唐宣宗年间，新科探花李林风前往清江县当县令，皆因耿直性格无意中得罪了皇上宠爱的公主，新县令故意假装糊涂，做出了一些令人啼笑皆非的断案和施政措施，让对手引为笑谈。
终于看完了，与平时碎片式的鸡汤相比，这部剧更能激发人的正能量。通过思考确定目标，然后饱有热情且意志坚定地去坚持，那么你一定会心想事成，凡事都要有积极的思考，不要去想过去的那件事要是这样做就好了，而是改变思维去想，以后一定要这样做。
很认真地读了这部剧，一些技巧确实实用。但人与人之间的关系那么复杂，且东西方文化存在差异，还要看具体情况。此外，希望有一本让男人读的书，不能只由女人单方面做出改变。
评分虚高了。本身很喜欢书信体，不过这邮件回复得太及时，跟微信电话没有差别了。心动很容易，刺猬洗澡有被萌到，其余部分的情节稍显平淡，强行BE，有点失望。
一口气读完这部剧，中间编剧还改过一次书名，刚开始对于《状元县令》改成《状元县令》感觉有点莫名其妙，甚至多次感觉这部剧要烂尾的节奏，结果柳暗花明顺利读完，欢天喜地。 书中描述的人设个性非常鲜明，让人记忆尤深，男主也不是一直主角光环绕身，活得很艰难也很努力，最后还差点死掉，符合一种小城市草根阶层通过打怪升级，一步步到达人生巅峰，事实上程游也做到了；另外也顺带破解了老爹叛出家门，爷爷非正常死亡，老妈黑化，世交家族被灭门等若干谜题；穿插都市怪谈，神话故事，民间传说。有时候发现故事怪诞，有时候觉得编剧脑洞大开，读到最后才发现，原来这些故事居然把人物背景能串联起来，简直要拍下大腿，大叹一声“妙啊”。 给四星不是怕编剧太骄傲，是因为有时候部分线索揭示的太晚，节奏太慢，导致有两次看到中途差点想要放弃读完，希望编剧其他作品可以更好，鼓励鼓励，不枉我为你开了会员
状元县令 ——记忆的成长，是它自己的事情，与我们无关 有些书适合只读一遍，它简单易懂无需深思，有些书适合反复重读，像那些在岁月长河中遗留下的经典作品，它们内容太广或太深，不同的年龄阶段我们会看到不同的内容，而有的书则适合连看两遍或多遍，因为他们太隐晦，往往第一遍我们无法确定编剧的重心或是意图。这部剧就是如此，第一遍的时候，在编剧安排的时间中，难以捋清的故事情节紧紧的抓住我们，而情节却又是浮于表面的，让我们来不及去想编剧的意图。在看完一遍后，再翻看一遍，会发掘情节之外的思想秘密。我喜欢上这部剧，原因不是为了故事情节曲折或是充实，主要是感触记忆在人心中的变化。 记忆有自己的生命，我们成长着，改变着，记忆则独立于我们自发的成长。记忆是一幅画，颜色会变淡，回忆像是调色笔，添色描白自有我们心底的取舍为基准。意识会淡化不喜欢的部分，就像主角对待女儿的歉疚一样，在我们看来就是一种借口，她相信是为了孩子而做的选择，其实只是记忆麻痹了自己的选择这个事实。想要留下的记忆会在不断的回想中不断的鲜活，最终打败现实的真实，成为记忆中真实的存在。 我不确定书中的主角有无精神异常，但记忆缺失是有的。面对别人描述的某些场景，她那么茫然，完全将自己置身在外，可见她那个离开故土的选择，在她心中有多么沉重，才会将记忆嫁接给另一个角色，从而逃避难以负担的责任。妮基的理解很有包容性，在我们正常人眼中，这个母亲的确间接导致了女儿的死亡，但妮基却说，妈妈的选择是正确的。其实选择这件事情不只产生于我们的心，大部分来自我们控制不了的外在因素影响，她愿意相信母亲的选择是最好的。当我们想要质疑别人的居心叵测之时，不妨想一想，也许我们无法真正站在他的角度。我们总是以客观去评价，看似公正，但当事人是无法公正的，因为他无法置身事外，他只能是将得失利弊进行权衡，然后做出自己认为最好的决断，每一个艰难的选择都不应该被不懂不理解的人质疑。虽然表面来看，我也会想这个母亲为了自己不顾女儿的幸福快乐，冷漠无情，但他有自己的思想压力，生存压力，以及对另一种貌似光明未来的追求向往，母爱伟大，但也不能舍了自己。