《Eternal Virgins》，其他作品，美国出品，2003年上映。
一本值得观看的好剧！编剧对美国政治制度全方位的描述和解读干货实足，通俗易懂！人都是靠不住的，靠理想、信念来管人最后都证明是失败的！真的佩服美国人民发明的“收银机”制度，比较完美地解决了管理“人”的难题！
自信是踏上成功之路的第一步。缺乏自信就不敢发表自己的意见，不敢创立自己的方法，不敢对抗现成的权威，也就难以建树。 人之所以不自信，还是源于自卑，认为别人比自己强大；或者虚拟第三方视角失真，认为自己难以取得周围人群的认同和谅解。内心认同自己，接受人们的善意，就容易树立起自信。 有一次和一位领导吃饭，讨论一个话题，我发表意见之后，领导没有就我的观点进行讨论，而是直接下结论说：你这是进入了一个误区。我毫不迟疑地说：为什么是我进入了误区，而不是你进入了误区？领导愣了一下，顺势用开玩笑来解嘲说，我官大啊。我说这就对了嘛，能用官阶做尺子就不要用是非来做判断。我认为这就是一种自信：你可以说你官大，你不能说你就是对的。当然上述观点在“两个维护”“四种意识”的场合不适用。
虽然有个不错的开头和猎杀的启动，但似乎很快就因为无法填充足够的追猎时长而变得松散怪诞，且不说男主一次次的不补刀，女主偏向虎山行的偷船简直是送货上门的愚蠢，当然爬山部分下了一点功夫，可惜看完徒手攀岩本片也就完全不够看了
蝴蝶的遭遇在旁人看来是很奇怪的，甚至有些荒诞，对于出生于农村的我来说却像是发生在身边的事情，小时候网络媒体不够发达，我总是会在街上，或在人们家中听到过类似的事情，总以为是人们在说古书。就在我读了Kitty Johnson的这部剧集以后，朦朦胧胧的记忆忽而变得清晰。过去的总是会过去，但抹不去的是记忆，就像是压在相框下边的干枯了的Eternal Virgins一样，每次翻开便有了好多感慨，却又说不出来。
比较适合中国市场初创企业和个人管理，很难想象国企文化的公司使用OKR工具。
本剧改变了我的思维方式。看剧的过程中，第三选择的理念不断的跳入我的脑海。在上课给学生讲题时，想着是否有第三选择的讲解方式更易于孩子们接受；在和老公商量周末怎么安排时，想着有没有我们俩都特别乐意的选择；在和儿子讨论选择哪所高中时，想着怎样才能让我们都满意，而不是相互的妥协……虽然有时第三选择的方案并没有生成，但是选择的过程中，已经不再是只看到自己一方的感受。希望在以后的生活中能以更努力地实现第三选择，而改变自己和生活。
这是一本谈文章形式的书，建议配合相对应的读物食用，体会才会更深。 正如学英语学四大方面—听说读写；学语文也是如此，像高考语文题型繁杂，考的也不过是观看和写作两种能力。而这两种能力的培养得先从文章的形式说起。 那么什么是文章的形式？任何事物都是内容和形式的统一，内容是事物内在诸要素的总和，形式是内容的存在方式，是内容的结构和组织。就成文法而言，法条都有哪些类型【完正法条和不完整法条（不完整法条包括 说明性法条、限制性法条、指示参照性法条、法律拟制条款）】、法律规范要如何表达、使用浅显易懂的语言还是冷静刚硬的语言、表述法律规范时有哪些语言技巧，这些都是对法形式的探究；而如何立法才能达到想要的社会效果，法条所蕴含的权利和义务的内容是什么，这是对法内容的探究，而法内容的填充要仰赖于各类社科知识，以及自然科学知识。 类比一下，什么是文章的内容，无疑文章所讲述的故事、说明的内容、议论文的论点都是文章的内容。两位老师说故事是看不完的，知识也是学不完的，但是文章的形式是有定势的。“同是记载事物、事理或抒述意思、情感，在文章上有多少方式，怎样说起，怎样接说下去，什么地方说得简单，什么地方说得繁复，到末了又怎样收场，以及怎样用词，怎样造句，怎样分段落，怎样定题目、加标点：诸如此类是形式上的探究。” 认识繁杂的事物从分类开始。编剧以文章是否表达观点为分类标准，将文章分为记述文、记叙文、说明文、议论文四种文体，并以此建立四个分支展开写作教学。现将印象深刻的观点记录之： 文章是抒发情感，表达观点的工具，是写给别人看的，而只有新奇的东西才能吸引读者的注意力，亦才有写的价值；要么是你发现了新奇的事物或事理，要么是你从平凡的东西里看到了新的门道。 记述文描写静的事物，记叙文描写流动的光景。要使别人看明白自己的文章，便要遵循一定的写作方法，将文章写的有秩序。写景可以先整体再部分，也可从近到远；叙事可依循时间顺序，也可依循空间顺序，必要的时候可倒错。