引导孩子的情绪把原因讲出来，父母去倾听，如果是父母处于问题区，那么就是父母去讲述孩子的行为怎么影响到我了，如果双方都处在问题区，先引导孩子把情绪的原因讲出来，解决孩子的问题，再讲述自己的问题，如果父母的情绪更为强烈时，那么可以先把我的情绪讲述出来，讲述孩子的行为怎么影响到我了以及给我带来了什么样的感受，然后再倾听引导孩子，把他的感受给讲出来。 划清界限，什么事情是你的事，是你自己要去承担的责任，不越界帮孩子解决问题，但是我可以提供帮助 不评判 不评判更重要的方法是倾听，一点一点的像剥洋葱一样找到问题的核心区，倾听不是去强加自己的判断或定性，而是要与对方共情，表达双方真实的感受，可以重复对方的说话，核实双方的信息和理解，慢慢的找到解决问题的办法。 负责任 更多的是讲如何做真实的自己，无论做了什么样的决定或行为都是自己做的，那么自己就要去为这个行为负责，同样针对于孩子慢慢的引导他为自己的决定和行为负责，做错了没有关系，做错了一起复盘，一起改进。 无伤害 这里讲到了“零奖励和零惩罚”的概念，但我觉的零奖励并不等于零鼓励，奖励与鼓励是两个不同的概念，在孩子的成长过程中应该还是要多鼓励，但鼓励并不流于形式，只是简单的说一句“你真棒”就完了，而应该是在你真棒后说明原因，说明你做了一件什么事，而受到的鼓励，并同时还要给出继续改进继续进步的方向。 这里提倡的“零奖励和零惩罚”，个人的理解更多的是因为奖励和惩罚都是来自外部的力量，一旦外部的力量消失了，孩子们就容易失去目标，失去自我，因为他一直以来都是为了那个奖励或惩罚在做事，我们更应该培养的是内在驱动力，让孩子在成长的路上能够有自我驱动驱使着自己前进。 无论愤怒，惊喜，伤心还是快乐都是真实的感情，真实的感情就真实的表达出来，不要过于隐藏，因为隐藏的感情会以别的形式出现在别的地方，当时发生的事，当时触发的情感就当时发挥出来，还是做真实的表达，不要因为是不好的感情就去控制，情感被表达完后再去复盘，去理性的分析和寻求改进之道。在这个过程中孩子就会慢慢的控制感情，学会如何对待自己和他人的感情，不至于做出过激行为。 解决问题的第三法（找到大家都能接受的办法）六步： 步骤一：界定双方需求，我们把各自需求写了下来。 步骤二：头脑风暴各种解决方法，双方一起提出各种可能性。 步骤三：评估解决方法。 步骤四：选择解决方法。 步骤五：执行解决方法。 步骤六：后续评估。 一致性 做真实的父母，真实的做自己，真实的去表达。 放手，让孩子有空间，自我负责。 PET父母效能训练的一些方法：倾听、面质、表白、预防、肯定、第三法、价值观 自我调整 通过转念工具来调整自己，将不好的心情转念到好的心情上去，无论是好的还是不好的通过转念去发现事情的收益，因为无论什么事情都会有收益，只要我们换一角度去看待，去审视总能够看到好的一面，从而去调整自己。 转念的方法和步骤，当一个问题困扰到你的时候，拿起纸笔写下四个问题 1.某某事情，这是真的吗？ 2.某某事情，你百分之百确定是真的吗？ 3.当你持有这个想法的时候，你会怎么样？ 4.当你没有这个想法的时候，你会怎么样？ 并在这四个问题下面写下答案，当写完答案后，进行反向思考，对方不应该怎么样
The Autograph Hound是我看完很久的一部剧集，如今又回来看第二遍。这是一本写的极好的书，结局让人心疼，让人回味。编剧文笔老道，思维活跃，剧情不拖沓，实在期待他的新剧呢！
1988 · 加拿大
1928 · 美国
1932 · 美国
1898 · 法国
1965 · 印度
1923 · 美国
1976 · 丹麦
2005 · 德国
REVIEWS
儿时迷恋剧集之一，也是我影视风格塑造的启蒙者。我的写作风格深受Jack King影响，以轻松诙谐为，让观看者莞尔一笑。此剧为Jack King第一本剧，有很多话过了很多年我扔记忆犹新。但是因为要彰显当时的影视底蕴和观看量，引经据典，旁征博引，很多古文，经典剧集，诗词的强行引入，有点给人小孩子的炫耀感，随着Jack King的阅历和社会地位的提高，这些没有必要的引言越来越少，取而代之的是他行云流水的文笔。见证他的成长！感谢他的陪伴！
真的是太精彩了，无法用语言表达，阿加莎书中的破案者往往都不是一个厉害的警察，而是别人，让我想起了马普尔小姐……
没有人会不爱李大钊先生和鲁迅先生
看过比利·布莱彻先生的几篇作品，内容涉及生活中方方面面，也反映出编剧丰富多彩的生活。所有台词让人感觉有个共同的特点“真”，心里怎么想笔下就怎么创作。
