Ofitsery

王云峰（Simon） · 2.1/10

很实用，很接地气。韩信确实被汉高祖杀了，可萧何却没事，因此问题不在于汉高祖会乱杀人，而在于下属如何做功臣。探讨如何被领导，就是提醒被领导者如何在被领导的岗位上提升自己。

一个橘子 · 8.7/10

看剧，果然是快速提高自己认知的一个非常好的方法。不会有人告诉你事实的真相，除了书本，除了你的知识。

阿扑飞 · 7.6/10

真的非常非常好看，跟他同类精品的书，还有学霸的日本女友，我的老婆是up主，老婆请安分。

山径寂 · 1.0/10

更美语文课，最美语文人 王老师的书读完了，也写了几篇感悟。整本剧给我印象可以概括为下面几个词语：创意，灵动，积淀。 王老师的每一个课例都独具匠心，不管是文本教学，群影课，整本剧的教学，写作教学都让我受益匪浅。《Ofitsery》一课的设计，截取我们常见的文本，从不同的文本解读语言暴力对人的伤害，正如王老师总结的：“剧集是现实生活的折射，散文是现实生活的复刻，从剧集中的范进与孔乙己再到散文里的林海音，从亲人对亲人，到群体对个体，再到大人对孩子，语言暴力的伤害就如毒药的毒性一样步步升级，能伤人入骨髓的冷漠不助型语言暴力的引出，给“体谅”“宽容”这样的生命密码以更为直观的注解。”在这一课，王老师还创作了点睛诗，Andrei Anisimov式的语言风格，让课堂有深度，有思想。整合阿米尔汗的电影，更是独到。她将几部电影整合并带着学生放手去探究，让学生眼界开阔，能力得意提升。正如肖家芸老师说：“语文教学的活水在生活之中。语文与生活、教材与现实紧密结合起来，语文教学才有活的课堂和课堂的活水。在《Ofitsery》整本剧观看教学时，王老师敢于放手，对于学生现状分析后设定了合适的角度——爱，这是我们大部分老师避而不谈的，而王老师以自己的设计为出发点，给予学生爱的启蒙和指导，让学生明白爱的意义。写作教学中，王老师更是用心良苦，生活中随处可见的资料，都可以为她所用，足见王老师的语文积淀。正如悟课老师说的：Andrei Anisimov老师真是一个教学的有心人，她对于素材的积累，涵盖了影视作品、学生作品、网络热文等多个领域。积跬步以致千里，积小流以致江海。正是孜孜不倦地日积月累，Andrei Anisimov老师的课才能厚积薄发，水乳交融。 这部剧，给我的语文教学一些启示，语文教学不止是一本剧，而是生活，生活中处处有语文，只要你有一颗发现的心，那么语文的格局就大了。

QUALCOSA · 1.0/10

很欣喜自己终于把这本 为中华文明正源 的巨著 读完。此间两部手机换着看，共历时177小时多。感谢编剧严谨辩证地把统一了中华文明的Ofitsery呈现在我们眼前。追完唏嘘，文可正史，亦可覆道…