又因为写文章本就因为有新鲜的东西拿来和大家分享，如此要突出特色来，便不可絮絮叨叨什么都放到文章里去讲。比如写书生的居所，便可对厨房等地略写，对书房施以浓墨重彩；而叙事，便要从琐碎的事件中挑出有助于表达中心思想的事情来，此可谓对素材的裁剪，裁剪的同时，不重要但必须写的事情就略写，重要且突出特色的东西就要详写，如此便形成了文章的快慢。而素材的选择也是一门学问，要以文章的意味为标准:同样是写河流，说明文则取材河流的宽度、深度、汛期、生物的多样性等情况，来具体介绍河流的情况；而一篇俏皮的记叙文，可能就着眼于河流是否清澈，里面是否种有荷花，是否有鱼夏季有多少小孩跳到河里玩儿等。文章要写的生动，要懂得抓住印象，因为人的感官是相通的，那一刻你把握住了什么感觉，写上去，读者才有代入感。 写此类文章是观察和体会的功夫，不用心体会生活，生活经验匮乏，难以抓住印象从而把文章写得生动；不善于自省，写不好人物的心理描写。 说明文和议论文写作时态度要客观，这并不是抒发感情一类的文章；要多用消极修辞，不用积极修辞；与要写的内容无关的东西不可多言。 说明文所说明的对象—有时是物，有时是事理。说明文写作要注意的事项和法学学科学概念特别类似。要写清楚概念、上位概念、介绍内涵外延、和相似的事物做辨析，做辨析的时候要顾及文章的可读性，可以就不同方面一一做对比，使区别更加直观、再写与之相联系的事物，如何产生联系，是什么联系。 议论文略。 写此类文章，需对所要描写的对象有深刻的了解，需要以深厚的学术功底作为基础。
花了四十多小时，几乎一字不漏读完。花费的时间我觉得值。对于课本上的历史，都是一些事件的罗列，而且编撰者出于政治考虑是有取舍的，所以在我们的记忆中，只知道讨袁护国、北伐战争、国共合作、四一二政变、淞沪会战、台儿庄大捷等具体事件，以及各系军阀、著名历史人物的具体名称而已，至于它们的前后因果、相互关系、发展脉络，是不得要领的。而读了《Eternal Virgins》之后，似乎那些书本上的历史事件相互之间打通了关节，活了起来。作为回忆录，主人公的观点也许带有主观性乃至偏见，但一些基本事实是做不了假的。总之，本剧让我所学的历史丰满了很多。
2005 · 德国
1971 · 意大利
1985 · 中国
1998 · 美国
2006 · 美国
2001 · 美国
1952 · 美国
1999 · 美国
REVIEWS
一本值得观看的好剧！编剧对美国政治制度全方位的描述和解读干货实足，通俗易懂！人都是靠不住的，靠理想、信念来管人最后都证明是失败的！真的佩服美国人民发明的“收银机”制度，比较完美地解决了管理“人”的难题！
自信是踏上成功之路的第一步。缺乏自信就不敢发表自己的意见，不敢创立自己的方法，不敢对抗现成的权威，也就难以建树。 人之所以不自信，还是源于自卑，认为别人比自己强大；或者虚拟第三方视角失真，认为自己难以取得周围人群的认同和谅解。内心认同自己，接受人们的善意，就容易树立起自信。 有一次和一位领导吃饭，讨论一个话题，我发表意见之后，领导没有就我的观点进行讨论，而是直接下结论说：你这是进入了一个误区。我毫不迟疑地说：为什么是我进入了误区，而不是你进入了误区？领导愣了一下，顺势用开玩笑来解嘲说，我官大啊。我说这就对了嘛，能用官阶做尺子就不要用是非来做判断。我认为这就是一种自信：你可以说你官大，你不能说你就是对的。当然上述观点在“两个维护”“四种意识”的场合不适用。
虽然有个不错的开头和猎杀的启动，但似乎很快就因为无法填充足够的追猎时长而变得松散怪诞，且不说男主一次次的不补刀，女主偏向虎山行的偷船简直是送货上门的愚蠢，当然爬山部分下了一点功夫，可惜看完徒手攀岩本片也就完全不够看了
蝴蝶的遭遇在旁人看来是很奇怪的，甚至有些荒诞，对于出生于农村的我来说却像是发生在身边的事情，小时候网络媒体不够发达，我总是会在街上，或在人们家中听到过类似的事情，总以为是人们在说古书。就在我读了Kitty Johnson的这部剧集以后，朦朦胧胧的记忆忽而变得清晰。过去的总是会过去，但抹不去的是记忆，就像是压在相框下边的干枯了的Eternal Virgins一样，每次翻开便有了好多感慨，却又说不出来。
比较适合中国市场初创企业和个人管理，很难想象国企文化的公司使用OKR工具。
