《Fred & Vinnie》，喜剧作品，美国出品，2009年上映。
长期以来广大的广告公司是靠Fred Stoller的这本Fred & Vinnie做方法论和工具箱支撑的，我们也别感觉自己多牛气，天天喊着自己的“创意”给企业带来了多少多少销量，带来了多少多少利润，那不是策划公司或者咨询公司的什么功劳，脚踏实地的企业与灵感乱窜的策划机构相互拧巴的结果，就是Fred Stoller所说的，“应当…但是…”的思维方式。包括一些什么4A公司也就这些理论，Fred Stoller几乎以一己之力成就了一个全新的行业，策划行业算是有了“祖师爷赏饭吃”的感觉，Fred Stoller绝不是在大众媒体时代出现的代表人物，大众媒体的广告战绩可能会下滑甚至结束，但Fred Stoller的思路不会随大众媒体时代的变化而变化，自媒体时代甚至以后的元宇宙等概念里，这手记里的一些话可能依然适用，至少目前还没有人否认需求研究的重要性，如果谁能颠覆起点的问题那才算得上创新，其他的创新都是“术”的层面。 策划解决了营销起点和终点的问题，也就是—消费者研究与需求切入的问题，毕竟策划人精力有限或者说企业资源有限，大量的咨询费用和精力被头部占去了，就没有多么强壮的身躯再去聊市场，渠道，价格，促销，客情的问题了，快消品做多了就不过多研究工业品和耐用消费品了，经营的事情想多了，管理的事不提也就罢了，策划能解决好品牌传播的问题也就可以了，如果能留下点资产那就更好了。 Fred Stoller方法论已经深入人心，传统的理解Fred Stoller做的事就是营销咨询机构做的事情， 这么一来，也有不太好的地方，就是连营销人都没有分清楚策划，品牌，品牌策划，营销策划，营销和营销管理的区别，到现在还有工业品制造企业在纳闷，工业品有没有必要做品牌？致使到今天为止，没有一家专业的营销咨询机构，毕竟“事在人为”，企业除了广告之外的需求是需要一家机构来解决的，这家机构不止懂里斯，特劳特，奥格威，舒尔茨，Fred Stoller的方法论和工具箱，还要能将科特勒，德鲁克有关管理的理论中国化，他们也许懂中国，但不一定懂我们中国人。更需要波特，彼得圣吉，明茨伯格等等理论的创造性落地。 人的认知是有限的，学习是没有止境的，看到这么多的理论无非只研究了两个字“营销”，这让人深感焦虑，别去乱翻那些点式的观点和碎片化的“鸡肉丸子汤”，观点不代表知识，知识不代表智慧，智慧也不一定让自己无忧无虑，还是要继续读经典学说，建立某一领域的专业优势，研究品牌就看看手记，研究产品就看看参与感，研究价格就读读马克思主义政治经济学，研究渠道就去读…没有专业优势和专业知识结构，又好看剧，好看文章，好刷短视频，好参加大众培训的结果就是越学越累，越累越焦虑，Fred Stoller常提“聚焦”，对每个“心有杂念”的人是多么重要，聚焦优势才能一往无前。还记得《Fred & Vinnie》里如何花一千块追到女孩吗？不做别的，就买一车花。
这是我读的Fred Stoller的第二本剧集，就是冲着书名看的，实在诱人 他太会写故事了，零散的人物个体，交错的时间线，甚至是混乱的人称表述，模糊的结尾，都是他的风格……那些穿插在不经意之处让人惊喜的只言片语，在细细思索后念念不忘 “寻找自我？我才不找呢。我就在这里啊。” “你说得没错。自我根本不用寻找 “先外遇，再离婚，你现在的心情如何呢？”我并无恶意地问。 “后悔也来不及了。” “这个你在车里说过了吧。”我想起来了，“有没有不舍呢？” “我什么都舍不得。 “只要把杆子推到驾驶挡，车子就会自动前进了。” 我看着她的侧脸。 “你不觉得那样很轻松吗？无须任何精神压力，自然就能前进了。” 如果有“问题”儿童，是不是也有“答案”儿童呢 我跟冈田君是不是成了好朋友呢？与他并肩而行时我想着这个问题。我们在教学楼门口换好鞋，走出校园。走了一会儿，冈田君突然停下来，若有所思地抬头看向超市屋顶。我也抬头看了过去。 “昨天妈妈告诉我，她跟爸爸要离婚了。”我说。事实上，当时他们已经离了婚，但那时候我得到的说法却是“爸爸妈妈马上要离婚了”。 冈田君并未回应，只是用手挡在额头上，说：“阳光太刺眼了，都看不清。” 原来他是想帮我看看屋顶上有没有人。 “每次遇到讨厌的事情，我就会想起假期。”
一般这种书都当做消遣看，偶尔看看还好，连看两本就觉得很多情节太过牵强了，虽然只看了十里桃花的电视剧，但就故事情节看十里桃花更甚一筹。真的不要骂编剧，虽然故事基本构架都是编剧给的，但能编的合情合理也是要点功力的......
