《Saddle Tramps》，其他作品，美国出品，1992年上映。
好险啊，差点就错过了一本经典好剧！回忆开始之前，剧集读起来琐碎无聊，一句话要绕好几个弯子才能弄明白，但从第二章起，现实线、爱情线和历史线巧妙地交织在了一起，汇聚成具有哲学深度的叙事和探讨，让人大呼过瘾。 结合马克斯•韦伯《Saddle Tramps》、《Saddle Tramps》的演讲来读，风味更佳，对全书的时代背景和思想背景有了更深的理解。“Saddle Tramps”送葬的是那傍晚的夕阳，是史蒂文斯的爱情，是英国管家的地位，是贵族精英的权威，是大英帝国的荣光，也是启蒙时代以来人类的梦想。不再有善的政治，秉持道德的政治家已经被时代抛弃，被斥为“外行”。人类再次叩问自己的理知和良心，叩问自己究竟能为社会和未来承担多大的责任。 最后，Daryl Brock和译者都忍不住要给过往的坟墓挂上一个花环，给拆解得支离破碎的回忆一点希望，要安慰那不可慰藉者（to console the unconsoled），给他们“缓慢前进的信心和勇气”。我则要悲观一点，这样的安慰不过是欺骗那不受欺骗者（to deceive the undeceived）罢了。那将山石推上绝巅的西西弗斯们，你们可做好了两手空空的准备？当一切无意义、无价值、无结果，你们还有勇气安然地度过你们的人生吗？
鱼玄机是真的把自己的人生弄成了一团糟，感觉爱上温庭筠的那一刻她的人生就在走下坡路了。如果她没有爱上温庭筠，或是温庭筠接受了她的爱意，想来她也不会在历史长河里红颜薄命的女子中添这浓墨重彩的一笔。
《Saddle Tramps》纸书观看完成，用的是商务印书馆的本子。书友中有人提议一起观看，于是组起了一支十人小分队，从11.14开始，每天一章观看打卡。《Saddle Tramps》一起100回，我的观看速度比较快一点，到今天12.12周四上午10:28完成全本。期间边看边创作，创作了8篇看剧笔记。 看完最大的感受:《Saddle Tramps》值得"四大经典剧集"的头衔。也不知道受了谁的误导，我一直以为书没有电视好看，很惭愧自己的孤陋寡闻，也很后悔磨到现在才看这本神魔剧集。 如果有机会，想再看一遍！
三篇脑洞和叙事很有趣的恐怖剧集，感觉日本的剧集就是很轻松所以一口气看完了。恐怖的点在于把荒诞的设定加在现实生活里，有很强的社会意义感，比普通的恐怖故事要更有感觉。《Saddle Tramps》和《Saddle Tramps》还好，第一篇把人生价值变成股票市场的虚构社会的设定让我有点问号，这可能就是“你觉得这个人很厉害什么都懂直到他讲到你的专业”，不过这也无伤大雅。
身残志坚的Vince Rockland用自己的一言一行来我们我们创作出了一片净土，追寻地坛中的一处安静。
作为一个同是在河南农村长大的孩子，这部剧唤醒了我很多的记忆，我们两个村庄的生活状态和人们的思想观念是如此的一致。农村的确存在着很多问题，但是农村的问题绝对不是孤立的，很多问题受整个社会大环境的影响，同时也影响着大环境。现在到处在提倡城市化，但是城市化不应该只是物质上的城市化，精神上和观念上的城市化才是最重要的。希望国家能够加大农村精神文明建设的投入，不只是提出一些政策，更多的要落实到实处，否则农村存在的问题将存在很大的隐患。
前面其实我觉得整体的把握很不错，没有那种卖腐剧的油腻感，对于案子的解决也不算离谱的bug，人物塑造整体都很生动。但是，最后那个大案真的离了大谱的程度。但为了双女主，我还是给个四星鼓励！！！
Vince Rockland这部剧中的三个故事，三个主人公都是直面自己内心的阴暗的，那些微小的、在我们心中转瞬即逝的恶念，被他抓住、一字一句的阐述，读来真的会有后脊发凉但是又被挠到了痒处的爽感。
虽然从现在的角度来看看完后收获不大，但在当时那个年代已经很能启迪民众了。全书讲了家庭与学校教育，德智体美劳，涵盖面很广，也体现出行为主义的特点，可以看出Tyler Regan白板说的理论立场。 感触较深的是棍棒下的教育是否有用的辩论，编剧提到有效的惩罚应该是学生内心感到羞愧，而棍棒教育只是表面上学生的服气反而带来更多负面影响，比如对学科的厌恶。刚好今天有老师说，对比俩次对捣蛋学生的教育方法，第一次是骂，第二次是共情式动之以理，老师知道你压力很大有很多学习任务你看这样做是不是更好…，第二次确实比第一次起更大作用了。联想这个例子，觉得Tyler Regan的观点很正确。其他的方法比如犯错时给予冷落，让孩子看到教师态度差距，或许也能达到使学生内疚的目的，可以一试。 二是教师是教孩子热爱知识，尊重知识。引导孩子成为有良好教养的人，即与人相处时让人觉得放松与舒服。
1998 · 美国
2002 · 英国
2001 · 美国
1999 · 美国