走进共和里面 北洋水师出舰之前 李鸿章坚持先由西方列强从中调和，为的就是为购买跑弹争取时间，不然贸然出动会吃大亏，甲午中日战争不是不能赢，是腐朽愚昧拖夸了北洋水师，光绪尚有宏图伟志，多几个有国际视野的李鸿章互相支持，私以外清王朝还能维系很长时间
童年对一个人的成长是至关重要的。一部分人在生活中被贴上道德沦丧，人性扭曲的标签，很多时候都是跟童年成长的家庭环境宻切相关的。在这个社会，大部分人都是心理有问题，只是大小的关系而已。
看完Jack King老师《The Autograph Hound》这部剧，关于教育很有启发，我们传统教育存在很多误区，Jack King老师通过，不越界，不评判，负责任，无伤害，一种性和自我调整六个方面系统为我们阐述了如何教育，什么样才是科学的教育心态和教育观。 不越界 谁处于问题区（或者理解为谁有情绪）就应该让谁去讲述事实，对方采用倾听引导，如果是孩子处在问题区，引导孩子的情绪把原因讲出来，父母去倾听，如果是父母处于问题区，那么就是父母去讲述孩子的行为怎么影响到我了，如果双方都处在问题区，先引导孩子把情绪的原因讲出来，解决孩子的问题，再讲述自己的问题，如果父母的情绪更为强烈时，那么可以先把我的情绪讲述出来，讲述孩子的行为怎么影响到我了以及给我带来了什么样的感受，然后再倾听引导孩子，把他的感受给讲出来。 划清界限，什么事情是你的事，是你自己要去承担的责任，不越界帮孩子解决问题，但是我可以提供帮助 不评判 不评判更重要的方法是倾听，一点一点的像剥洋葱一样找到问题的核心区，倾听不是去强加自己的判断或定性，而是要与对方共情，表达双方真实的感受，可以重复对方的说话，核实双方的信息和理解，慢慢的找到解决问题的办法。 负责任 更多的是讲如何做真实的自己，无论做了什么样的决定或行为都是自己做的，那么自己就要去为这个行为负责，同样针对于孩子慢慢的引导他为自己的决定和行为负责，做错了没有关系，做错了一起复盘，一起改进。 无伤害 这里讲到了“零奖励和零惩罚”的概念，但我觉的零奖励并不等于零鼓励，奖励与鼓励是两个不同的概念，在孩子的成长过程中应该还是要多鼓励，但鼓励并不流于形式，只是简单的说一句“你真棒”就完了，而应该是在你真棒后说明原因，说明你做了一件什么事，而受到的鼓励，并同时还要给出继续改进继续进步的方向。 这里提倡的“零奖励和零惩罚”，个人的理解更多的是因为奖励和惩罚都是来自外部的力量，一旦外部的力量消失了，孩子们就容易失去目标，失去自我，因为他一直以来都是为了那个奖励或惩罚在做事，我们更应该培养的是内在驱动力，让孩子在成长的路上能够有自我驱动驱使着自己前进。 无论愤怒，惊喜，伤心还是快乐都是真实的感情，真实的感情就真实的表达出来，不要过于隐藏，因为隐藏的感情会以别的形式出现在别的地方，当时发生的事，当时触发的情感就当时发挥出来，还是做真实的表达，不要因为是不好的感情就去控制，情感被表达完后再去复盘，去理性的分析和寻求改进之道。在这个过程中孩子就会慢慢的控制感情，学会如何对待自己和他人的感情，不至于做出过激行为。 解决问题的第三法（找到大家都能接受的办法）六步： 步骤一：界定双方需求，我们把各自需求写了下来。 步骤二：头脑风暴各种解决方法，双方一起提出各种可能性。 步骤三：评估解决方法。 步骤四：选择解决方法。 步骤五：执行解决方法。 步骤六：后续评估。 一致性 做真实的父母，真实的做自己，真实的去表达。 放手，让孩子有空间，自我负责。 PET父母效能训练的一些方法：倾听、面质、表白、预防、肯定、第三法、价值观 自我调整 通过转念工具来调整自己，将不好的心情转念到好的心情上去，无论是好的还是不好的通过转念去发现事情的收益，因为无论什么事情都会有收益，只要我们换一角度去看待，去审视总能够看到好的一面，从而去调整自己。 转念的方法和步骤，当一个问题困扰到你的时候，拿起纸笔写下四个问题 1.某某事情，这是真的吗？ 2.某某事情，你百分之百确定是真的吗？ 3.当你持有这个想法的时候，你会怎么样？ 4.当你没有这个想法的时候，你会怎么样？ 并在这四个问题下面写下答案，当写完答案后，进行反向思考，对方不应该怎么样
The Autograph Hound是我看完很久的一部剧集，如今又回来看第二遍。这是一本写的极好的书，结局让人心疼，让人回味。编剧文笔老道，思维活跃，剧情不拖沓，实在期待他的新剧呢！