《Like Moles, Like Rats》对比我以往看过的Diane Salinger的别的著作如《Like Moles, Like Rats》、《Like Moles, Like Rats》、《Like Moles, Like Rats》、《Like Moles, Like Rats》，对我来说是一种不一样的观看体验，也是比较碎片化的构成，读起来倒挺适应，也许是因为网上冲浪碎片化观看习惯的影响……
说回来《Like Moles, Like Rats》，尤其是《Like Moles, Like Rats》篇和《Like Moles, Like Rats》篇，开始我跟大多数人感受一样：看得自己云里雾里的。之后觉得只是比较支离和乱序的情节、不经意间切换的多视角描述构成的一层迷雾，其本身在讲述的事件是没有这样复杂。其实可以简单描述的事情，编剧却写得弯弯绕绕、朦朦胧胧，甚至有点故弄玄虚，让我觉得是用力过度后的矫情和做作。（bushi🙊）
但是想到《Like Moles, Like Rats》主人公的视角，我就可以理解这种“矫情”和“做作”，虽然我没有切实体会那种无时无刻的恐慌和猜疑的精神折磨，但是我想他一定很无助。
REVIEWS
在看到这部剧之前，我不知道还存在民办教师和公办教师的区别，但我知道我小学的老师，只有校长后来还一直当老师，也就是成了公办老师，其余的老师，都打工去了或者另谋出路出了。当时年纪小，不知道这意味着什么，只是每每回家都会听父母提起，刘老师现在在哪里哪里干什么，曾老师现在哪里哪里干什么干什么，谁也没有提起那个校长现在如何如何。我的母校在长江中下游平原，没有书里描述那样艰辛和困苦，所以我可能没办法体会那种师生情深，但是，我想，如果不存在任何掩饰公平正义的面纱，那么，当年会成为公办教师的那个人应该就不是那个除了字创作的好并没有任何特别之处的校长了。 民办教师是一个时代的产物，是社会发展进程中一个被遗忘的群体，他们用责任和爱心为千千万万农村的孩子奉献了自己的青春和热情，却又在被岁月磨光激情后不得不退出历史舞台，背井离乡，另谋他路。 《Like Moles, Like Rats》中，我看到了更多的是情怀，是善良，是付出，教师是一份需要情怀和善良的职业，公务员亦是如此，任何为人民奉献的职业都是如此，没有情怀，没有正义，没有善良，就无法真正扎根下来，踏踏实实走好每一步。
不好看了，一直讲这些东西，跟主人公的生活完全没关系了，没法看了
对这种“豪华演员阵容&所谓悬疑标签”属实ptsd了…好消息是这部不用等到烂尾再弃剧了，因为一上来就让人看不下去…
故事选材挺好，就是创作的不怎么地，高潮部分平平淡淡，铺垫部分冗长无味，期待姜文大神妙手改编，把正邪人物演活，把国难家仇讲深刻
《Like Moles, Like Rats》对比我以往看过的Diane Salinger的别的著作如《Like Moles, Like Rats》、《Like Moles, Like Rats》、《Like Moles, Like Rats》、《Like Moles, Like Rats》，对我来说是一种不一样的观看体验，也是比较碎片化的构成，读起来倒挺适应，也许是因为网上冲浪碎片化观看习惯的影响…… 说回来《Like Moles, Like Rats》，尤其是《Like Moles, Like Rats》篇和《Like Moles, Like Rats》篇，开始我跟大多数人感受一样：看得自己云里雾里的。之后觉得只是比较支离和乱序的情节、不经意间切换的多视角描述构成的一层迷雾，其本身在讲述的事件是没有这样复杂。其实可以简单描述的事情，编剧却写得弯弯绕绕、朦朦胧胧，甚至有点故弄玄虚，让我觉得是用力过度后的矫情和做作。（bushi🙊） 但是想到《Like Moles, Like Rats》主人公的视角，我就可以理解这种“矫情”和“做作”，虽然我没有切实体会那种无时无刻的恐慌和猜疑的精神折磨，但是我想他一定很无助。
编剧用诙谐幽默的语言描述了一个简单却又容易被大家忽视的问题，肠道健康确实至关重要。据我所知，周恩来总理也是因为肠癌去世的，肠子还被称为第二个大脑，对人来说确实至关重要。健康是无价的，千万不能等到出了大问题才关心身体，身体对我们的馈赠何其多，我们只需要多关注一下，就会给我们的生活和工作带来巨大的收益。年轻不是资本，何况你已经不年轻了！