即便他为了女儿放弃了远离家乡，踏踏实实在日本继续着原有的生活，也许还有另一种形式的悲剧，悲剧的主角也许不是女儿，而是母亲。 这部剧从回忆的角度来看，就是我们看过去的人与事，真真假假难辨，我们以为的真不见得就是真，大家认为的真也不见得是真，真假存在于过去的那个时刻的那个人，虽然我们是那个人，但我们已经不再是那个人，那个人在那个时刻过去之后就已经改变了。我们追求的目标生活，只有在追求的开始是美好的，也许前行中我们离目标越来越近，但当终于足够近的时候，才会恍然，这不是我们想要的生活，不是当初的目标变了，而是我们心中的目标变了。书中的主角处在异国，应该也会后悔自责曾经的追求，追求美好的异国生活，但当真的身处其中，过去那些不顾一切想要逃离的生活，回忆起来依旧有许多美好的片段。 就像译者所言，这部剧不要太过于纠结故事情节，也不要太过于在意环境场景，我们就设身处地的去感受他们的情感变化与思想矛盾，这部剧的探索性很强，可能我关注的角度很偏颇，记忆只是其中的一部分罢了。长崎受创后对一代人的生活环境影响，对他们长久生活态度的影响都可以让我们去理解主角的思想与选择。主角公公的一个小小片段，也很有看点，很像中国的某段时期，在教育方面，传统思想突然被冲破，一种全新的教育理念像病毒一般快速蔓延开来，而老一辈的教育工编剧地位一落千丈，曾经为人师，忽然一日，被人踩在脚底践踏，我们曾经不也是盲目的在“推倒封建制度，破四旧，去糟粕”的革命里企图建立新世
先贤说敬者圣学始终之要，读者不可不深察而体验也。读经典心要诚敬也要心意合一才能多一点体会！今天也算是读完了张阁老的四书注释，看剧还是要读经典.读经典更要读名家注释版本，读经典唯心的说可以净心润心静心！更可以矫正自己的内心培养本源！一个人如果年轻时没有读传统剧集那中年以后就适当读一读传统文化经典！
2007 · 美国
1985 · 印度
2010 · 美国
2002 · 匈牙利
2012 · 奥地利
2001 · 美国
2008 · 美国
2000 · 美国
REVIEWS
终于看完了，与平时碎片式的鸡汤相比，这部剧更能激发人的正能量。通过思考确定目标，然后饱有热情且意志坚定地去坚持，那么你一定会心想事成，凡事都要有积极的思考，不要去想过去的那件事要是这样做就好了，而是改变思维去想，以后一定要这样做。
很认真地读了这部剧，一些技巧确实实用。但人与人之间的关系那么复杂，且东西方文化存在差异，还要看具体情况。此外，希望有一本让男人读的书，不能只由女人单方面做出改变。
评分虚高了。本身很喜欢书信体，不过这邮件回复得太及时，跟微信电话没有差别了。心动很容易，刺猬洗澡有被萌到，其余部分的情节稍显平淡，强行BE，有点失望。
一口气读完这部剧，中间编剧还改过一次书名，刚开始对于《状元县令》改成《状元县令》感觉有点莫名其妙，甚至多次感觉这部剧要烂尾的节奏，结果柳暗花明顺利读完，欢天喜地。 书中描述的人设个性非常鲜明，让人记忆尤深，男主也不是一直主角光环绕身，活得很艰难也很努力，最后还差点死掉，符合一种小城市草根阶层通过打怪升级，一步步到达人生巅峰，事实上程游也做到了；另外也顺带破解了老爹叛出家门，爷爷非正常死亡，老妈黑化，世交家族被灭门等若干谜题；穿插都市怪谈，神话故事，民间传说。有时候发现故事怪诞，有时候觉得编剧脑洞大开，读到最后才发现，原来这些故事居然把人物背景能串联起来，简直要拍下大腿，大叹一声“妙啊”。 给四星不是怕编剧太骄傲，是因为有时候部分线索揭示的太晚，节奏太慢，导致有两次看到中途差点想要放弃读完，希望编剧其他作品可以更好，鼓励鼓励，不枉我为你开了会员
