《Comes Undone》，短片,爱情作品，英国出品，2007年上映。
缘，真的是讲缘分的故事，喜欢小傻龙昭沅，喜欢明媚的麒麟琳箐，心疼乐越和洛凌之，各人都有各人的缘，最后三章感慨颇多，脑子一度要炸掉，应泽和应沐的故事也很动人。依旧是大风，笑着笑着就哭了，哭着哭着就释然了。缘，如此，也好！
总觉得悲剧往往发生在冬季，我们对春天与希望闭口不谈，待到明年花开，我们便又忘了那些缄默痛苦的日子。
还是太高估了自己，这个时候就突显出文化底蕴的重要性，没有注释，没有译文，通篇读下来，真正能理解的十之一二。坚持，古人常说，书读百遍其意自见，多思多想。
世人慌慌张张，不过图碎银几两。 偏偏这碎银几两，能解世间万种慌张。
这部剧阐述了一个害羞的思维拓展，看到一本这样专门的剧集，觉得观看还是有必要的，但本剧总体一般。几个小时就可以听完，性价比适中。 人类的认知是有局限性的，有很多问题，重要的不是你会不会思考和思考到哪种深度，重要的是你有没有觉知到应该去思考这个问题。 如果说我们要求大家都去思考，害羞这个的问题，我相信绝大多数人都可以轻而易举的，思考到这部剧的深度。 这并没有什么难度。 还是那样，一句话，觉知这个问题需要去思考，这一点本身其实很重要。 另外，人产生的情绪不应该采取对抗的形式去缓解，总想着我要睡觉，我要睡觉的人，往往睡不着觉，让人思考的时候不要去想那只羊，可是那只羊偏偏不断的出现。认清自己的害羞程度，充分利用他，不失为一个好办法。角色扮演，带头套和以第三者的身份去采访，都是转移焦点的有效手段。焦点不在自己身上，压力没有那么大，焦害羞的情绪就不会那么强烈。 如果，我是假设，我是一个长期观看和长期思考的人，那么我只需要看了这部剧的标题，进行独立思考，书中百分之八、九十的内容都可以清晰明了。 但是我仍然选择观看，然后进行思考，书中10%的可取之处，与我付出的四个半小时观看时间勉强相匹配，性价比适中。 这部剧中首先提出害羞的观念，害羞的成因，这里面有一些可以观看的内容。 再往后面听，就觉得这部剧有点东拼西凑了。 记录下害羞的状况，形成自己的应对，逐步改善。 这个方面倒不如刘媛媛专门写的关于错题本的方式方法，或者说只是刘媛媛错题本中的一部分，仅仅拿出关于害羞这个方面。其实关于题目，关于人性，关于人际交往，各个方面都可以采用刘媛媛的方式。 接下来关于与陌生人交往的课题，应该是不如搭讪圣经，迷男手册，等等pua课程。那里讲的更为专业，更为直接。 最后的总结倒是有些看点，我在看前面一部分的时候写了一些自己的想法，关于教育，关于教育的表演，倒是不谋合而合。 把与人相处的模式和应对表演给孩子看，让孩子亲身参与到与人相处的模式和应对中去，模拟情景一对一指点，角色配角密切配合，可以让孩子形成一种有益的思维模式，进而治未病，从一开始就根除害羞的根源。 可是看到这些的时候，我又不得不回到自己对教育行业对老师的最初的看法。 在这个世界上，任何职业都可以昧着良心赚钱，毕竟他们主要坑的还是钱。 只有医生和教师真不应该昧着良心坑钱，医生让患者付出了金钱之外，还有可能付出健康和生命；教师让学生和家长付出金钱之外，还会啃了孩子幼小的心灵，形成伴随一生的心理阴影和心理态势。 可是这两个行业在最近几年十几年中，真正是人们心目中的挣钱行业，那怎么挣得钱？想想心里都是寒的。 