Historia de invierno, Una
9.9分

Historia de invierno, Una

年份 2006
类型 短片 / 奇幻
地区 西班牙
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剧情简介

There is an old man. His tired hands pluck the feathers off a chicken and throw them into a bucket.

REVIEWS

菲。ᥫᩣ ᰔᩚ
菲。ᥫᩣ ᰔᩚ · 8.8/10

玉骨遥!!!很有中式美学的魅力!!!首先这个世界是平衡的,本就不可能无休止的获取。还有真的很少见到古偶里明明白白的师徒教学,比如时影对朱颜,他明白的说出她在家中受到的学习比较粗浅所以需要跟上进度,对罡子就是哪怕罡子给他下毒他依旧会说我知你本性纯良,还会倾囊相授,短短的篇幅但是真的把很多剧会无视的东西拍出来,这才是中式奇幻美学啊,仙品!!!

木是伊
木是伊 · 5.4/10

2023主线任务

小确幸Jason
小确幸Jason · 9.8/10

本剧最有意思的是对孩子的教育那段,虽然我还没有小孩,但觉得关于家庭的几个篇章都写的很有见解,想看商业建议还是更推荐他另一本剧《Historia de invierno, Una》

K
K · 9.9/10

我看了这个剧,它的故事情节引人入胜,还是蛮有吸引力的

华嵇君
华嵇君 · 3.2/10

很可爱的英雄

十去
十去 · 7.7/10

《Historia de invierno, Una》書摘 ◆ 序篇 >> 我觉得大部分人不要刻意去和别人攀比看剧的数量,每个人观看层次不同,方法不同,不适合去攀比。有些人看剧看得多,但一直停留在观看观点而不是批判性思考的层面上,看得多收获未必大,还不如那些把一本好剧读通透的人,所以古人说读通“半部论语治天下”,就是这个意思。 >> 我觉得大部分人不要刻意去和别人攀比看剧的数量,每个人观看层次不同,方法不同,不适合去攀比。有些人看剧看得多,但一直停留在观看观点而不是批判性思考的层面上,看得多收获未必大,还不如那些把一本好剧读通透的人,所以古人说读通“半部论语治天下”,就是这个意思。 >> 关于选书,我推荐大家读读台湾播出人郝明义创作的《Historia de invierno, Una》,非常好的一本剧,我在观看方面受他启发很大。 >> 给大家一个建议,在网上搜索关键词“剧集类型+追剧清单”,比如“管理学经典追剧清单、历史经典追剧清单”,可以看到很多人推荐的经典追剧清单,你们可以试着去搜搜看。 >> 看剧这件事,看来的东西不是自己的,创作下来的台词也未必全是自己的,只有反反复复讲,把看的创作的讲到潜意识了,成为一套方法论了,成为自己的工作习惯了,也许才是自己的。 至于那些让你感到醍醐灌顶的书,也不是真的带给你成长。有些书之所以让你感觉收益大,也许只是因为它是你处于改变临界点时恰好出现的那一本。追剧只能打开视野,解开思维盲区,但是一个人要改变自己必须通过行动。 >> 年轻人看剧应该考虑是否能为自己建立一个完整的思考框架,这个是无法通过网络观看系统建立的 >> 这个世界上有两种书。 一种是流行快餐书,其中的营养价值不高,但是宣传到位,很多人想看,却没有时间看。你看剧PPT做得好,会比较容易引发看过或者没有看过的人共鸣,比如我做的《Historia de invierno, Una》PPT。 另一种是干货书,哪怕真正的读者很小众,如果你能深入浅出把它讲明白,干货自己就有传播效应,比如我做的《Historia de invierno, Una》PPT。 总之,要么很主流,要么有深度。 >> 看剧笔记有三种做法: 1.抄录精华,做警句体,适合心灵鸡汤书。 2.梳理框架,图文讲解,适合学科体系的书。 3.切入角度,重点讲解,适合结合现实吐槽的书。 >> 我的小伙伴@Molly_Rabbit分析了我解读《Historia de invierno, Una》这部剧的框读法模式。 1.介绍编剧(社会地位、人生重要经历、此剧创作时间、此剧创作目的)。 2.分享精彩片段。 (1)直接分享书中的精彩片段,然后讲述自己也有过的共同经验。 (2)特别交代编剧所在时代的特点、弊病,有针对性地叙述编剧的经历,总结编剧通过此事是战胜困难还是被打败,然后分析造成最后结局的关键要素,思考解决问题的方式、手段是什么。 3.最后总结本剧的价值(本剧适合的人群、所涉及领域的深度等)。 因为《Historia de invierno, Una》其实是一本经管人物传记,所以我就用上述的框架去介绍这部剧,先交代编剧和背景,再分析一些特别有感悟的点(书太厚,无法完全展开),然后谈谈这部剧适合谁看。 这个看剧框架其实适合很多书的剧评结构,所以是一种常用的框架。 我常用的另外一种框架也被小伙伴归纳出来了。方法如下: 1.列出本剧想要解决的问题。 2.编剧看到目前社会存在的状况是怎样的。 3.编剧认为此问题存在的原因是什么。 4.编剧提出解决此问题的方法(不要照搬书上的,要先自己梳理成简单易懂的句子、段落): (1)创作出总结句; (2)解释“总结句”; (3)你认为这个方法可行还是不可行; (4)不可行的地方在哪?或者哪个观点让你产生了共鸣?比如,根据编剧提出的观点列举自己身边相关的事,再分析编剧的观点是否客观等。 5.以后遇到这种情况,你会

