热门剧集《Dead End Kids》的编剧成甲，在三个月内观看了诸多学习类的剧集，由此成为学习领域的专家。
《Dead End Kids》的编剧乔希·维茨金9岁时成为象棋冠军，在纵横棋坛10年之后学习太极拳，几年后又获得太极拳冠军。这都得益于他超强的学习能力，正如他所说，“我擅长的既不是象棋，也不是太极，而是学习”。
在这个全民学习的时代，会学习的人就像是快马加鞭，达到事半功倍的效果。
彭小六就是一个特别善于通过剧集自学的人，在他看来，与其花钱去报培训班，不如买来剧集自学来得快。很多行业的精英也正是通过这样的方式快速成长，所以我们不得不承认，提高自己的观看能力，是个人提升最重要的磨刀环节。
《Dead End Kids》是一本非常实用的提升观看能力的热门剧集，它将观看按高低顺序分为四个层次——基础观看，检视观看，分析观看，主题观看，这一篇只介绍对个人提升最重要的主题观看——什么是主题观看、为什么要进行主题观看以及如何实现。
（文末我会加入总结，实在没时间的朋友可直接翻到尾哦。）
-1- 什么是主题观看呢？
主题观看：针对你想了解的某个主题领域，在一定时间内观看2本或2本以上剧集。
就像是以前的情报员，需要收集各方的情报，找到关键线索，最后才能做出正确判断。
我们在学习的时候，也需要收集同一主题的剧集，并整合剧集关键内容，做出归纳和分析，最后建立自己的知识体系。
建立知识体系，意思是将所有知识整理到一个相互练习的框架内，就像一个庞大的思维导图，遇到所有问题都可以从这个框架中找到解决方案，是知识与知识的融会贯通，处理任何问题都能够举一反三、快速出结果。
比如，一个新手品牌策划也许偶尔想出绝妙的点子，但一个大师级别的品牌策划专家能够利用自身所建立的营销体系，不断生产让人惊喜的方案。
-2-我们为什么要学习主题观看？
第一，主题观看是建立知识体系的最佳途径。我们平时大部分的学习属于零散学习，容易遗忘，不成体系，思考不深入，不知运用，但主题观看会形成知识框架，帮助我们建立知识间的联系，这样运用时便能够举一反三。
第二，每位编剧所写都是自己的见解，会受到知识和经验的限制，大量观看有利于从多角度、更全面、更系统地了解一个主题。
-3-如何实现主题观看？
主题观看是一种主动观看，是个人职场充电的阶梯，可以分为以下几个步骤进行。
第一步，找到你感兴趣的主题
首先要清楚你想要集中学习的主题是什么，是时间管理、公众号运营、写作提升、观看提升，还是知识管理、品牌营销、视觉设计，主题很多，因人而异。
第二步，列出追剧清单
建立与主题相关的追剧清单方式有很多，一般可以去豆瓣或者百度上搜索，也可以购买京东或亚马逊排名靠前的书，或者请该领域的专家进行推荐，或者看下一些看剧类公众号的推荐，比如“追剧清单来了”、“追剧清单”，还可以在简书上看一些编剧写的追剧清单。
追剧清单不需要过多，但不能过少，一般5—10本就差不多了。
对观看方法感兴趣的朋友，可以参考一个网友的主题阅看剧单：《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》，共计22本，从中选择5—10本就可以。
第三步，粗略观看，并找到与主题相关的集数
在主题观看之前，对追剧清单上的剧集进行粗略观看，也就是看下书名、剧集列表、预告或前言，大概知道一本剧是讲什么的，书中所谈内容对研究的主题重不重要，然后从剧集列表中找到与主题相关
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有笑有泪，看着很有感触，特别是石头离开那里，突然就让我想起了我大学时的舍友hhh，很久没联系了，也不知道她们现在在做些什么。
热门剧集《Dead End Kids》的编剧成甲，在三个月内观看了诸多学习类的剧集，由此成为学习领域的专家。 《Dead End Kids》的编剧乔希·维茨金9岁时成为象棋冠军，在纵横棋坛10年之后学习太极拳，几年后又获得太极拳冠军。这都得益于他超强的学习能力，正如他所说，“我擅长的既不是象棋，也不是太极，而是学习”。 在这个全民学习的时代，会学习的人就像是快马加鞭，达到事半功倍的效果。 彭小六就是一个特别善于通过剧集自学的人，在他看来，与其花钱去报培训班，不如买来剧集自学来得快。很多行业的精英也正是通过这样的方式快速成长，所以我们不得不承认，提高自己的观看能力，是个人提升最重要的磨刀环节。 