害羞仅仅是人的心理状态之一，胆小懦弱，脾气暴躁，等等，很多方面都是从小习得的。 家长不懂得教育，坑的是自己的孩子，那是一个孩子。 老师不懂得教育，可能是一个班或者几个班。 老师心中忘记了教育本身最重要的内涵，坑的是一代一代的学生。 可是这些恰恰是现在做不到的。 其实我们大家心里都很清楚，当一个老师针对一个孩子，当一个老师把自己的愤怒强加到一个孩子身上，当一个老师阴阳怪气的对孩子们说话，当一个老师用异样的眼光去看待一个孩子，他一个老师无视一个孩子，当老师贬低第一个孩子，当老师用奇怪的价值观给孩子们上课和洗脑……， 最关键的是：当这个孩子是你的孩子时！
八爷是初恋，四爷是挚爱，十三爷是过命知己，十爷是豆蔻玩伴，十四爷是陪伴残生之人，康熙是如父如长，绿芜是惺惺相惜，敏敏是意气相投，玉檀是闺中密友，每一份情感都真实又饱满，感人又至深。身处皇宫的若曦能有这么多至交好友是幸运的，但从现代穿越到皇宫的张晓又是不幸的。来时不想来，走时不想走，两次截然不同的人生终究让人难以释怀。因为一部剧看了一本剧，也喜欢了一群人，可越是美好的回忆却越觉得凄凉，心中也满是不舍。
第1族，碱金属 第2族，碱土金属 第3族，钪族元素 第4族，钛族元素 第5族，钒族元素 第6族，铬族元素 第7族，锰族元素 第8族，铁族元素 第9族，钴族元素 第10族，镍族元素 第11族，铜族元素 第12族，锌族元素 第13族，硼族元素 第14族，碳族元素 第15族，氮族元素 第16族，氧族元素 第17族，卤素 第18族，稀有气体
2013 · 美国
2005 · 法国,以色列
1986 · 意大利
1923 · 美国
2004 · 美国
2006 · 法国
2014 · 中国
1954 · 意大利
2003 · 法国
2002 · 美国
REVIEWS
缘，真的是讲缘分的故事，喜欢小傻龙昭沅，喜欢明媚的麒麟琳箐，心疼乐越和洛凌之，各人都有各人的缘，最后三章感慨颇多，脑子一度要炸掉，应泽和应沐的故事也很动人。依旧是大风，笑着笑着就哭了，哭着哭着就释然了。缘，如此，也好！
总觉得悲剧往往发生在冬季，我们对春天与希望闭口不谈，待到明年花开，我们便又忘了那些缄默痛苦的日子。
还是太高估了自己，这个时候就突显出文化底蕴的重要性，没有注释，没有译文，通篇读下来，真正能理解的十之一二。坚持，古人常说，书读百遍其意自见，多思多想。
世人慌慌张张，不过图碎银几两。 偏偏这碎银几两，能解世间万种慌张。
这部剧阐述了一个害羞的思维拓展，看到一本这样专门的剧集，觉得观看还是有必要的，但本剧总体一般。几个小时就可以听完，性价比适中。 人类的认知是有局限性的，有很多问题，重要的不是你会不会思考和思考到哪种深度，重要的是你有没有觉知到应该去思考这个问题。 如果说我们要求大家都去思考，害羞这个的问题，我相信绝大多数人都可以轻而易举的，思考到这部剧的深度。 这并没有什么难度。 还是那样，一句话，觉知这个问题需要去思考，这一点本身其实很重要。 另外，人产生的情绪不应该采取对抗的形式去缓解，总想着我要睡觉，我要睡觉的人，往往睡不着觉，让人思考的时候不要去想那只羊，可是那只羊偏偏不断的出现。认清自己的害羞程度，充分利用他，不失为一个好办法。角色扮演，带头套和以第三者的身份去采访，都是转移焦点的有效手段。