《L'amour guide》，其他作品，美国出品，1933年上映。
用讲故事的方式来讲的写作，但又是不单单讲如何写作，还带来了关于一些人生、学习的思考，值得一读 书里关于作文的知识，需要花大量的时间和精力去深入学习和练习 想要搞好写作这件事，不是一朝一夕就能完成的，还需要融入自己生活经历、感悟等等 想要提高写作，是一个漫长的过程
一句话，投资组合加长期持有！ 别因缺乏经验和信息，让你的财富处于风险中。 别让努力赚钱的勤奋，掩盖你在理财上的懒惰。
无它，唯手熟尔-用科学解释“庖丁解牛”。 全文内容简洁明快：多次精深练习，（但实际上此种练习每日的保持时间有限）培养激情以长久练习-因此又提到了正确培训的方法:精雕细琢，量力而行，补缺补差，对事育人（表扬努力比聪明重要这点又映证了对点交流和语言表达的重要性） 目前作为老师，看完又间或收获了培养学生的态度。超值！
看到一半的时候真心想给五星好评！但是看到后面，各种挖坑不填，各人匪夷所思的人物关系线，真的是硬着头皮看下去的，结果！你给我来个这个结局！！！一口老血差点没回的上来！烂尾扣一分，给两分真的是我内心想法………（纯属个人意见，勿喷）
课上推荐于是来看的。感觉大部分时间是指出了现象是什么，也尝试分析了这一现象的产生脉络，但分析得并不清楚。在前半段分析结核病的文化隐喻时感觉还是比较到位的，梳理了结核病在影视艺术中的隐喻现象和此现象的成因，并带到了同时代的其他流行性疾病如梅毒等。结核病的消耗性和一些特征症状（如面色潮红，神经症等）加上其在当时的隐秘性、未知性与人类对死亡的固有恐惧、排斥、着迷和浪漫化结合形成了对结核病的浪漫化想象，但这一部分对现象的罗列更多，对这一隐喻的形成原因的梳理并不是很清晰，提炼起来感觉有些难度。在后半段对癌症隐喻的论述中令人费解的部分就更多了，因为编剧以批判性目光审视的“隐喻”很多是来自于对疾病客观现象的概括，如编剧批判的癌症军事化用语，“侵蚀”、“转移”等，不用这种用语，如何能让病人听懂医生在说什么呢？编剧也没有给出更好的替代性方案。编剧对传染病管制中的军事动员用语的批判就更看不懂了。不这样的话如何增强动员的效果？毕竟短平快的用语才是符合传播学规律的，在用语上讲究温情脉脉总不会比尽快控制形势更重要吧。总之看了之后感觉挺多地方不太认同也不太清楚的，提出的一些现象让人有长见识的感觉，但对癌症的各种论述里主观性有点太强了，而且感觉并没有像编剧自己试图表现出的那样尊重医学的客观现实和实践要求。可能因为只是编剧的随笔而非正式论著吧。
一开始觉得挺特别的，女主不是生来就高高在上特别强大的那种。后来几次都觉得女主挺蠢的………凡人也没那么蠢吧…好歹修了那么久了…嘴巴紧点儿这种事都做不到吗？算了，先弃了吧……
成功就是把平凡做到极致 ——《L'amour guide》观感 一本轻松有趣的动漫小册子，短短二百多页，文字不足5千，花半个小时就能浏览一遍。但你若要翻完每一个读者的留言，估计得花上大半天功夫，因为每一页都有几十上百条留言，加起来好几万字，大家欣赏画作，触景生情，所涉话题千奇百怪，足见这本绘画“神作”带来的视觉冲击，激发的头脑风暴，令年轻的朋友们喜爱有加。看完全书，我有三点感想。 其一，成功源自坚持，水滴可以石穿。编剧Jean Boyer是一位从三岁就抓起画笔，开始专心画画的年轻女孩，她二十多年笔耕不辍，画画成了她的生活习惯，甚至生命的一部分。画画也把她练成了一个“侦探”，让她拥有了发现闪光生活的能力，她将自己身边的一切，将她的所见所闻、所思所想一一纳入画框，日积月累，终于自成一家，修得正果。Jean Boyer的成功表明，时间是最好的老师，凡事若能坚持，做到持之以恒，就会达到水滴石穿的效果。