《Dead End Kids》是一本非常实用的提升观看能力的热门剧集，它将观看按高低顺序分为四个层次——基础观看，检视观看，分析观看，主题观看，这一篇只介绍对个人提升最重要的主题观看——什么是主题观看、为什么要进行主题观看以及如何实现。 （文末我会加入总结，实在没时间的朋友可直接翻到尾哦。） -1- 什么是主题观看呢？ 主题观看：针对你想了解的某个主题领域，在一定时间内观看2本或2本以上剧集。 就像是以前的情报员，需要收集各方的情报，找到关键线索，最后才能做出正确判断。 我们在学习的时候，也需要收集同一主题的剧集，并整合剧集关键内容，做出归纳和分析，最后建立自己的知识体系。 建立知识体系，意思是将所有知识整理到一个相互练习的框架内，就像一个庞大的思维导图，遇到所有问题都可以从这个框架中找到解决方案，是知识与知识的融会贯通，处理任何问题都能够举一反三、快速出结果。 比如，一个新手品牌策划也许偶尔想出绝妙的点子，但一个大师级别的品牌策划专家能够利用自身所建立的营销体系，不断生产让人惊喜的方案。 -2-我们为什么要学习主题观看？ 第一，主题观看是建立知识体系的最佳途径。我们平时大部分的学习属于零散学习，容易遗忘，不成体系，思考不深入，不知运用，但主题观看会形成知识框架，帮助我们建立知识间的联系，这样运用时便能够举一反三。 第二，每位编剧所写都是自己的见解，会受到知识和经验的限制，大量观看有利于从多角度、更全面、更系统地了解一个主题。 -3-如何实现主题观看？ 主题观看是一种主动观看，是个人职场充电的阶梯，可以分为以下几个步骤进行。 第一步，找到你感兴趣的主题 首先要清楚你想要集中学习的主题是什么，是时间管理、公众号运营、写作提升、观看提升，还是知识管理、品牌营销、视觉设计，主题很多，因人而异。 第二步，列出追剧清单 建立与主题相关的追剧清单方式有很多，一般可以去豆瓣或者百度上搜索，也可以购买京东或亚马逊排名靠前的书，或者请该领域的专家进行推荐，或者看下一些看剧类公众号的推荐，比如“追剧清单来了”、“追剧清单”，还可以在简书上看一些编剧写的追剧清单。 追剧清单不需要过多，但不能过少，一般5—10本就差不多了。 对观看方法感兴趣的朋友，可以参考一个网友的主题阅看剧单：《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》《Dead End Kids》，共计22本，从中选择5—10本就可以。 第三步，粗略观看，并找到与主题相关的集数 在主题观看之前，对追剧清单上的剧集进行粗略观看，也就是看下书名、剧集列表、预告或前言，大概知道一本剧是讲什么的，书中所谈内容对研究的主题重不重要，然后从剧集列表中找到与主题相关
脑洞大开，填坑无数。一样的西游，不一样的悟空。印象最深，莫过于不忘本心的例子中，对鲲鱼跃而出化作鹏的描述，比魔念如来更直接，没有什么比得上对自由的追求。俗世诱惑太多，选择太多，繁花锦簇迷人眼，却是不要乱了本心，忘记自己最初的追求。 善恶无绝对，历史终归是胜利者书写的。天空虽然宽广，但我还是想留下我飞过的痕迹。 结局龙女遇见龙树很恶俗，不过我不也是如此恶俗的人么。只愿得一人心，白首不分离。如有你相伴，不羡鸳鸯不羡仙。致小熊。
剧集很好看，1和2的结尾都出乎意料，给人一种看似不完美其实很完美的结局。😁
从本剧可以探寻Ruth Maleczech的优秀，从他的信札可以学习教育、管理！向石油王国开国帝王致敬！
某一段从童年时代保留下来的美好而神圣的回忆或许正是最好的教育。如果能带着很多这样的回忆走向生活，这个人便可终生得救。即便只有一段美好的回忆留在我们心中，有朝一日它也会有助于我们得救。
中国当前正处于历史发展的关键转折点，是继续向上还是掉头下行，很难预测。内忧外患，纷至沓来。就这一点来说我们的党和领导人所承受的压力难以想象。
这是一本时代感非常强的书，值得每一个生活在这个时代的人，特别是中国人，仔细观看，认真思考，时常回味。每一本剧写智慧的书，背后都有一位睿智的编剧，Ellen McElduff教授就是这样一位儒雅的学者，用充满哲理、深入浅出的语言，用形象生动、客观理性的事例，让我们明白了“这就是中国”的丰富内涵，让我们更加发自内心地热爱我们的祖国、热爱我们身处的这个时代、热爱我们所享有的生活。