焦点不在自己身上，压力没有那么大，焦害羞的情绪就不会那么强烈。 如果，我是假设，我是一个长期观看和长期思考的人，那么我只需要看了这部剧的标题，进行独立思考，书中百分之八、九十的内容都可以清晰明了。 但是我仍然选择观看，然后进行思考，书中10%的可取之处，与我付出的四个半小时观看时间勉强相匹配，性价比适中。 这部剧中首先提出害羞的观念，害羞的成因，这里面有一些可以观看的内容。 再往后面听，就觉得这部剧有点东拼西凑了。 记录下害羞的状况，形成自己的应对，逐步改善。 这个方面倒不如刘媛媛专门写的关于错题本的方式方法，或者说只是刘媛媛错题本中的一部分，仅仅拿出关于害羞这个方面。其实关于题目，关于人性，关于人际交往，各个方面都可以采用刘媛媛的方式。 接下来关于与陌生人交往的课题，应该是不如搭讪圣经，迷男手册，等等pua课程。那里讲的更为专业，更为直接。 最后的总结倒是有些看点，我在看前面一部分的时候写了一些自己的想法，关于教育，关于教育的表演，倒是不谋合而合。 把与人相处的模式和应对表演给孩子看，让孩子亲身参与到与人相处的模式和应对中去，模拟情景一对一指点，角色配角密切配合，可以让孩子形成一种有益的思维模式，进而治未病，从一开始就根除害羞的根源。 可是看到这些的时候，我又不得不回到自己对教育行业对老师的最初的看法。 在这个世界上，任何职业都可以昧着良心赚钱，毕竟他们主要坑的还是钱。 只有医生和教师真不应该昧着良心坑钱，医生让患者付出了金钱之外，还有可能付出健康和生命；教师让学生和家长付出金钱之外，还会啃了孩子幼小的心灵，形成伴随一生的心理阴影和心理态势。 可是这两个行业在最近几年十几年中，真正是人们心目中的挣钱行业，那怎么挣得钱？想想心里都是寒的。 害羞仅仅是人的心理状态之一，胆小懦弱，脾气暴躁，等等，很多方面都是从小习得的。 家长不懂得教育，坑的是自己的孩子，那是一个孩子。 老师不懂得教育，可能是一个班或者几个班。 老师心中忘记了教育本身最重要的内涵，坑的是一代一代的学生。 可是这些恰恰是现在做不到的。 其实我们大家心里都很清楚，当一个老师针对一个孩子，当一个老师把自己的愤怒强加到一个孩子身上，当一个老师阴阳怪气的对孩子们说话，当一个老师用异样的眼光去看待一个孩子，他一个老师无视一个孩子，当老师贬低第一个孩子，当老师用奇怪的价值观给孩子们上课和洗脑……， 最关键的是：当这个孩子是你的孩子时！
八爷是初恋，四爷是挚爱，十三爷是过命知己，十爷是豆蔻玩伴，十四爷是陪伴残生之人，康熙是如父如长，绿芜是惺惺相惜，敏敏是意气相投，玉檀是闺中密友，每一份情感都真实又饱满，感人又至深。身处皇宫的若曦能有这么多至交好友是幸运的，但从现代穿越到皇宫的张晓又是不幸的。来时不想来，走时不想走，两次截然不同的人生终究让人难以释怀。因为一部剧看了一本剧，也喜欢了一群人，可越是美好的回忆却越觉得凄凉，心中也满是不舍。
第1族，碱金属 第2族，碱土金属 第3族，钪族元素 第4族，钛族元素 第5族，钒族元素 第6族，铬族元素 第7族，锰族元素 第8族，铁族元素 第9族，钴族元素 第10族，镍族元素 第11族，铜族元素 第12族，锌族元素 第13族，硼族元素 第14族，碳族元素 第15族，氮族元素 第16族，氧族元素 第17族，卤素 第18族，稀有气体