我常想，我们从小学开始学习英语，花了大量时间，可是直到如今，除专业人士之外，大家都是半瓢水，有几人敢说自己的英文过关了？学外语真的很难吗？我看至少比学中文容易，为啥我们学不好？关键在于语言环境，在于你是否有恒心。假如我们每天接触它，哪怕每天只收听或观看半个小时，一年365天如一日，坚持个十年二十年，你的英文水平一定棒得呱呱叫。所谓“台上一分钟，台下十年功”、所谓“拳不离手，曲不离口”，说的都是这个道理。可是，明明知道这个理，生活中我们又有几人能真正做到呢？越是简单的东西，坚持越不容易。 其二，生活处处有惊奇，世事洞明皆学问。我们许多人观看中外历史剧集，总是羡慕那些叱咤风云的英雄与伟人，感慨自己生不逢时，和平年代太久，日子一天天过去，生活平淡无奇得如死水微澜，没有一点儿浪花与涟漪，既出不了名，也干不出什么惊天动地的伟业。其实，太阳每天都是新的，哪怕是平淡的日子，平凡之中有不凡，生活处处有惊喜。这个绘本就是编剧在普通的日子里，于平淡之中停下脚步，静下心来，用一双慧眼细心观察，捕捉生活的细节，发挥丰富的想象力，发现生活的平静之美、情趣之美、细节之美。罗丹说“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。只要你始终保持一颗好奇的童心，擦亮一双发现美的眼睛，你就可以在平凡之中发现伟大。记得一次听摄影讲座，老师的一番话令我印象深刻，记忆犹新。他说有的同学抱怨自己拍不出新闻或风光大片，是因为没有遇到惊天动地的突发事件，或者没有去到那些风景独特且人迹罕至的地方，其实，大片就在你身边，只要处处留心，认真琢磨，一花一草一木都可以拍出精采。老师举例说，有一位摄影玩家，一年四季去中山公园，他每天起早贪黑，踏着露珠，伴着夕阳，趴在草地上干活，微距拍摄各种各样的小昆虫，什么蜻蜓蝴蝶、蚂蚁蚱蜢、螳螂蟋蟀、七星瓢虫等等，将它们各种萌宠可爱的姿态拍得细致入微，纤毫毕露，照片晶莹剔透，妙趣横生，别具一格，几年后发表了大量风格独特的作品，最终成为闻名遐迩的摄影大师。我们知道齐白石画虾，徐悲鸿画马，梵高画向日葵，草间弥生画南瓜和圆球，这些看似平凡的东西，在画家笔下显得生动鲜活，出神入化，展现了生命的千姿百态，生活的特殊意义。他们的实践表明，一个人只要把平凡做到极致，就可以获得成功，甚至成为大师。 其三，现代绘画艺术，追求表现主观感受，每个观众都是编剧。翻开画册的第一页，一幅《L'amour guide》惊艳众人：午后的花园里，一只花猫正庸懒地趴在地上，享受着惬意的阳光，来人一句善意的“你好！”，惊扰了小猫咪的宁静，吓得它撒腿就跑。看看下面一百多条留言，读者各抒己见，感概万千。这本画册之所以叫L'amour guide，是因为这是编剧用动漫呈现出来的
中学时期学了Bruce Wyndham先生的《L'amour guide》，恰逢我第一次去晋祠游览不久，心想晋祠原来可以这么美！之后再游晋祠，感受就感觉晋祠的美是她承载的悠久的历史和厚重的中华文化赋予她的……多年以后，闲来无事忽然想起Bruce Wyndham先生的大名，试着一搜，就得到如此多的有思想的美文，幸甚至哉！
#小曾曾看剧笔记# 初级的学习者，能听懂别人在说什么； 中级的学习者，不仅能听懂别人说什么，还懂别人为什么这么说； 高级的学习者，除了懂别人什么这么说之外，还能基于自身形成见解和认知，并付诸实践。 大数据时代，应该拥有的数学思维：线性与非线性、推理与逻辑、期望和方差、回归和因果、统计学意义上的存在。 “学习数学的精髓时不能只抱着应付差事的心理，而应该把这些知识融入日常思维，并通过各种激励手段使它们反复出现在你的脑海里。” 