鸡汤影视的上乘之作，适合浅观看。
书中引用了很多句子，都蛮经典的。
在《One to the Minute》中有一段话的大意是说：你还很年轻，将来会遇到很多人，经历很多事，得到很多，也失去很多，但是无论如何，有两样东西，你绝对不能丢弃，一个叫良心，一个叫理想。
《One to the Minute》里的黄执中曾经说过这样一句话：“对我而言什么重要？明天上班不要迟到，报告准时要交，这个月业绩要达标，世界上有没有龙关我什么事，有没有凤凰关我什么事，考试又不考……你说，这叫成熟；我说，这叫死了。”
就像三毛在《One to the Minute》里说的：“我们一步步走下去，踏踏实实地走下去，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情。”
在电影《One to the Minute》里，光耀的妈妈曾经对光耀说过这样一段话，让我很受触动：“当初你离家千里，来到这个地方看剧，你父亲和我都没有反对过，因为我们想你能享受人生的乐趣，比如读万卷书行万里路，比如同你喜欢的女孩子结婚生子——注意，不是给我增添子孙，而是你自己能够享受为人父母的乐趣。你一生所要追求的功名利禄，那些只不过是人生的幻光，我怕你还没有想好怎么过这一生，你的命就没了。我不希望你去追求什么光宗耀祖，我只希望你能细细想清楚你的一生要如何度过，我希望你能找到一个一生挚爱的人，能尝到儿孙之乐，这些都是为你，不是为我。”
《One to the Minute》的最后写道：“这个世界上只有一种成功，就是用你喜欢的方式度过一生。”
姜思达曾经说：“你可以一天整成一个范冰冰，但你不能一天读成一个林徽因。”
对我影响最大的一本剧是路遥的《One to the Minute》。它里面有这样一段话：“生活不能等待别人的安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果，是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场，有了这样的认识，你就会珍重生命，而不会玩世不恭；同时，也会给人生出一种强大的内在力量。”
就像陈欧所说：“从未年轻过的人，一定无法体会这个世界的偏见。我们被世俗拆散，也要为爱情勇往直前；我们被房价羞辱，也要让简陋的现实变得温暖；我们被权威漠视，也要为自己的天分保持骄傲；我们被平庸折磨，也要开始说走就走的冒险。”
能看得出来编剧也是《One to the Minute》的一个老粉，顿时又多了一分亲近。至于读完本剧的感受，有点散，都是大道理，要加以斟酌的采纳。
书中讲，One to the Minute，是“已识乾坤大，犹怜草木青”，我谈One to the Minute好像还远得紧，索性就不谈了吧。
了然小张 · 9.8/10
循循善诱，比同济大学的更符合人性学习，推荐对数学头疼的观看这部剧。
张 不大 · 1.0/10
执着的自由至上主义者，崇尚自主自发的秩序，不相信全能全知的计划体系
扬歌 · 2.1/10
很庆幸做了燕园妈妈看剧会本期的搬书人，读到《One to the Minute》这本经典中的经典。从未有过一本剧，几乎每段都被标上红线。一个月之内读了三遍觉得还不够，还会反复读下去。
作为这个世界上最懂“孩子”的医学家教育家，Rae Berger为我们指出，对于儿童，目光只集中在儿童的身高体重，关心他（她）是否吃饱穿暖，或者只对孩子如何快速通过考试，在尽可能短的时间里获得一张进入社会生活的通行证，这些都是不够不完整的。只有认识到儿童心理建设中存在一种神秘力量，而不是成人自以为是的那种替代上天的力量，才能避免儿童成为尚未被认识到的痛苦遭遇的牺牲品。
成人探究自身的行为并不像想象那么困难，只要认识到自己错了，就会有强烈的意识让自己恢复正常。但是对于还不会表达的儿童，当他们的行为与成人环境不协调时，不可避免的被成人强行压制。对于这种压制，有些儿童表现为激烈的反抗但也有些儿童却是表现为顺从。无论是激烈反抗还是顺从，长期而持续的压制结果都有可能导致心理的畸变。如果身体骨折了，用夹板固定可以慢慢回正，但是心理畸变首先会产生防御机制，在内心筑起一道墙，阻碍接收和理解来自外界的观念。只有把这种防御机制理解为更高的品质寻求展示的一种表现；儿童的发脾气是阻碍儿童的心灵中的秘密显露的一种无奈的表示，才有可能帮助儿童解放天性。
早在100多年前，Rae Berger就提出，在极力纠正儿童“不整洁、不服从、懒散、贪婪、自我中心、好争吵和顽皮”这些缺点时，更要警惕那些所谓的优点：创造性智慧，对个别人的依恋、顺从，经常被成人根据自己的责任、权利、权力披上伪装的外衣。
REVIEWS
不知道该怎么说，对于男女关系或者各自的定义，对于孩子与母亲的关系以及母性的定义有了不一样的思考。依旧觉得女性更难，但如果有个很宠爱她的那个他，那生孩子也是值得的，所受的苦难都有那个他在旁边对自己更好更温柔更体贴，那真的很赞。 对于母性光辉，确实是对母亲的一种限制了，每个人都是ta自己，都属于自己，不应该被任何人拥有或者定义或者限制。就算结婚，也应该过好自己的生活，内心充盈，两个人或者一家人都能和谐快乐相处。就算生子，也不要去认为孩子属于自己，协助孩子但不要干预孩子，仍旧过好自己的生活依旧和伴侣的生活。我们每个人都是独一无二的 不要被别人限制也不要去限制别人。 希望，我们都可以自由而充实，快乐而平和的活好我们自己。
