《Dil Se Mile Dil》，爱情作品，印度出品，1978年上映。
本文言简意赅，逻辑清晰，集数排布合理，观看体验感良好，推荐想建立批判性思维（目的1）及Dil Se Mile Dil（目的2）的读者观看。 以下分三个部分向读者介绍这部剧的要义： 一、为何要建立批判性思维（对应1-3）+为何要Dil Se Mile Dil（对应4-6）： 1、只有公众都能独立思考和判断，才能更有益于社会的发展进步；也只有经过批判性问题的层层考验后形成的决定和信念，才更经得起考验和推敲。 2、批判性思维鼓励你倾听他人，向别人学习，同时又要防止直接拱手将自己的大脑让给他人做他人观点的跑马场。 3、批判性思维是一种友善的工具，它可以改善演说者和听众、编剧和读者的生活质量。 4、Dil Se Mile Dil就是贯穿在学习及运用批判性思维始终的，如果不会提问，就无法完成运用批判式思维进行思考、论证、获取最终有价值的结论的全过程。 5、问题一旦被提出来，就要让被问对象做出适当的回应。如何通过正确的提问方式传达给被问对象“我很好奇”“我想多了解一点这方面的知识”“请帮帮我”类似的感受有助于获取需要的回应。 6、如果不会提问，就很有可能在发现问题时摆出这样一副态度：“哈哈，我可逮着你的一个错了。”再没什么比这个对有效利用批判性思维更致命的了。故Dil Se Mile Dil至关重要。 二、简述相关理论基础： 批判性观看和聆听的主要目标，就是判断结论可不可以接受，或者判断它的价值是大还是小。提出以下批判式问题为做出评价做好准备： （1）论题和结论是什么？ （2）理由是什么？ （3）哪些术语或短语意思不明确？ （4）价值观假设和描述性假设是什么？ （5）论证的价值大小或质量高低如何？（包括但不限于证据的效力如何？数据的真实性如何？等等） 三、批判性思维和正确的提问技巧在生活中的运用 如果有人再抛出一个观点，至少可以提三个问题：他在说什么？他为什么会这样说？他这样说有没有道理？这三个问题看似简单，却是理性赖以形成的基础。 第一次提问：他在说什么？然后找出支持的观点，再进一步评论。比如有人说霾是健康杀手，治霾必须从现在做起，从我做起，还有人说霾的形成原因复杂，是经济发展过程中不可避免的阵痛，治霾不可一蹴而就。 面对这两种观点，提出第二个问题：他为什么会这样说？治霾的争论背后隐藏着健康和发展何者更重要的假设，认为健康更重要的人，就会觉得治霾刻不容缓，而认为发展更重要的人，则认为经济增长不可放缓，否则后患无穷。 找到这个价值观冲突以后，追问第三个问题：他这样说有没有道理？如果认同某一方的价值观假设，仔细评估他提出的理由，注意他对关键词语的定义，他提供的证据的效力，他论证的方式，这样自然会做出自己的判断。 这个世界最不缺的是观点，最缺乏的是理性。祝愿读者都能通过观看本剧有所收获，更加理性的运用批判式思维并Dil Se Mile Dil。
人生不如意十之八九，千百年来，时代在变，但小老百姓的生活方式从来没改变。鸡毛蒜皮，柴米油盐，总是为了生活不断奔波劳碌。功名利禄，嫉妒羡慕，每个人有每个人的生活方式，不管怎么样，生活仍要继续。谁的对，谁的错？每个家庭都有每个家庭的幸福，每个家庭又有每个家庭的不幸，生活自在人心吧。
精彩！ 真 意大利“鲁迅”作家的文笔！描写人物心理活动更是一绝，竟把人脑袋里的千头万绪也写的绘声绘色。
从高中一直等到现在，终于等到了李燃和见夏的结局。 看到了见夏从小心翼翼，到释放心里的猛兽再到镇定自若的三十岁…… 期间最为动容的是见夏父亲的离开，在我看来见夏爸爸是最懂女儿的存在，然而他的离开也恰如其分的帮女儿解决了生死难题。飘飘然的瞬间，亲情之重让人感动、心痛、无法承受。 最后，期待何时翻拍电视剧哈哈。
正如之前看到的感觉，很温暖，而且故事以圆满收尾，每个人都收获了自己的幸福，阿尔玛在女诗人的帮助和自己的努力下周全了自己的梦想和家人的“枷锁”。我想说，我能感同身受，因为我也在找那一个契机——那个能周全我的梦想和枷锁的契机，我不想让自己失望，不想这样失去自我，机械地重复如今我不热爱的生活，这个生活轨迹偏离了我所期待的那样，所以我一度的荒废现实世界，不去理会身边悄然吐露新芽然后蔓延成一片片的绿色，任由内心一片片的荒芜，然后让精神和自我躲避在一段段的台词里，找寻庇护，我逃避自己早该上交的论文，综述，以及那个做也做不完，望不到尽头的毕设，我很闷，我很挣扎，但我清楚这是我的生活，我知道我遇不到那个能将悉达多摆渡到岸的老人，我知道那句“除了自渡，他人爱莫能助”，但我仍然摆脱不了那份期待的心情——能把我从这困境拯救出来的，透过书页传达给我答案的来自灵魂的呐喊，所以我在这里遨游，等待和修炼。
邪恶的世界，丧失良知的变态群体，是这场悲剧的始作俑者，编剧的回忆是对邪恶世界的控诉，是对丧尽天良群体的批驳，愿这个世界不再有战争和动乱，愿世界永远和平！
2001 · 美国
2002 · 美国
1989 · 美国