编剧通过对从古至今的数学思维在实际生活中的体现，来讲解故事背后的数学原理和应用，通俗易懂，毫不晦涩。通过对例子的解读，也让我能更加深刻认识到原来数学这么有趣，且在工作和生活中运用数学的必要性和重要性。 本剧中值得反复咀嚼的一些知识点： 1、非线性思维：正确的前进方向取决于你当前所在的位置；看待问题应具有非线性思维，而不是线性思维。 2、大数定律：不会对已经发生的情况进行平衡，而是利用新的数据来削弱它的影响力，直至前面的结果从比例上看影响力非常小，可以忽略不计。 3、显著性差异检测，为了证明原来的假设的确是对的，步骤为：A、开始实验。B、假定零假设为真，设p为观察结果中出现极端情况的概率（零假设前提下）。C、如果p值很小，可认为结果具有统计学显著性；如果p值很大，零假设无法被推翻。p值一般取0.05。 4、置信区间——为了谨防数据被“严刑拷打然后偶尔招供”的情况：通过给出一个范围，来佐证显著性检验。 5、效用最大化：一些无法量化的问题利用效用（即个人感受）来进行评估，最后做出选择，即效用最大化。 6、期望和方差：考虑收益时用期望，考虑风险时用方差。方差表示某个决策结果的分布范围以及出现极端结果的可能性。 7、回归平均值：父母身高比较高时，孩子的身高很有可能不如他的父母；父母较矮时，情况则正好相反，虽然孩子也比较矮，但是不会比他们的父母矮。 8、相关关系：相关关系≠因果关系；相关关系不能传递；没有相关关系不是说没有关系；相关关系有可能是共同原因造成的，也有可能是共同结果造成的。 9、选择对比：当有三种候选方案时，不要选择其中任何一种方案，而是将两种方案加以综合；第三种方案的加入会影响原来两种方案下的选择，因为让原来较差的备选看起来不再那么差。
读完第一遍后感觉有点懵。。编剧思路比较发散，需要边实践边读第二遍
2013 · 美国
1931 · 德国
2005 · 美国
2006 · 阿根廷,乌拉圭
1995 · 美国
2007 · 澳大利亚
2003 · 法国
2001 · 澳大利亚
1960 · 美国
REVIEWS
用讲故事的方式来讲的写作，但又是不单单讲如何写作，还带来了关于一些人生、学习的思考，值得一读 书里关于作文的知识，需要花大量的时间和精力去深入学习和练习 想要搞好写作这件事，不是一朝一夕就能完成的，还需要融入自己生活经历、感悟等等 想要提高写作，是一个漫长的过程
一句话，投资组合加长期持有！ 别因缺乏经验和信息，让你的财富处于风险中。 别让努力赚钱的勤奋，掩盖你在理财上的懒惰。
无它，唯手熟尔-用科学解释“庖丁解牛”。 全文内容简洁明快：多次精深练习，（但实际上此种练习每日的保持时间有限）培养激情以长久练习-因此又提到了正确培训的方法:精雕细琢，量力而行，补缺补差，对事育人（表扬努力比聪明重要这点又映证了对点交流和语言表达的重要性） 目前作为老师，看完又间或收获了培养学生的态度。超值！
看到一半的时候真心想给五星好评！但是看到后面，各种挖坑不填，各人匪夷所思的人物关系线，真的是硬着头皮看下去的，结果！你给我来个这个结局！！！一口老血差点没回的上来！烂尾扣一分，给两分真的是我内心想法………（纯属个人意见，勿喷）
课上推荐于是来看的。感觉大部分时间是指出了现象是什么，也尝试分析了这一现象的产生脉络，但分析得并不清楚。在前半段分析结核病的文化隐喻时感觉还是比较到位的，梳理了结核病在影视艺术中的隐喻现象和此现象的成因，并带到了同时代的其他流行性疾病如梅毒等。结核病的消耗性和一些特征症状（如面色潮红，神经症等）加上其在当时的隐秘性、未知性与人类对死亡的固有恐惧、排斥、着迷和浪漫化结合形成了对结核病的浪漫化想象，但这一部分对现象的罗列更多，对这一隐喻的形成原因的梳理并不是很清晰，提炼起来感觉有些难度。