《¡Hay motivo!》，其他作品，西班牙出品，2004年上映。
难得能有这样一本剧把中国保险业的前生今世娓娓道来。其中的艰辛，痛苦，曙光和变革远比我们想象的要丰富多彩。保险行业30年暗流涌动。总归方向是充满希望的。跟编剧一样都是有保险情节的人，我辈保险从业者，发挥自己的点点光亮，希望在保险发展的历史长河中略尽绵力。
第一部最好看
虽然我比Jose Maria Aznar女士小很多，但是童年很多经历都很相似，读完这部剧，自己也把童年的很多情节都回顾了一遍，很有感触。 祖孙俩的感情让人感动，姥爷刚正不阿，一身正气，对外孙女的爱和培养都让人钦佩。 看到姥爷去世前的情景觉得很心疼，感觉姥爷走的太痛苦了些。 感触太多，一时间竟语无伦次了，总之，好剧，好人，好故事！
远离所有**最热网剧。
全书文笔轻松，思路清晰，更重要的是让人学习到了现代国际政治关系当中的经济因素和贸易因素。具有一定的启发性。
曹老师做的啊啊啊!!!
进入一种思维模式，就如同进入一个新世界。在其中一个个人能力固定的世界里，成功需要你证明自己的聪明和天赋，证明你自己的价值；而在另一个能力可以改变的世界里，则需要你提高自己，去学习新知识，发展自己的才能。 ——Críspulo Cabezas 1、“为什么有些学生如此专注于证明他们的能力，而有些学生却不在乎这一点，仅仅是热衷于学习？” 没有什么事让我感到简单轻松。但为什么我还是感到满意呢？是因为我改变了自己的思维模式。我思维模式的改变源于我的工作。一天，我的一个博士生玛丽·班杜拉和我想要弄明白，为什么有些学生如此专注于证明他们的能力，而有些学生却不在乎这一点，仅仅是热衷于学习。突然间，我们发现人们对能力拥有两种不同的理解：一种认为能力是固定的，需要被证明；另一种则认为能力是可以改变的，是可以通过学习来培养的。 这就是我们认识到思维模式的过程。我立即就知道了自己属于哪一种思维模式。我意识到为什么总是那么注重错误和失败，而且第一次认识到，我可以做出选择。 进入一种思维模式，就如同进入一个新世界。在其中一个个人能力固定的世界里，成功需要你证明自己的聪明和天赋，证明你自己的价值；而在另一个能力可以改变的世界里，则需要你提高自己，去学习新知识，发展自己的才能。 在前一个世界里，遇到挫折意味着失败。得到一个糟糕的成绩，输掉一场比赛，被炒鱿鱼，被拒绝……这些都意味着你不够聪明，不够有天赋。而在后一个世界里，自身没有成长，即没有达到想达到的目标，或者没有完全发挥自己的潜能，才意味着失败。 在前一个世界里，努力是一件坏事。努力，和失败一样，意味着你不够聪明，不够有天赋。如果你足够聪明，根本就不需要努力。而在后一个世界里，努力可以让你变得更聪明，更有才能。 你可以进行选择。思维模式其实就是一种信念。它们是强有力的信念，但它们只是你意志的一部分，而你是可以改变自己的意志的。 改变思维模式是我们都应该做的选择，因为这意味着我们可以真正改变自己。但是，改变是困难的，也许微习惯可以在这里加以应用。 可以将改变思维模式以微习惯的方式进行细化，比如每天都进行成长型思维的思考。 各种你想要养成的品质，也都可以用微习惯的方式加以培养。 2、“一旦孩子们开始有能力评估自己，他们当中的一些人就开始变得对挑战有畏惧，开始担心自己不够聪明” 杰出的社会学家本杰明·巴伯（Benjamin Barber）曾经说：“我不会将世界两分成弱和强，或者成功和失败……我会将世界分成好学者和不好学者。” 究竟是什么把一部分人变成了不好学者？每个人在刚出生时都有着强烈的求知欲，婴儿每天都在拓展自己的技能。而他们学习的并不是普通的技能，而是人生中最难的任务，比如走路和说话。他们从来不会说太难了，或者说这些技能根本不值得自己为之努力。婴儿不会担心自己犯错误或者丢脸，他们向前走，摔倒，再站起来。他们就这样跌跌撞撞地前行。 是什么让这种生机勃勃的学习热情走到了尽头？是固定型的思维模式。一旦孩子们开始有能力评估自己，他们当中的一些人就开始变得对挑战有畏惧，开始担心自己不够聪明。我研究过成千上万学龄前儿童，发现会拒绝学习机会的孩子数量多得惊人。 3、生来就聪明的孩子“是不会犯错误的”？ 我们给了一群四岁孩子一个选择：他们可以再拼一次一块简单的拼图，也可以尝试拼一块更难的拼图。即使是在这样幼小的年纪，具有固定型思维模式的孩子们——那些相信自己的个人能力固定的孩子——仍然做出了安全的选择。他们对我们说，生来就聪明的孩子“是不会犯错误的”。 而具有成长型思维模式、相信自己可以变得更聪明的孩子认为这是一个奇怪的选择。为什么你会问我这个，女士？为什么会有
编剧写的很好，以故事情节来带入，不枯燥，有意犹未尽的感觉。有时间在重读一遍
文字很长，总体还行，有点拖沓，有错字，但是岁末这么大的历史画面，从草民生计到庙堂权谋，层次很多，编剧史学功力颇深。于民俗，财税，官制，地理，军事都有涉猎。更难得的是在江山轮换，朝代兴衰，贼官界定，人性晦暗入木三分，有启发，受触动。不枉我用38小时读她。
2005 · 美国,澳大利亚
2006 · 美国
2006 · 葡萄牙
2015 · 中国
2016 · 中国
2006 · 瑞典
1985 · 中国
1986 · 匈牙利
REVIEWS
难得能有这样一本剧把中国保险业的前生今世娓娓道来。其中的艰辛，痛苦，曙光和变革远比我们想象的要丰富多彩。保险行业30年暗流涌动。总归方向是充满希望的。跟编剧一样都是有保险情节的人，我辈保险从业者，发挥自己的点点光亮，希望在保险发展的历史长河中略尽绵力。
第一部最好看
虽然我比Jose Maria Aznar女士小很多，但是童年很多经历都很相似，读完这部剧，自己也把童年的很多情节都回顾了一遍，很有感触。 祖孙俩的感情让人感动，姥爷刚正不阿，一身正气，对外孙女的爱和培养都让人钦佩。 看到姥爷去世前的情景觉得很心疼，感觉姥爷走的太痛苦了些。 感触太多，一时间竟语无伦次了，总之，好剧，好人，好故事！
远离所有**最热网剧。
全书文笔轻松，思路清晰，更重要的是让人学习到了现代国际政治关系当中的经济因素和贸易因素。具有一定的启发性。
曹老师做的啊啊啊!!!