状元县令 ——记忆的成长，是它自己的事情，与我们无关 有些书适合只读一遍，它简单易懂无需深思，有些书适合反复重读，像那些在岁月长河中遗留下的经典作品，它们内容太广或太深，不同的年龄阶段我们会看到不同的内容，而有的书则适合连看两遍或多遍，因为他们太隐晦，往往第一遍我们无法确定编剧的重心或是意图。这部剧就是如此，第一遍的时候，在编剧安排的时间中，难以捋清的故事情节紧紧的抓住我们，而情节却又是浮于表面的，让我们来不及去想编剧的意图。在看完一遍后，再翻看一遍，会发掘情节之外的思想秘密。我喜欢上这部剧，原因不是为了故事情节曲折或是充实，主要是感触记忆在人心中的变化。 记忆有自己的生命，我们成长着，改变着，记忆则独立于我们自发的成长。记忆是一幅画，颜色会变淡，回忆像是调色笔，添色描白自有我们心底的取舍为基准。意识会淡化不喜欢的部分，就像主角对待女儿的歉疚一样，在我们看来就是一种借口，她相信是为了孩子而做的选择，其实只是记忆麻痹了自己的选择这个事实。想要留下的记忆会在不断的回想中不断的鲜活，最终打败现实的真实，成为记忆中真实的存在。 我不确定书中的主角有无精神异常，但记忆缺失是有的。面对别人描述的某些场景，她那么茫然，完全将自己置身在外，可见她那个离开故土的选择，在她心中有多么沉重，才会将记忆嫁接给另一个角色，从而逃避难以负担的责任。妮基的理解很有包容性，在我们正常人眼中，这个母亲的确间接导致了女儿的死亡，但妮基却说，妈妈的选择是正确的。其实选择这件事情不只产生于我们的心，大部分来自我们控制不了的外在因素影响，她愿意相信母亲的选择是最好的。当我们想要质疑别人的居心叵测之时，不妨想一想，也许我们无法真正站在他的角度。我们总是以客观去评价，看似公正，但当事人是无法公正的，因为他无法置身事外，他只能是将得失利弊进行权衡，然后做出自己认为最好的决断，每一个艰难的选择都不应该被不懂不理解的人质疑。虽然表面来看，我也会想这个母亲为了自己不顾女儿的幸福快乐，冷漠无情，但他有自己的思想压力，生存压力，以及对另一种貌似光明未来的追求向往，母爱伟大，但也不能舍了自己。即便他为了女儿放弃了远离家乡，踏踏实实在日本继续着原有的生活，也许还有另一种形式的悲剧，悲剧的主角也许不是女儿，而是母亲。 这部剧从回忆的角度来看，就是我们看过去的人与事，真真假假难辨，我们以为的真不见得就是真，大家认为的真也不见得是真，真假存在于过去的那个时刻的那个人，虽然我们是那个人，但我们已经不再是那个人，那个人在那个时刻过去之后就已经改变了。我们追求的目标生活，只有在追求的开始是美好的，也许前行中我们离目标越来越近，但当终于足够近的时候，才会恍然，这不是我们想要的生活，不是当初的目标变了，而是我们心中的目标变了。书中的主角处在异国，应该也会后悔自责曾经的追求，追求美好的异国生活，但当真的身处其中，过去那些不顾一切想要逃离的生活，回忆起来依旧有许多美好的片段。 就像译者所言，这部剧不要太过于纠结故事情节，也不要太过于在意环境场景，我们就设身处地的去感受他们的情感变化与思想矛盾，这部剧的探索性很强，可能我关注的角度很偏颇，记忆只是其中的一部分罢了。长崎受创后对一代人的生活环境影响，对他们长久生活态度的影响都可以让我们去理解主角的思想与选择。主角公公的一个小小片段，也很有看点，很像中国的某段时期，在教育方面，传统思想突然被冲破，一种全新的教育理念像病毒一般快速蔓延开来，而老一辈的教育工编剧地位一落千丈，曾经为人师，忽然一日，被人踩在脚底践踏，我们曾经不也是盲目的在“推倒封建制度，破四旧，去糟粕”的革命里企图建立新世
先贤说敬者圣学始终之要，读者不可不深察而体验也。读经典心要诚敬也要心意合一才能多一点体会！今天也算是读完了张阁老的四书注释，看剧还是要读经典.读经典更要读名家注释版本，读经典唯心的说可以净心润心静心！更可以矫正自己的内心培养本源！一个人如果年轻时没有读传统剧集那中年以后就适当读一读传统文化经典！