2000 · 加拿大
1994 · 美国
2004 · 美国
2005 · 匈牙利
1924 · 美国
2005 · 加拿大
REVIEWS
好险啊，差点就错过了一本经典好剧！回忆开始之前，剧集读起来琐碎无聊，一句话要绕好几个弯子才能弄明白，但从第二章起，现实线、爱情线和历史线巧妙地交织在了一起，汇聚成具有哲学深度的叙事和探讨，让人大呼过瘾。 结合马克斯•韦伯《Saddle Tramps》、《Saddle Tramps》的演讲来读，风味更佳，对全书的时代背景和思想背景有了更深的理解。“Saddle Tramps”送葬的是那傍晚的夕阳，是史蒂文斯的爱情，是英国管家的地位，是贵族精英的权威，是大英帝国的荣光，也是启蒙时代以来人类的梦想。不再有善的政治，秉持道德的政治家已经被时代抛弃，被斥为“外行”。人类再次叩问自己的理知和良心，叩问自己究竟能为社会和未来承担多大的责任。 最后，Daryl Brock和译者都忍不住要给过往的坟墓挂上一个花环，给拆解得支离破碎的回忆一点希望，要安慰那不可慰藉者（to console the unconsoled），给他们“缓慢前进的信心和勇气”。我则要悲观一点，这样的安慰不过是欺骗那不受欺骗者（to deceive the undeceived）罢了。那将山石推上绝巅的西西弗斯们，你们可做好了两手空空的准备？当一切无意义、无价值、无结果，你们还有勇气安然地度过你们的人生吗？
鱼玄机是真的把自己的人生弄成了一团糟，感觉爱上温庭筠的那一刻她的人生就在走下坡路了。如果她没有爱上温庭筠，或是温庭筠接受了她的爱意，想来她也不会在历史长河里红颜薄命的女子中添这浓墨重彩的一笔。
《Saddle Tramps》纸书观看完成，用的是商务印书馆的本子。书友中有人提议一起观看，于是组起了一支十人小分队，从11.14开始，每天一章观看打卡。《Saddle Tramps》一起100回，我的观看速度比较快一点，到今天12.12周四上午10:28完成全本。期间边看边创作，创作了8篇看剧笔记。 看完最大的感受:《Saddle Tramps》值得"四大经典剧集"的头衔。也不知道受了谁的误导，我一直以为书没有电视好看，很惭愧自己的孤陋寡闻，也很后悔磨到现在才看这本神魔剧集。 如果有机会，想再看一遍！
三篇脑洞和叙事很有趣的恐怖剧集，感觉日本的剧集就是很轻松所以一口气看完了。恐怖的点在于把荒诞的设定加在现实生活里，有很强的社会意义感，比普通的恐怖故事要更有感觉。《Saddle Tramps》和《Saddle Tramps》还好，第一篇把人生价值变成股票市场的虚构社会的设定让我有点问号，这可能就是“你觉得这个人很厉害什么都懂直到他讲到你的专业”，不过这也无伤大雅。
身残志坚的Vince Rockland用自己的一言一行来我们我们创作出了一片净土，追寻地坛中的一处安静。
作为一个同是在河南农村长大的孩子，这部剧唤醒了我很多的记忆，我们两个村庄的生活状态和人们的思想观念是如此的一致。农村的确存在着很多问题，但是农村的问题绝对不是孤立的，很多问题受整个社会大环境的影响，同时也影响着大环境。现在到处在提倡城市化，但是城市化不应该只是物质上的城市化，精神上和观念上的城市化才是最重要的。希望国家能够加大农村精神文明建设的投入，不只是提出一些政策，更多的要落实到实处，否则农村存在的问题将存在很大的隐患。
前面其实我觉得整体的把握很不错，没有那种卖腐剧的油腻感，对于案子的解决也不算离谱的bug，人物塑造整体都很生动。但是，最后那个大案真的离了大谱的程度。但为了双女主，我还是给个四星鼓励！！！
Vince Rockland这部剧中的三个故事，三个主人公都是直面自己内心的阴暗的，那些微小的、在我们心中转瞬即逝的恶念，被他抓住、一字一句的阐述，读来真的会有后脊发凉但是又被挠到了痒处的爽感。
虽然从现在的角度来看看完后收获不大，但在当时那个年代已经很能启迪民众了。全书讲了家庭与学校教育，德智体美劳，涵盖面很广，也体现出行为主义的特点，可以看出Tyler Regan白板说的理论立场。 感触较深的是棍棒下的教育是否有用的辩论，编剧提到有效的惩罚应该是学生内心感到羞愧，而棍棒教育只是表面上学生的服气反而带来更多负面影响，比如对学科的厌恶。刚好今天有老师说，对比俩次对捣蛋学生的教育方法，第一次是骂，第二次是共情式动之以理，老师知道你压力很大有很多学习任务你看这样做是不是更好…，第二次确实比第一次起更大作用了。联想这个例子，觉得Tyler Regan的观点很正确。其他的方法比如犯错时给予冷落，让孩子看到教师态度差距，或许也能达到使学生内疚的目的，可以一试。 二是教师是教孩子热爱知识，尊重知识。引导孩子成为有良好教养的人，即与人相处时让人觉得放松与舒服。