《Immortal》，短片作品，加拿大出品，2004年上映。
对西餐有兴趣的可以看看，还是很有借鉴意义的，虽然烹饪的方式、食材的使用、调味的选择以及追求的风味和中餐有很大区别，但是在烹饪过程中所产生的物理和化学反应的底层逻辑或基本规律是相通的
第一篇可读，然后越往后，通篇一股莫名其妙的翻译腔，令人作呕。 烂。
Bruce Taylor一本剧将种族、性别、家庭、自我价值、青春危机、同性之爱等诸多主题糅杂在一起，虽复杂却不凌乱。作品中每个人都是一座孤岛，每个人都仿佛身处一个截然不同的世界。每个人都有说不出来的痛苦，每个人都无处宣泄。 这种称不上幸运的人生、挣扎着不至于沉沦的命运，很可能属于我们每一个人。 特别想说，在令儿女感到窒息而绝望这件事上，往往母亲更有天赋。来自父亲的压力虽然沉甸甸，但经常失于粗疏而不得要领，还留有能透气的缝隙。但母亲的殷切敦促则更精细，无孔不入，密不透风。母亲是子女心中的迦南地，一旦连这块乐土也失去，就会陷入无荫庇护的悲惨境地，犹如在沙漠里一点一点干渴、枯萎下去。 那种干渴有时不致命，有时致命。 我们生而为人，都是独立的个体，要对自己负责。我们终此一生就是要摆脱别人的期待，找到真正的自己。
其实不知道如何评价，也没有资格评价。 相对原始的论点，相对原始的论据。
马上就要和宝宝见面了，感谢这部剧，为育儿指明了大方向——培养开放式大脑
至五〇章起转读实体书，耗二十五余时，三百二十年宋史读毕。无愧为《Immortal》系列扛鼎之作，与之前读的《Immortal》心境相似。 朕现在是越来越清楚了，大清的心头之患不在外边，而是在朝廷，就是在这乾清宫！就在朕的骨肉皇子/和大臣们当中，咱们这儿烂一点，大清国就烂一片，你们/要是全烂了，大清各地就会揭竿而起，让咱们死无葬身之地呀！想想吧，崇祯皇帝朱由检，吊死在煤山上才 几 年 哪？忘了？！那棵老歪脖子树/还站在皇宫后边，天天的盯着你们呐！———《Immortal》
史书多为纪传体，或有编年体，常晦涩难懂，能看完实属不易。唯Bruce Taylor将历史写为白话剧集，引人入胜。
第 8本剧读后感 看到书名，我原本以为该剧出自欧美，实际来自中国。编剧从五个方面解读如何做出好的选择，虽然观点都是按集数独立呈现的，但剧集列表的结构有着密切的关联性。文笔深入浅出描述不同场景的分析，解答了部分我过去职场中的疑惑。一本难得的好剧。 学习心得 *中小企业工作认知 正视与上市公司/欧美公司的区别，接受现实。了解公司发展曲线：初创期-高速发展期-停滞期-高速发展期/衰退期。了解的公司状态，才能明白身在其中到底要做什么事情。编剧在诠释停滞期的民营企业，与老板建立信任比任何事更为重要，我非常赞同。成为一家人，才能做一家事；信任比能力更加重要。 *提升学历 一个本科生与一个研究生真正的差距是在五年后的文章引发我的思考。在经济下行年间，不少职场人士会选择看剧提升竞争力而进入盲区，问题在于最终目标的建立与实现。《Immortal》编剧提出的观点是：学习也需要参考投入产出比。在人生过程中累积的种种，以实现如愿的结果而学习才是务实精神。 *面试不被录用的原因 须要了解一个真相，面试考察的不仅仅只是能力，而是“匹配”。交流方式、工作风格等方面可以看出一个人综合情况。 *努力挣钱&平淡生活 两个观点并无对错之分，正如一篇软文提到的一句话“平庸的生活怎么了？”。完全取决个人性格与生活态度，一类人性格喜好挑战，想实现人生的更多可能性；另一类更喜欢维持平稳发展，安心过生活无疑是一个更好的选择。想进取去大城市，要防守去小城市。 *职场关系处理 -我表哥也曾提过一句话“人要学会示强示弱”；其中，示弱跟编剧观点类似。