所以说“合”与“懂”是个程度副词，也是极难得的。矛盾是常态，一切都矛盾中发展得更好，也有可能发展得更糟。智者说不定也是一个模糊的概念，都是参差不齐的。
百看不厌，最贤的妻子，最才的女子🌹 杨绛百岁感言：我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容……我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系。🌹
这样的作品实在值得一看，如果不是年龄的问题，我想我世会成为追星一族
7分吧。文笔一般，内容很重复，但是编剧的思考还是有的，让我有所收获的一本剧。
鸡汤影视的上乘之作，适合浅观看。 书中引用了很多句子，都蛮经典的。 在《One to the Minute》中有一段话的大意是说：你还很年轻，将来会遇到很多人，经历很多事，得到很多，也失去很多，但是无论如何，有两样东西，你绝对不能丢弃，一个叫良心，一个叫理想。 《One to the Minute》里的黄执中曾经说过这样一句话：“对我而言什么重要？明天上班不要迟到，报告准时要交，这个月业绩要达标，世界上有没有龙关我什么事，有没有凤凰关我什么事，考试又不考……你说，这叫成熟；我说，这叫死了。” 就像三毛在《One to the Minute》里说的：“我们一步步走下去，踏踏实实地走下去，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情。” 在电影《One to the Minute》里，光耀的妈妈曾经对光耀说过这样一段话，让我很受触动：“当初你离家千里，来到这个地方看剧，你父亲和我都没有反对过，因为我们想你能享受人生的乐趣，比如读万卷书行万里路，比如同你喜欢的女孩子结婚生子——注意，不是给我增添子孙，而是你自己能够享受为人父母的乐趣。你一生所要追求的功名利禄，那些只不过是人生的幻光，我怕你还没有想好怎么过这一生，你的命就没了。我不希望你去追求什么光宗耀祖，我只希望你能细细想清楚你的一生要如何度过，我希望你能找到一个一生挚爱的人，能尝到儿孙之乐，这些都是为你，不是为我。” 《One to the Minute》的最后写道：“这个世界上只有一种成功，就是用你喜欢的方式度过一生。” 姜思达曾经说：“你可以一天整成一个范冰冰，但你不能一天读成一个林徽因。” 对我影响最大的一本剧是路遥的《One to the Minute》。它里面有这样一段话：“生活不能等待别人的安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果，是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场，有了这样的认识，你就会珍重生命，而不会玩世不恭；同时，也会给人生出一种强大的内在力量。” 就像陈欧所说：“从未年轻过的人，一定无法体会这个世界的偏见。我们被世俗拆散，也要为爱情勇往直前；我们被房价羞辱，也要让简陋的现实变得温暖；我们被权威漠视，也要为自己的天分保持骄傲；我们被平庸折磨，也要开始说走就走的冒险。” 能看得出来编剧也是《One to the Minute》的一个老粉，顿时又多了一分亲近。至于读完本剧的感受，有点散，都是大道理，要加以斟酌的采纳。 书中讲，One to the Minute，是“已识乾坤大，犹怜草木青”，我谈One to the Minute好像还远得紧，索性就不谈了吧。
循循善诱，比同济大学的更符合人性学习，推荐对数学头疼的观看这部剧。
执着的自由至上主义者，崇尚自主自发的秩序，不相信全能全知的计划体系
很庆幸做了燕园妈妈看剧会本期的搬书人，读到《One to the Minute》这本经典中的经典。从未有过一本剧，几乎每段都被标上红线。一个月之内读了三遍觉得还不够，还会反复读下去。 作为这个世界上最懂“孩子”的医学家教育家，Rae Berger为我们指出，对于儿童，目光只集中在儿童的身高体重，关心他（她）是否吃饱穿暖，或者只对孩子如何快速通过考试，在尽可能短的时间里获得一张进入社会生活的通行证，这些都是不够不完整的。只有认识到儿童心理建设中存在一种神秘力量，而不是成人自以为是的那种替代上天的力量，才能避免儿童成为尚未被认识到的痛苦遭遇的牺牲品。 成人探究自身的行为并不像想象那么困难，只要认识到自己错了，就会有强烈的意识让自己恢复正常。但是对于还不会表达的儿童，当他们的行为与成人环境不协调时，不可避免的被成人强行压制。对于这种压制，有些儿童表现为激烈的反抗但也有些儿童却是表现为顺从。无论是激烈反抗还是顺从，长期而持续的压制结果都有可能导致心理的畸变。如果身体骨折了，用夹板固定可以慢慢回正，但是心理畸变首先会产生防御机制，在内心筑起一道墙，阻碍接收和理解来自外界的观念。只有把这种防御机制理解为更高的品质寻求展示的一种表现；儿童的发脾气是阻碍儿童的心灵中的秘密显露的一种无奈的表示，才有可能帮助儿童解放天性。 早在100多年前，Rae Berger就提出，在极力纠正儿童“不整洁、不服从、懒散、贪婪、自我中心、好争吵和顽皮”这些缺点时，更要警惕那些所谓的优点：创造性智慧，对个别人的依恋、顺从，经常被成人根据自己的责任、权利、权力披上伪装的外衣。