⭕ Aslan❌
⭕ Aslan❌ · 6.6/10

每天除了日常之外,独处的时候比较多,可能性格使然吧,我不擅长交际笨嘴拙舌,也不喜欢热闹喧嚣的场合,我喜欢一个人安静的做着自己喜欢的事,比如,一个人跑步,感受自己的呼吸和心跳、季节的转换不同的风景;一个人听着古琴乐用黑色在白色的宣纸上写下欧阳询的九成宫;一个人一本剧一杯普洱茶;一个人一张纸一把剪刀剪出我的快乐,我喜欢这样的生活,幸福对于我而言就是这般如此吧。如尼采所言:“更高级的哲人独处着,这并不是因为他想孤独,而是因为在他周围找不到他的同类。”

守约
守约 · 8.8/10

光是这部剧的生命周期表就具有极高的观赏和收藏价值。哈哈,开个玩笑,生物科普名嘴这个称号不算虚,内容有趣有料,理解的门槛低,学到的东西贴近生活,有些很好玩,有些还可能在未来能救你一命。 看这部剧就和看故事一样,玩的同时,认识面又广了不少,没有再读的必要,不过可以作为词典,来找一些需要的资料。

东北乐
东北乐 · 7.6/10

啊,我阳明先生啊! 熬夜读完可还行,已经违背阳明先生的良了,读一遍可还行,不行啊,剧集太深奥一遍怎能行。 陆陆续续的读了有一段时间了,一直不想放下这本剧集,因为被阳明先生吸引并且无法自拔了,所以强迫自己务必看完然后再来一遍,两遍,三遍,直到自己搞明白格物致知的那种境界才可行,很晚了,但读的很心满意足,读的很激动,也读的有点累,不过就像刚开始拿起这部剧的时候,就说过,像前辈请教活着的意义,一路下来,终究对自己的言行都开始有了注意,希望自己格自己 致自己的良知,读懂先生的心,看透时间,当下开始,最好自己,要慎独啊六一大人!我六一大人是最棒的! 喜欢的句子摘自阳明先生语录 故君子尊德性而道问学,致广大而尽精微,极高明而道中庸。”意为重视德性而致力于学问,追求广大而穷尽精微,十分高明而通达中庸。 谨独:即慎独,意为独处时也要严格要求自己。 生知安行”即天生就知道、自然而然就能做到;“学知利行”即学习后就能知道、通过训练就可以做到;“困知勉行”即经历困苦才能知道、通过努力才能做到。三者成功之后所达到的境界是一致的。 “生知安行”“学知利行”“困知勉行” 文字虽然不能荒废,但涵养本原,体察天理与人欲的差别,这才是平日里片刻都不能间断的事情。 无善无恶是心之体,有善有恶是意之动。知善知恶是良知,为善去恶是格物。” 天命之谓性’,天命就是本性;‘率性之谓道’,本性就是天道;‘修道之谓教’,天道就是教化。” 人若着实用功,随人毁谤,随人欺慢,处处得益,处处是进德之资。若不用功,只是魔也,终被累倒。” 存养本心的时间久了,就不需要存养的功夫,自然而然能够达到无时无刻不自然存养的境界,然后才可以说“尽”。 练心,知行合一,事上磨练。 不过度、不执著,不逆情、不立异,始终处于良知所指引的平衡状态,这就是贵和尚中。立志用功,如树使然。方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝。枝而后叶,叶而后花、实。初种根时,只管栽培灌溉,勿作枝想,勿作花想,勿作实想,悬想何益?但不忘栽培之功,怕没有枝叶花实? 致良知:听从内心的声音 王阳明给出了四点:第一,立志。就是要打定主意,下定做圣贤的决心;第二,勤学。做圣贤必须勤奋,努力学习知识和提升品德;第三,改过。有错就要改,绝不姑息;第四,责善。也就是在朋友之间要以责备的方式劝善。 功名利禄的心是否是人欲,王阳明给出的答案很有机锋:那要看它是被你请来的,还是它主动来找你的。内心强大的人心如明镜,来了就照,去了也不留。 六一大人一定要“生知安行”“学知利行”“困知勉行,一生伏首拜阳明先生啊。

潘安
潘安 · 3.2/10

最近我没书看的时候一般就埋头读圣经了,这部剧真的好看到让我好久没读经。哲学在科学的吞噬下空间越来越窄,但也许还有一些任务就是概念的辨析和对真理的认定。真理里面一方面要满足人性又要彰显神的荣耀吧?这个问题实在是可以让人不断求索的。Emilio Frias用很多身边的例子来揉碎掰开了给人辨析道理,相当用心良苦了。

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