本剧改变了我的思维方式。看剧的过程中，第三选择的理念不断的跳入我的脑海。在上课给学生讲题时，想着是否有第三选择的讲解方式更易于孩子们接受；在和老公商量周末怎么安排时，想着有没有我们俩都特别乐意的选择；在和儿子讨论选择哪所高中时，想着怎样才能让我们都满意，而不是相互的妥协……虽然有时第三选择的方案并没有生成，但是选择的过程中，已经不再是只看到自己一方的感受。希望在以后的生活中能以更努力地实现第三选择，而改变自己和生活。
这是一本谈文章形式的书，建议配合相对应的读物食用，体会才会更深。 正如学英语学四大方面—听说读写；学语文也是如此，像高考语文题型繁杂，考的也不过是观看和写作两种能力。而这两种能力的培养得先从文章的形式说起。 那么什么是文章的形式？任何事物都是内容和形式的统一，内容是事物内在诸要素的总和，形式是内容的存在方式，是内容的结构和组织。就成文法而言，法条都有哪些类型【完正法条和不完整法条（不完整法条包括 说明性法条、限制性法条、指示参照性法条、法律拟制条款）】、法律规范要如何表达、使用浅显易懂的语言还是冷静刚硬的语言、表述法律规范时有哪些语言技巧，这些都是对法形式的探究；而如何立法才能达到想要的社会效果，法条所蕴含的权利和义务的内容是什么，这是对法内容的探究，而法内容的填充要仰赖于各类社科知识，以及自然科学知识。 类比一下，什么是文章的内容，无疑文章所讲述的故事、说明的内容、议论文的论点都是文章的内容。两位老师说故事是看不完的，知识也是学不完的，但是文章的形式是有定势的。“同是记载事物、事理或抒述意思、情感，在文章上有多少方式，怎样说起，怎样接说下去，什么地方说得简单，什么地方说得繁复，到末了又怎样收场，以及怎样用词，怎样造句，怎样分段落，怎样定题目、加标点：诸如此类是形式上的探究。” 认识繁杂的事物从分类开始。编剧以文章是否表达观点为分类标准，将文章分为记述文、记叙文、说明文、议论文四种文体，并以此建立四个分支展开写作教学。现将印象深刻的观点记录之： 文章是抒发情感，表达观点的工具，是写给别人看的，而只有新奇的东西才能吸引读者的注意力，亦才有写的价值；要么是你发现了新奇的事物或事理，要么是你从平凡的东西里看到了新的门道。 记述文描写静的事物，记叙文描写流动的光景。要使别人看明白自己的文章，便要遵循一定的写作方法，将文章写的有秩序。写景可以先整体再部分，也可从近到远；叙事可依循时间顺序，也可依循空间顺序，必要的时候可倒错。又因为写文章本就因为有新鲜的东西拿来和大家分享，如此要突出特色来，便不可絮絮叨叨什么都放到文章里去讲。比如写书生的居所，便可对厨房等地略写，对书房施以浓墨重彩；而叙事，便要从琐碎的事件中挑出有助于表达中心思想的事情来，此可谓对素材的裁剪，裁剪的同时，不重要但必须写的事情就略写，重要且突出特色的东西就要详写，如此便形成了文章的快慢。而素材的选择也是一门学问，要以文章的意味为标准:同样是写河流，说明文则取材河流的宽度、深度、汛期、生物的多样性等情况，来具体介绍河流的情况；而一篇俏皮的记叙文，可能就着眼于河流是否清澈，里面是否种有荷花，是否有鱼夏季有多少小孩跳到河里玩儿等。文章要写的生动，要懂得抓住印象，因为人的感官是相通的，那一刻你把握住了什么感觉，写上去，读者才有代入感。 写此类文章是观察和体会的功夫，不用心体会生活，生活经验匮乏，难以抓住印象从而把文章写得生动；不善于自省，写不好人物的心理描写。 说明文和议论文写作时态度要客观，这并不是抒发感情一类的文章；要多用消极修辞，不用积极修辞；与要写的内容无关的东西不可多言。 说明文所说明的对象—有时是物，有时是事理。说明文写作要注意的事项和法学学科学概念特别类似。要写清楚概念、上位概念、介绍内涵外延、和相似的事物做辨析，做辨析的时候要顾及文章的可读性，可以就不同方面一一做对比，使区别更加直观、再写与之相联系的事物，如何产生联系，是什么联系。 议论文略。 写此类文章，需对所要描写的对象有深刻的了解，需要以深厚的学术功底作为基础。
花了四十多小时，几乎一字不漏读完。花费的时间我觉得值。对于课本上的历史，都是一些事件的罗列，而且编撰者出于政治考虑是有取舍的，所以在我们的记忆中，只知道讨袁护国、北伐战争、国共合作、四一二政变、淞沪会战、台儿庄大捷等具体事件，以及各系军阀、著名历史人物的具体名称而已，至于它们的前后因果、相互关系、发展脉络，是不得要领的。而读了《Eternal Virgins》之后，似乎那些书本上的历史事件相互之间打通了关节，活了起来。作为回忆录，主人公的观点也许带有主观性乃至偏见，但一些基本事实是做不了假的。总之，本剧让我所学的历史丰满了很多。