《French Lolita》，其他作品，加拿大,法国出品，1998年上映。
很适合在校的学生或者文艺工编剧观看的剧本。既可以培养自己独立思维，也可以学习其中的构建技巧。
感觉三国比水浒好看！ 性格决定命运这句话应该是故事里很多人的写照。 一开始是非常喜欢曹操的，能识别人才，任用人才，自己也是有勇有谋，但读着读着，就不自觉地喜欢上了蜀国的君臣。英勇忠心的赵云，鞠躬尽瘁的诸葛亮，义薄云天的关羽等等。 其中，有三处情节让我心痛不已。 第一处是关羽累次胜仗以后有点自大，不停王甫的建议结果败走麦城，最后身首异处。 第二处是刘备给关羽报仇，举兵攻吴，打得吴胆战心惊，主动献出荆州求和，刘备也是不听马良的建议，不接受求和，一心要灭吴。结果被陆逊火烧营寨，蜀军元气大伤，刘备随后也病重归天。 第三便是诸葛亮忘记了刘备临终时“不可重用马谡”的叮嘱，攻魏时派马谡镇守街亭，结果街亭失守。 蜀国就这样颓败了。 如果关羽刘备从谏如流，诸葛亮谨慎用人，那么历史也许会改写。但是这只是如果。所以说啊，人长期处于顺境中，难免会变得骄傲自大，不可一世。一定要时刻保持清醒头脑，不可太固执，多听取旁人的意见，再做决定。
当我在辅导孩子作业的时候，经常会说：“用点脑吧，孩子。” 因为，我一直以为脑子是个精确的信息处理系统，同时具有强大的信息存储功能。当孩子数学题目计算错了，一定是没有用脑；当孩子没有原本把已经背会的单词默写出来，一定是没有用脑；当孩子漏题，审题错误时候，一定是没有用脑。 然而，当我大致翻阅（部分集数精读，部分略读）完本剧的时候，我开始同情我家孩子了。他默默地承受了那么多前提都不算正确的指责。 看完此剧，懵懵懂懂，毕竟要完全消化和理解那么多术语，对于我来说，是一件非常困难的事情。但我大致明白了大脑处理信息的过程以及偏好。 关于短期记忆（工作记忆）和长期记忆之间的工作原理，我近期看了好基本相关剧集，已经有大致了解。在观看本剧时只是一个加强理解的过程。其中短期记忆一次可以处理的事情，原来研究为7加减2，在本剧中验证更新为4，也就是一个人同时最多只能处理四件事情。 关于大脑信息处理的偏好，本剧说大脑容易记住让自己感觉舒服美好的事情，这也就说明了大部分人在会议往事时候，总能轻描淡写痛苦，而对于那些让自己感觉温暖美好的事情描述得更加清晰。我也认同以上这种观念，然而我认为那只是在拉长了时间轴，对于过去事物的记忆偏好。从当下短期的视角来看，人仿佛更具有负面偏好，比如一整天都过的很平顺美好，突然有一件不那么中重要的糟心事发生，人就立刻陷入痛苦烦恼中，感觉这些天都过的很不好。正面偏好和负面偏好来解释人处理信息的偏好似乎都有其合理性，一个是筛选处理过去信息的方式，一个处理当下信息的方式。 书中说到的依存关系，让我印象深刻就是两种：得寸进尺和以进为退。好像这种影响他人的方法每个人都经历过，或者是使用方法的当事人，或者是被他人影响的人。在与孩子斗智斗勇的过程中，好像两种方法我都用过，确实也可以行得通。只是第一次了解到，这居然顺应我们大脑迎合别人，使自己感觉更好这样一个基本逻辑。 大脑这个神奇玩意，原来也不那么靠谱的陪伴着我们。如果能像计算机那样可以更换，估计这可能是世界上最刚需的一门生意。
2019 · 中国
2007 · 加拿大