在后半段对癌症隐喻的论述中令人费解的部分就更多了，因为编剧以批判性目光审视的“隐喻”很多是来自于对疾病客观现象的概括，如编剧批判的癌症军事化用语，“侵蚀”、“转移”等，不用这种用语，如何能让病人听懂医生在说什么呢？编剧也没有给出更好的替代性方案。编剧对传染病管制中的军事动员用语的批判就更看不懂了。不这样的话如何增强动员的效果？毕竟短平快的用语才是符合传播学规律的，在用语上讲究温情脉脉总不会比尽快控制形势更重要吧。总之看了之后感觉挺多地方不太认同也不太清楚的，提出的一些现象让人有长见识的感觉，但对癌症的各种论述里主观性有点太强了，而且感觉并没有像编剧自己试图表现出的那样尊重医学的客观现实和实践要求。可能因为只是编剧的随笔而非正式论著吧。
一开始觉得挺特别的，女主不是生来就高高在上特别强大的那种。后来几次都觉得女主挺蠢的………凡人也没那么蠢吧…好歹修了那么久了…嘴巴紧点儿这种事都做不到吗？算了，先弃了吧……
成功就是把平凡做到极致 ——《L'amour guide》观感 一本轻松有趣的动漫小册子，短短二百多页，文字不足5千，花半个小时就能浏览一遍。但你若要翻完每一个读者的留言，估计得花上大半天功夫，因为每一页都有几十上百条留言，加起来好几万字，大家欣赏画作，触景生情，所涉话题千奇百怪，足见这本绘画“神作”带来的视觉冲击，激发的头脑风暴，令年轻的朋友们喜爱有加。看完全书，我有三点感想。 其一，成功源自坚持，水滴可以石穿。编剧Jean Boyer是一位从三岁就抓起画笔，开始专心画画的年轻女孩，她二十多年笔耕不辍，画画成了她的生活习惯，甚至生命的一部分。画画也把她练成了一个“侦探”，让她拥有了发现闪光生活的能力，她将自己身边的一切，将她的所见所闻、所思所想一一纳入画框，日积月累，终于自成一家，修得正果。Jean Boyer的成功表明，时间是最好的老师，凡事若能坚持，做到持之以恒，就会达到水滴石穿的效果。我常想，我们从小学开始学习英语，花了大量时间，可是直到如今，除专业人士之外，大家都是半瓢水，有几人敢说自己的英文过关了？学外语真的很难吗？我看至少比学中文容易，为啥我们学不好？关键在于语言环境，在于你是否有恒心。假如我们每天接触它，哪怕每天只收听或观看半个小时，一年365天如一日，坚持个十年二十年，你的英文水平一定棒得呱呱叫。所谓“台上一分钟，台下十年功”、所谓“拳不离手，曲不离口”，说的都是这个道理。可是，明明知道这个理，生活中我们又有几人能真正做到呢？越是简单的东西，坚持越不容易。 其二，生活处处有惊奇，世事洞明皆学问。我们许多人观看中外历史剧集，总是羡慕那些叱咤风云的英雄与伟人，感慨自己生不逢时，和平年代太久，日子一天天过去，生活平淡无奇得如死水微澜，没有一点儿浪花与涟漪，既出不了名，也干不出什么惊天动地的伟业。其实，太阳每天都是新的，哪怕是平淡的日子，平凡之中有不凡，生活处处有惊喜。这个绘本就是编剧在普通的日子里，于平淡之中停下脚步，静下心来，用一双慧眼细心观察，捕捉生活的细节，发挥丰富的想象力，发现生活的平静之美、情趣之美、细节之美。罗丹说“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。只要你始终保持一颗好奇的童心，擦亮一双发现美的眼睛，你就可以在平凡之中发现伟大。记得一次听摄影讲座，老师的一番话令我印象深刻，记忆犹新。他说有的同学抱怨自己拍不出新闻或风光大片，是因为没有遇到惊天动地的突发事件，或者没有去到那些风景独特且人迹罕至的地方，其实，大片就在你身边，只要处处留心，认真琢磨，一花一草一木都可以拍出精采。