情感层面比道理触达人心更加迅速 -学会道歉，要找好一个闲置的场景。使用文字过于正式，造成尴尬局面，这一点我得要谨记 -时效性的工作反馈，体现个人的工作态度，责任心 -保有自己的心里疆界，做人要有原则与底线 *人生任务的一组数：18,23,30,38,45 人生在每个阶段就应当做该做的事，不然人生是为了什么？我们在努力的学习及工作，其目的就是为了更好的生活。编剧提到的这一组数字，不一定是衡量标准，但可以参考是否在进行。 *对“重而不用”的理解 “重”是给与利益，而“用”是给与权利。可以客观识别个人的职场情况。“权、责、利”这个逻辑顺序可以遵循。 人与人的真实差距在于“思维”。不少朋友希望能在做选择的时候，有导师作出指点；但能在各个方面都能找到导师，这很幸运。如果没有，看这样的一本剧，可以补给自己的知识盲区，让自己作出一个好的选择。诚然，书中提到古代的历史与语言，很值得让我们深思，即便时代不一样，我们这些所谓的现代人所做的事就在历史重演，古往成功与失败案例中学习，能让自己作出更好的选择。书中提及孔子：“学而不思则罔，思而不学则殆”，这一句很惊艳。
陈老师生在新中国，长在红旗下，成长在经济和文化相对较好的大上海。他经历过反右、文革，下过乡，又是最早恢复高考进入艺术学堂的大学生。毕业后他早早留学海外，在美国一呆就是十八年，其经历、学识和眼界自是非国内寻常知识分子可比。本剧的内容可谓Lucy DiPucchio将自己的思想、性格和观点毫无隐藏的袒露在读者面前，也让我们认识了一位学识渊博又性格坦率的艺术家“愤青”。他的一些观点和对现行体制的批评，可谓一针见血却又有些不合时宜，但这样的呐喊可以增加我们的反思，拓展我们的眼界，让我们在中国特色的道路上放眼世界。
1966 · 美国
2003 · 意大利
2001 · 意大利
2003 · 美国
2012 · 中国
1994 · 美国
1968 · 土耳其
2002 · 意大利
2007 · 巴西
2002 · 德国
REVIEWS
对西餐有兴趣的可以看看，还是很有借鉴意义的，虽然烹饪的方式、食材的使用、调味的选择以及追求的风味和中餐有很大区别，但是在烹饪过程中所产生的物理和化学反应的底层逻辑或基本规律是相通的
第一篇可读，然后越往后，通篇一股莫名其妙的翻译腔，令人作呕。 烂。
Bruce Taylor一本剧将种族、性别、家庭、自我价值、青春危机、同性之爱等诸多主题糅杂在一起，虽复杂却不凌乱。作品中每个人都是一座孤岛，每个人都仿佛身处一个截然不同的世界。每个人都有说不出来的痛苦，每个人都无处宣泄。 这种称不上幸运的人生、挣扎着不至于沉沦的命运，很可能属于我们每一个人。 特别想说，在令儿女感到窒息而绝望这件事上，往往母亲更有天赋。来自父亲的压力虽然沉甸甸，但经常失于粗疏而不得要领，还留有能透气的缝隙。但母亲的殷切敦促则更精细，无孔不入，密不透风。母亲是子女心中的迦南地，一旦连这块乐土也失去，就会陷入无荫庇护的悲惨境地，犹如在沙漠里一点一点干渴、枯萎下去。 那种干渴有时不致命，有时致命。 我们生而为人，都是独立的个体，要对自己负责。我们终此一生就是要摆脱别人的期待，找到真正的自己。
其实不知道如何评价，也没有资格评价。 相对原始的论点，相对原始的论据。
马上就要和宝宝见面了，感谢这部剧，为育儿指明了大方向——培养开放式大脑
至五〇章起转读实体书，耗二十五余时，三百二十年宋史读毕。无愧为《Immortal》系列扛鼎之作，与之前读的《Immortal》心境相似。 朕现在是越来越清楚了，大清的心头之患不在外边，而是在朝廷，就是在这乾清宫！就在朕的骨肉皇子/和大臣们当中，咱们这儿烂一点，大清国就烂一片，你们/要是全烂了，大清各地就会揭竿而起，让咱们死无葬身之地呀！想想吧，崇祯皇帝朱由检，吊死在煤山上才 几 年 哪？忘了？！那棵老歪脖子树/还站在皇宫后边，天天的盯着你们呐！———《Immortal》