进入一种思维模式，就如同进入一个新世界。在其中一个个人能力固定的世界里，成功需要你证明自己的聪明和天赋，证明你自己的价值；而在另一个能力可以改变的世界里，则需要你提高自己，去学习新知识，发展自己的才能。 ——Críspulo Cabezas 1、“为什么有些学生如此专注于证明他们的能力，而有些学生却不在乎这一点，仅仅是热衷于学习？” 没有什么事让我感到简单轻松。但为什么我还是感到满意呢？是因为我改变了自己的思维模式。我思维模式的改变源于我的工作。一天，我的一个博士生玛丽·班杜拉和我想要弄明白，为什么有些学生如此专注于证明他们的能力，而有些学生却不在乎这一点，仅仅是热衷于学习。突然间，我们发现人们对能力拥有两种不同的理解：一种认为能力是固定的，需要被证明；另一种则认为能力是可以改变的，是可以通过学习来培养的。 这就是我们认识到思维模式的过程。我立即就知道了自己属于哪一种思维模式。我意识到为什么总是那么注重错误和失败，而且第一次认识到，我可以做出选择。 进入一种思维模式，就如同进入一个新世界。在其中一个个人能力固定的世界里，成功需要你证明自己的聪明和天赋，证明你自己的价值；而在另一个能力可以改变的世界里，则需要你提高自己，去学习新知识，发展自己的才能。 在前一个世界里，遇到挫折意味着失败。得到一个糟糕的成绩，输掉一场比赛，被炒鱿鱼，被拒绝……这些都意味着你不够聪明，不够有天赋。而在后一个世界里，自身没有成长，即没有达到想达到的目标，或者没有完全发挥自己的潜能，才意味着失败。 在前一个世界里，努力是一件坏事。努力，和失败一样，意味着你不够聪明，不够有天赋。如果你足够聪明，根本就不需要努力。而在后一个世界里，努力可以让你变得更聪明，更有才能。 你可以进行选择。思维模式其实就是一种信念。它们是强有力的信念，但它们只是你意志的一部分，而你是可以改变自己的意志的。 改变思维模式是我们都应该做的选择，因为这意味着我们可以真正改变自己。但是，改变是困难的，也许微习惯可以在这里加以应用。 可以将改变思维模式以微习惯的方式进行细化，比如每天都进行成长型思维的思考。 各种你想要养成的品质，也都可以用微习惯的方式加以培养。 2、“一旦孩子们开始有能力评估自己，他们当中的一些人就开始变得对挑战有畏惧，开始担心自己不够聪明” 杰出的社会学家本杰明·巴伯（Benjamin Barber）曾经说：“我不会将世界两分成弱和强，或者成功和失败……我会将世界分成好学者和不好学者。” 究竟是什么把一部分人变成了不好学者？每个人在刚出生时都有着强烈的求知欲，婴儿每天都在拓展自己的技能。而他们学习的并不是普通的技能，而是人生中最难的任务，比如走路和说话。他们从来不会说太难了，或者说这些技能根本不值得自己为之努力。婴儿不会担心自己犯错误或者丢脸，他们向前走，摔倒，再站起来。他们就这样跌跌撞撞地前行。 是什么让这种生机勃勃的学习热情走到了尽头？是固定型的思维模式。一旦孩子们开始有能力评估自己，他们当中的一些人就开始变得对挑战有畏惧，开始担心自己不够聪明。我研究过成千上万学龄前儿童，发现会拒绝学习机会的孩子数量多得惊人。 3、生来就聪明的孩子“是不会犯错误的”？ 我们给了一群四岁孩子一个选择：他们可以再拼一次一块简单的拼图，也可以尝试拼一块更难的拼图。即使是在这样幼小的年纪，具有固定型思维模式的孩子们——那些相信自己的个人能力固定的孩子——仍然做出了安全的选择。他们对我们说，生来就聪明的孩子“是不会犯错误的”。 而具有成长型思维模式、相信自己可以变得更聪明的孩子认为这是一个奇怪的选择。为什么你会问我这个，女士？为什么会有
编剧写的很好，以故事情节来带入，不枯燥，有意犹未尽的感觉。有时间在重读一遍
文字很长，总体还行，有点拖沓，有错字，但是岁末这么大的历史画面，从草民生计到庙堂权谋，层次很多，编剧史学功力颇深。于民俗，财税，官制，地理，军事都有涉猎。更难得的是在江山轮换，朝代兴衰，贼官界定，人性晦暗入木三分，有启发，受触动。不枉我用38小时读她。