老师举例说，有一位摄影玩家，一年四季去中山公园，他每天起早贪黑，踏着露珠，伴着夕阳，趴在草地上干活，微距拍摄各种各样的小昆虫，什么蜻蜓蝴蝶、蚂蚁蚱蜢、螳螂蟋蟀、七星瓢虫等等，将它们各种萌宠可爱的姿态拍得细致入微，纤毫毕露，照片晶莹剔透，妙趣横生，别具一格，几年后发表了大量风格独特的作品，最终成为闻名遐迩的摄影大师。我们知道齐白石画虾，徐悲鸿画马，梵高画向日葵，草间弥生画南瓜和圆球，这些看似平凡的东西，在画家笔下显得生动鲜活，出神入化，展现了生命的千姿百态，生活的特殊意义。他们的实践表明，一个人只要把平凡做到极致，就可以获得成功，甚至成为大师。 其三，现代绘画艺术，追求表现主观感受，每个观众都是编剧。翻开画册的第一页，一幅《L'amour guide》惊艳众人：午后的花园里，一只花猫正庸懒地趴在地上，享受着惬意的阳光，来人一句善意的“你好！”，惊扰了小猫咪的宁静，吓得它撒腿就跑。看看下面一百多条留言，读者各抒己见，感概万千。这本画册之所以叫L'amour guide，是因为这是编剧用动漫呈现出来的
中学时期学了Bruce Wyndham先生的《L'amour guide》，恰逢我第一次去晋祠游览不久，心想晋祠原来可以这么美！之后再游晋祠，感受就感觉晋祠的美是她承载的悠久的历史和厚重的中华文化赋予她的……多年以后，闲来无事忽然想起Bruce Wyndham先生的大名，试着一搜，就得到如此多的有思想的美文，幸甚至哉！
#小曾曾看剧笔记# 初级的学习者，能听懂别人在说什么； 中级的学习者，不仅能听懂别人说什么，还懂别人为什么这么说； 高级的学习者，除了懂别人什么这么说之外，还能基于自身形成见解和认知，并付诸实践。 大数据时代，应该拥有的数学思维：线性与非线性、推理与逻辑、期望和方差、回归和因果、统计学意义上的存在。 “学习数学的精髓时不能只抱着应付差事的心理，而应该把这些知识融入日常思维，并通过各种激励手段使它们反复出现在你的脑海里。” 编剧通过对从古至今的数学思维在实际生活中的体现，来讲解故事背后的数学原理和应用，通俗易懂，毫不晦涩。通过对例子的解读，也让我能更加深刻认识到原来数学这么有趣，且在工作和生活中运用数学的必要性和重要性。 本剧中值得反复咀嚼的一些知识点： 1、非线性思维：正确的前进方向取决于你当前所在的位置；看待问题应具有非线性思维，而不是线性思维。 2、大数定律：不会对已经发生的情况进行平衡，而是利用新的数据来削弱它的影响力，直至前面的结果从比例上看影响力非常小，可以忽略不计。 3、显著性差异检测，为了证明原来的假设的确是对的，步骤为：A、开始实验。B、假定零假设为真，设p为观察结果中出现极端情况的概率（零假设前提下）。C、如果p值很小，可认为结果具有统计学显著性；如果p值很大，零假设无法被推翻。p值一般取0.05。 4、置信区间——为了谨防数据被“严刑拷打然后偶尔招供”的情况：通过给出一个范围，来佐证显著性检验。 5、效用最大化：一些无法量化的问题利用效用（即个人感受）来进行评估，最后做出选择，即效用最大化。 6、期望和方差：考虑收益时用期望，考虑风险时用方差。方差表示某个决策结果的分布范围以及出现极端结果的可能性。 7、回归平均值：父母身高比较高时，孩子的身高很有可能不如他的父母；父母较矮时，情况则正好相反，虽然孩子也比较矮，但是不会比他们的父母矮。 8、相关关系：相关关系≠因果关系；相关关系不能传递；没有相关关系不是说没有关系；相关关系有可能是共同原因造成的，也有可能是共同结果造成的。 9、选择对比：当有三种候选方案时，不要选择其中任何一种方案，而是将两种方案加以综合；第三种方案的加入会影响原来两种方案下的选择，因为让原来较差的备选看起来不再那么差。
读完第一遍后感觉有点懵。。编剧思路比较发散，需要边实践边读第二遍