1918 · 美国
1937 · 美国
2004 · 美国
1983 · 印度
2009 · 英国
2016 · 美国
REVIEWS
很适合在校的学生或者文艺工编剧观看的剧本。既可以培养自己独立思维，也可以学习其中的构建技巧。
感觉三国比水浒好看！ 性格决定命运这句话应该是故事里很多人的写照。 一开始是非常喜欢曹操的，能识别人才，任用人才，自己也是有勇有谋，但读着读着，就不自觉地喜欢上了蜀国的君臣。英勇忠心的赵云，鞠躬尽瘁的诸葛亮，义薄云天的关羽等等。 其中，有三处情节让我心痛不已。 第一处是关羽累次胜仗以后有点自大，不停王甫的建议结果败走麦城，最后身首异处。 第二处是刘备给关羽报仇，举兵攻吴，打得吴胆战心惊，主动献出荆州求和，刘备也是不听马良的建议，不接受求和，一心要灭吴。结果被陆逊火烧营寨，蜀军元气大伤，刘备随后也病重归天。 第三便是诸葛亮忘记了刘备临终时“不可重用马谡”的叮嘱，攻魏时派马谡镇守街亭，结果街亭失守。 蜀国就这样颓败了。 如果关羽刘备从谏如流，诸葛亮谨慎用人，那么历史也许会改写。但是这只是如果。所以说啊，人长期处于顺境中，难免会变得骄傲自大，不可一世。一定要时刻保持清醒头脑，不可太固执，多听取旁人的意见，再做决定。
当我在辅导孩子作业的时候，经常会说：“用点脑吧，孩子。” 因为，我一直以为脑子是个精确的信息处理系统，同时具有强大的信息存储功能。当孩子数学题目计算错了，一定是没有用脑；当孩子没有原本把已经背会的单词默写出来，一定是没有用脑；当孩子漏题，审题错误时候，一定是没有用脑。 然而，当我大致翻阅（部分集数精读，部分略读）完本剧的时候，我开始同情我家孩子了。他默默地承受了那么多前提都不算正确的指责。 看完此剧，懵懵懂懂，毕竟要完全消化和理解那么多术语，对于我来说，是一件非常困难的事情。但我大致明白了大脑处理信息的过程以及偏好。 关于短期记忆（工作记忆）和长期记忆之间的工作原理，我近期看了好基本相关剧集，已经有大致了解。在观看本剧时只是一个加强理解的过程。其中短期记忆一次可以处理的事情，原来研究为7加减2，在本剧中验证更新为4，也就是一个人同时最多只能处理四件事情。 关于大脑信息处理的偏好，本剧说大脑容易记住让自己感觉舒服美好的事情，这也就说明了大部分人在会议往事时候，总能轻描淡写痛苦，而对于那些让自己感觉温暖美好的事情描述得更加清晰。我也认同以上这种观念，然而我认为那只是在拉长了时间轴，对于过去事物的记忆偏好。从当下短期的视角来看，人仿佛更具有负面偏好，比如一整天都过的很平顺美好，突然有一件不那么中重要的糟心事发生，人就立刻陷入痛苦烦恼中，感觉这些天都过的很不好。正面偏好和负面偏好来解释人处理信息的偏好似乎都有其合理性，一个是筛选处理过去信息的方式，一个处理当下信息的方式。 书中说到的依存关系，让我印象深刻就是两种：得寸进尺和以进为退。好像这种影响他人的方法每个人都经历过，或者是使用方法的当事人，或者是被他人影响的人。在与孩子斗智斗勇的过程中，好像两种方法我都用过，确实也可以行得通。只是第一次了解到，这居然顺应我们大脑迎合别人，使自己感觉更好这样一个基本逻辑。 大脑这个神奇玩意，原来也不那么靠谱的陪伴着我们。如果能像计算机那样可以更换，估计这可能是世界上最刚需的一门生意。