讲述了从阿基米德运用无限逼近来计算圆周率开始经过费马、笛卡尔最终到莱布尼茨、牛顿发现完整的微积分理论。并且围绕微积分说明了在物理、生物、等等方面的广泛应用。 读完这部剧会对微积分的历史、发展和应用🈶️全面的了解。 可以把那些枯燥的数学公式和概念变的鲜活，激发学习和使用微积分的兴趣。
2002 · 英国,意大利
2002 · 美国
2003 · 美国
1936 · 美国
2000 · 法国
2001 · 澳大利亚
1995 · 中国
REVIEWS
长期以来广大的广告公司是靠Fred Stoller的这本Fred & Vinnie做方法论和工具箱支撑的，我们也别感觉自己多牛气，天天喊着自己的“创意”给企业带来了多少多少销量，带来了多少多少利润，那不是策划公司或者咨询公司的什么功劳，脚踏实地的企业与灵感乱窜的策划机构相互拧巴的结果，就是Fred Stoller所说的，“应当…但是…”的思维方式。包括一些什么4A公司也就这些理论，Fred Stoller几乎以一己之力成就了一个全新的行业，策划行业算是有了“祖师爷赏饭吃”的感觉，Fred Stoller绝不是在大众媒体时代出现的代表人物，大众媒体的广告战绩可能会下滑甚至结束，但Fred Stoller的思路不会随大众媒体时代的变化而变化，自媒体时代甚至以后的元宇宙等概念里，这手记里的一些话可能依然适用，至少目前还没有人否认需求研究的重要性，如果谁能颠覆起点的问题那才算得上创新，其他的创新都是“术”的层面。 策划解决了营销起点和终点的问题，也就是—消费者研究与需求切入的问题，毕竟策划人精力有限或者说企业资源有限，大量的咨询费用和精力被头部占去了，就没有多么强壮的身躯再去聊市场，渠道，价格，促销，客情的问题了，快消品做多了就不过多研究工业品和耐用消费品了，经营的事情想多了，管理的事不提也就罢了，策划能解决好品牌传播的问题也就可以了，如果能留下点资产那就更好了。 Fred Stoller方法论已经深入人心，传统的理解Fred Stoller做的事就是营销咨询机构做的事情， 这么一来，也有不太好的地方，就是连营销人都没有分清楚策划，品牌，品牌策划，营销策划，营销和营销管理的区别，到现在还有工业品制造企业在纳闷，工业品有没有必要做品牌？致使到今天为止，没有一家专业的营销咨询机构，毕竟“事在人为”，企业除了广告之外的需求是需要一家机构来解决的，这家机构不止懂里斯，特劳特，奥格威，舒尔茨，Fred Stoller的方法论和工具箱，还要能将科特勒，德鲁克有关管理的理论中国化，他们也许懂中国，但不一定懂我们中国人。更需要波特，彼得圣吉，明茨伯格等等理论的创造性落地。 人的认知是有限的，学习是没有止境的，看到这么多的理论无非只研究了两个字“营销”，这让人深感焦虑，别去乱翻那些点式的观点和碎片化的“鸡肉丸子汤”，观点不代表知识，知识不代表智慧，智慧也不一定让自己无忧无虑，还是要继续读经典学说，建立某一领域的专业优势，研究品牌就看看手记，研究产品就看看参与感，研究价格就读读马克思主义政治经济学，研究渠道就去读…没有专业优势和专业知识结构，又好看剧，好看文章，好刷短视频，好参加大众培训的结果就是越学越累，越累越焦虑，Fred Stoller常提“聚焦”，对每个“心有杂念”的人是多么重要，聚焦优势才能一往无前。还记得《Fred & Vinnie》里如何花一千块追到女孩吗？不做别的，就买一车花。
这是我读的Fred Stoller的第二本剧集，就是冲着书名看的，实在诱人 他太会写故事了，零散的人物个体，交错的时间线，甚至是混乱的人称表述，模糊的结尾，都是他的风格……那些穿插在不经意之处让人惊喜的只言片语，在细细思索后念念不忘 “寻找自我？我才不找呢。我就在这里啊。” “你说得没错。自我根本不用寻找 “先外遇，再离婚，你现在的心情如何呢？”我并无恶意地问。 “后悔也来不及了。” “这个你在车里说过了吧。”我想起来了，“有没有不舍呢？” “我什么都舍不得。 “只要把杆子推到驾驶挡，车子就会自动前进了。” 我看着她的侧脸。 “你不觉得那样很轻松吗？无须任何精神压力，自然就能前进了。” 如果有“问题”儿童，是不是也有“答案”儿童呢 我跟冈田君是不是成了好朋友呢？与他并肩而行时我想着这个问题。我们在教学楼门口换好鞋，走出校园。走了一会儿，冈田君突然停下来，若有所思地抬头看向超市屋顶。我也抬头看了过去。 “昨天妈妈告诉我，她跟爸爸要离婚了。”我说。事实上，当时他们已经离了婚，但那时候我得到的说法却是“爸爸妈妈马上要离婚了”。 冈田君并未回应，只是用手挡在额头上，说：“阳光太刺眼了，都看不清。” 原来他是想帮我看看屋顶上有没有人。 “每次遇到讨厌的事情，我就会想起假期。”
一般这种书都当做消遣看，偶尔看看还好，连看两本就觉得很多情节太过牵强了，虽然只看了十里桃花的电视剧，但就故事情节看十里桃花更甚一筹。真的不要骂编剧，虽然故事基本构架都是编剧给的，但能编的合情合理也是要点功力的......
讲述了从阿基米德运用无限逼近来计算圆周率开始经过费马、笛卡尔最终到莱布尼茨、牛顿发现完整的微积分理论。并且围绕微积分说明了在物理、生物、等等方面的广泛应用。 读完这部剧会对微积分的历史、发展和应用🈶️全面的了解。 可以把那些枯燥的数学公式和概念变的鲜活，激发学习和使用微积分的兴趣。