青春Qingchun

BabyAurora · 3.2/10

最快速度看完了330万字，也如愿得到了我要的结果，再次跌代了我对生命的意义的认知：之前认为：人活着的意义就是去搞明白的这个过程的意义，原来，搞不明白，才是有意义的，搞明白了，就真的没意义了。宇宙存在的意义是什么？智慧生物存在的意义是什么？

李東陽 · 8.8/10

讲得都对，但都是空泛的大道理，谁都知道爱是尊重是平和是付出是包容，也知道该放手时就放手，可一样谈不好恋爱。

K i k i · 6.5/10

同穴窅冥何所望，他生缘会更难期。巅峰之作，无法超越。

BESTY · 3.3/10

颠覆颠覆，原来我们对数学有这么大的误解！我学习数学的时候就是感觉要提高数学计算能力。哪有什么数学建模，深入思考的想法，就是快快快，然后还得算的对。对教育娃如何学好数学有很好的启示作用

RisherM · 6.6/10

你踮起裙子从泥泞中走来，走进了我的心里。 你迎着晨曦踏着露水，从晨雾中向我走来，走进我的世界。 甜甜的结局全程姨母笑。 喜欢贝内特先生的黑色幽默。

许正栋 · 6.6/10

“你不必聪明绝顶－－只要比一般人聪明一点点就行‘－张瑜 不知道为什么，看到编剧写作手法和年轻时的生活态度，不自觉地联想到现在的自己，一种不谋而合的愉悦感油然而生，似乎能够体会到他说的每一个字时的那种心情。这是一个多么有趣的－灵魂啊。☺️☺️ 当然，中途联想最多的还是我那不切实际的’梦‘先生－’美好先生‘的影子。哈哈，想想，如果当初选择和他在一起了，也会是这样的人生吗？哈哈哈哈哈….. 我为这样专注自己事业，有着崇高追求的人着迷，实际上他们更为真实简单而可爱，最重要的是：坦诚。笔者能够用自己的人生为例，来解释心理学中各种晦涩难懂的词汇，言简意赅。从自己‘暗淡’的童年记忆起，到婚姻的抉择，家庭，事业的全力以赴，最后双目失明，浩然走下斯坦福的讲台，开始新的写作人生。 每一段人生经历，在字里行间中都流露着回味无穷的爱意，这样一个‘懂思考’的人生，似乎每一次的抉择都是理所因当的-‘对的’。是呢，如果没有‘如此’的人生经历，又怎能懂的他人为世人留下这些不朽的杰作呢？学以致用，每一个看似必然的结果，都是依靠自己的行动力在践行，如，他做过‘最正确的决定’☺️🤗 写到这里，不经回想起这学期，那些所看过留下深刻映像的自传，无论是经济，政治还是心里，大多出自犹太人之手（伊万卡·特朗普的美好爱情一部分也是由于犹太人丈夫库什纳），这种看似‘流水账’的人生记书，细细揣摩才发现是实智慧和用心的结果，因为是自传，毫无吹捧之意，实实在在的为自己的人生‘谋福利’。我在想也只有这样的书才能对自己的后代有所启发，了解自己的先辈奋斗史比了解那个时代的’统一标准‘的奋斗史要’清晰‘得多，于是推测这就是为什么犹太人看剧多/聪明重要的原因之一吧（能读能写能做）。毕竟了解先人的历史是为了能够摆脱自己过去的枷锁，明白’哦，原来我还有其他选择‘………… 最后， “我已经坐了78年过山车，每一段经历我都喜欢。有时骤然坠落，比如失明和有所失时；又是欢欣鼓舞，比如获得重要的科学发现时。如果你非要我选择最喜欢的一段，我会说‘此时此刻’”－－这是多么令人陶醉的一副美画☺️☺️☺️🤗 这席饕餮大餐的确不错。谢谢😊

Oilina · 4.4/10

很久很久没写过剧评了。尤其是五星。看过太多烂俗霸总言情，再看《青春Qingchun》这部剧实在深有感触。我原以为书里会有很多厉泽川为保护温夏而忍受各种痛苦的情节，但出乎我意料的，几乎没有。温夏说到做到，她的每一句喜欢都不是空话，神把这世界托付于你，就让我来保护你。温夏从没有成为厉泽川的拖累。在可可西里这片大草原上，他们挥洒热血，他们不为名利。 结合我自己的经历来说一下，一年前去过青海，那里真的天很蓝，空气很新鲜，我当时比较晕车，再加上高原反应，晚上几乎睡不了觉，头疼的好像要炸开。但是在我看到青海湖，茶卡盐湖的时候，我真心的觉得这个地方挺好的。司机是藏族人，我们叫他扎西哥。接待我们的佐玛也很友善，她的老阿妈是汉族人，很亲切。 其实在这部剧里，我挺喜欢宋祁渊的。他坏，他偷猎、杀人，他心里却有善，他收养孩子，他救了温夏。他本不该这样的，只是没有人教给他怎么做一个好人。 很可惜柯冽，他永远在可可西里这片土地上长眠了。为他所爱为他所念。他最后也没能去北京，没能跟温尔说上话，没能去天安门看升国旗。 盛世里也总还是有人在替你负重前行。致敬那些。不求名利的英雄。

SunnyMan · 8.7/10

2020.17 记得系统化思维导论里将现实世界中的问题按照简单和复杂划分了不同的象限。在不同象限里的问题需要通过不同的方法去解，比如物理的，统计的，系统的，而青春Qingchun现象应该属于未知的那一类。 编剧主要是介绍了青春Qingchun现象，以及平均斯坦和极端斯坦两种模式，现实世界中很多都是属于极端斯坦，依靠高斯分布的假定是不成立的。我们的理论或者方法是认识世界的一种简化方式，是对世界的建模，所以编剧对于平均斯坦在极端斯坦中的滥用总是嗤之以鼻。 但是意识到现实世界中存在的青春Qingchun又能怎么做呢，如何来指导我们在现实世界中的行动呢？

*^▁^* Xiao · 2.1/10

这是我初次以这种形式看关于教育的书，本以为随意看看，但却看的停不下来，直至看完。 这学期我在一个小乡镇里实习，作为实习老师初次接触孩子们，文章中的有些片段会让我想起这儿的孩子们，他们有些相似，但我好像没有做的太好。 我其实一直把教育想的挺严肃的，尤其是我觉得自己以后需要教授的是高中的孩子，所以一直把知识的传授放在第一位。但这次实习，我带四年级的班主任，让我有点不适应，我试着去接触走近他们，但可能我的思维模式调整的不够好，不是十分成功。 但我在这半年的经历中也确实懂得，教育是简单而又复杂的这句话的意思。做一个老师，说容易也容易，但做一个好老师，却不是那么容易，它需要你的真心的付出与努力，需要不断的揣摩与思考。 还有，始终保持着教学热情与对孩子们的期待是十分重要的，也许繁杂而重复的工作会使我们疲乏，懈怠，但一定要守住教育的初心。没有爱的教育是苍白的，尽力以热情积极饱满的状态面对学生。 工作是为了生活，我们需要享受自己的生活，有自己的生活状态；但生活也需要工作题提色，工作的幸福感与成就感会使生活更有价值。

枯熄 · 5.5/10

出电影院路上和不同朋友聊天却输出同一套说辞，但随着不断重复越来越自洽熟练时。突然意识到其中虚假程度与片中排练并无二致。她的啤酒是真的，我的ego也是。