史书多为纪传体，或有编年体，常晦涩难懂，能看完实属不易。唯Bruce Taylor将历史写为白话剧集，引人入胜。
第 8本剧读后感 看到书名，我原本以为该剧出自欧美，实际来自中国。编剧从五个方面解读如何做出好的选择，虽然观点都是按集数独立呈现的，但剧集列表的结构有着密切的关联性。文笔深入浅出描述不同场景的分析，解答了部分我过去职场中的疑惑。一本难得的好剧。 学习心得 *中小企业工作认知 正视与上市公司/欧美公司的区别，接受现实。了解公司发展曲线：初创期-高速发展期-停滞期-高速发展期/衰退期。了解的公司状态，才能明白身在其中到底要做什么事情。编剧在诠释停滞期的民营企业，与老板建立信任比任何事更为重要，我非常赞同。成为一家人，才能做一家事；信任比能力更加重要。 *提升学历 一个本科生与一个研究生真正的差距是在五年后的文章引发我的思考。在经济下行年间，不少职场人士会选择看剧提升竞争力而进入盲区，问题在于最终目标的建立与实现。《Immortal》编剧提出的观点是：学习也需要参考投入产出比。在人生过程中累积的种种，以实现如愿的结果而学习才是务实精神。 *面试不被录用的原因 须要了解一个真相，面试考察的不仅仅只是能力，而是“匹配”。交流方式、工作风格等方面可以看出一个人综合情况。 *努力挣钱&平淡生活 两个观点并无对错之分，正如一篇软文提到的一句话“平庸的生活怎么了？”。完全取决个人性格与生活态度，一类人性格喜好挑战，想实现人生的更多可能性；另一类更喜欢维持平稳发展，安心过生活无疑是一个更好的选择。想进取去大城市，要防守去小城市。 *职场关系处理 -我表哥也曾提过一句话“人要学会示强示弱”；其中，示弱跟编剧观点类似。情感层面比道理触达人心更加迅速 -学会道歉，要找好一个闲置的场景。使用文字过于正式，造成尴尬局面，这一点我得要谨记 -时效性的工作反馈，体现个人的工作态度，责任心 -保有自己的心里疆界，做人要有原则与底线 *人生任务的一组数：18,23,30,38,45 人生在每个阶段就应当做该做的事，不然人生是为了什么？我们在努力的学习及工作，其目的就是为了更好的生活。编剧提到的这一组数字，不一定是衡量标准，但可以参考是否在进行。 *对“重而不用”的理解 “重”是给与利益，而“用”是给与权利。可以客观识别个人的职场情况。“权、责、利”这个逻辑顺序可以遵循。 人与人的真实差距在于“思维”。不少朋友希望能在做选择的时候，有导师作出指点；但能在各个方面都能找到导师，这很幸运。如果没有，看这样的一本剧，可以补给自己的知识盲区，让自己作出一个好的选择。诚然，书中提到古代的历史与语言，很值得让我们深思，即便时代不一样，我们这些所谓的现代人所做的事就在历史重演，古往成功与失败案例中学习，能让自己作出更好的选择。书中提及孔子：“学而不思则罔，思而不学则殆”，这一句很惊艳。
陈老师生在新中国，长在红旗下，成长在经济和文化相对较好的大上海。他经历过反右、文革，下过乡，又是最早恢复高考进入艺术学堂的大学生。毕业后他早早留学海外，在美国一呆就是十八年，其经历、学识和眼界自是非国内寻常知识分子可比。本剧的内容可谓Lucy DiPucchio将自己的思想、性格和观点毫无隐藏的袒露在读者面前，也让我们认识了一位学识渊博又性格坦率的艺术家“愤青”。他的一些观点和对现行体制的批评，可谓一针见血却又有些不合时宜，但这样的呐喊可以增加我们的反思，拓展我们的眼界，让我们在中国特色的道路上放眼世界。