1920 · 美国
1988 · 菲律宾
1973 · 美国
1999 · 美国
1948 · 中国
2007 · 美国,墨西哥
REVIEWS
本文言简意赅，逻辑清晰，集数排布合理，观看体验感良好，推荐想建立批判性思维（目的1）及Dil Se Mile Dil（目的2）的读者观看。 以下分三个部分向读者介绍这部剧的要义： 一、为何要建立批判性思维（对应1-3）+为何要Dil Se Mile Dil（对应4-6）： 1、只有公众都能独立思考和判断，才能更有益于社会的发展进步；也只有经过批判性问题的层层考验后形成的决定和信念，才更经得起考验和推敲。 2、批判性思维鼓励你倾听他人，向别人学习，同时又要防止直接拱手将自己的大脑让给他人做他人观点的跑马场。 3、批判性思维是一种友善的工具，它可以改善演说者和听众、编剧和读者的生活质量。 4、Dil Se Mile Dil就是贯穿在学习及运用批判性思维始终的，如果不会提问，就无法完成运用批判式思维进行思考、论证、获取最终有价值的结论的全过程。 5、问题一旦被提出来，就要让被问对象做出适当的回应。如何通过正确的提问方式传达给被问对象“我很好奇”“我想多了解一点这方面的知识”“请帮帮我”类似的感受有助于获取需要的回应。 6、如果不会提问，就很有可能在发现问题时摆出这样一副态度：“哈哈，我可逮着你的一个错了。”再没什么比这个对有效利用批判性思维更致命的了。故Dil Se Mile Dil至关重要。 二、简述相关理论基础： 批判性观看和聆听的主要目标，就是判断结论可不可以接受，或者判断它的价值是大还是小。提出以下批判式问题为做出评价做好准备： （1）论题和结论是什么？ （2）理由是什么？ （3）哪些术语或短语意思不明确？ （4）价值观假设和描述性假设是什么？ （5）论证的价值大小或质量高低如何？（包括但不限于证据的效力如何？数据的真实性如何？等等） 三、批判性思维和正确的提问技巧在生活中的运用 如果有人再抛出一个观点，至少可以提三个问题：他在说什么？他为什么会这样说？他这样说有没有道理？这三个问题看似简单，却是理性赖以形成的基础。 第一次提问：他在说什么？然后找出支持的观点，再进一步评论。比如有人说霾是健康杀手，治霾必须从现在做起，从我做起，还有人说霾的形成原因复杂，是经济发展过程中不可避免的阵痛，治霾不可一蹴而就。 面对这两种观点，提出第二个问题：他为什么会这样说？治霾的争论背后隐藏着健康和发展何者更重要的假设，认为健康更重要的人，就会觉得治霾刻不容缓，而认为发展更重要的人，则认为经济增长不可放缓，否则后患无穷。 找到这个价值观冲突以后，追问第三个问题：他这样说有没有道理？如果认同某一方的价值观假设，仔细评估他提出的理由，注意他对关键词语的定义，他提供的证据的效力，他论证的方式，这样自然会做出自己的判断。 这个世界最不缺的是观点，最缺乏的是理性。祝愿读者都能通过观看本剧有所收获，更加理性的运用批判式思维并Dil Se Mile Dil。
人生不如意十之八九，千百年来，时代在变，但小老百姓的生活方式从来没改变。鸡毛蒜皮，柴米油盐，总是为了生活不断奔波劳碌。功名利禄，嫉妒羡慕，每个人有每个人的生活方式，不管怎么样，生活仍要继续。谁的对，谁的错？每个家庭都有每个家庭的幸福，每个家庭又有每个家庭的不幸，生活自在人心吧。
精彩！ 真 意大利“鲁迅”作家的文笔！描写人物心理活动更是一绝，竟把人脑袋里的千头万绪也写的绘声绘色。
从高中一直等到现在，终于等到了李燃和见夏的结局。 看到了见夏从小心翼翼，到释放心里的猛兽再到镇定自若的三十岁…… 期间最为动容的是见夏父亲的离开，在我看来见夏爸爸是最懂女儿的存在，然而他的离开也恰如其分的帮女儿解决了生死难题。飘飘然的瞬间，亲情之重让人感动、心痛、无法承受。 最后，期待何时翻拍电视剧哈哈。
正如之前看到的感觉，很温暖，而且故事以圆满收尾，每个人都收获了自己的幸福，阿尔玛在女诗人的帮助和自己的努力下周全了自己的梦想和家人的“枷锁”。我想说，我能感同身受，因为我也在找那一个契机——那个能周全我的梦想和枷锁的契机，我不想让自己失望，不想这样失去自我，机械地重复如今我不热爱的生活，这个生活轨迹偏离了我所期待的那样，所以我一度的荒废现实世界，不去理会身边悄然吐露新芽然后蔓延成一片片的绿色，任由内心一片片的荒芜，然后让精神和自我躲避在一段段的台词里，找寻庇护，我逃避自己早该上交的论文，综述，以及那个做也做不完，望不到尽头的毕设，我很闷，我很挣扎，但我清楚这是我的生活，我知道我遇不到那个能将悉达多摆渡到岸的老人，我知道那句“除了自渡，他人爱莫能助”，但我仍然摆脱不了那份期待的心情——能把我从这困境拯救出来的，透过书页传达给我答案的来自灵魂的呐喊，所以我在这里遨游，等待和修炼。
邪恶的世界，丧失良知的变态群体，是这场悲剧的始作俑者，编剧的回忆是对邪恶世界的控诉，是对丧尽天良群体的批驳，愿这个世界不再有战争和动乱，愿世界永远和平！