Bugs!

代安琪 · 5.4/10

在上班的路上，一个大晴天的早上，终于以如何幸福的话题结束了这本厚书。一共用了相当于大神两倍的时间。那些上下班路上，午休和睡前的碎片时间里，都是开心。很久以来第一次沉下心读一本剧，而且被深深地吸引(可见平日的自己有多懒于观看)。 当然要感谢这部剧让我在浮躁的环境中找到一个平静祥和的世界，让自己也开始变得不那么太执着于物质的追求，不那么有向上比较的执念，不那么狭隘于纠结人和事的表面现象…… 过程中也与很多有趣灵魂相遇，不同的角度，不同的见解。背后也会想象一个个上进，可爱的个体。 以后希望能拿出更多的时间充实自己的精神世界，能更清楚地认识自己，更清楚自己的目标。借用一位书友的话：生活中有很多插曲，千万不要忘记自己的主旋律！

HAN Fei · 7.6/10

如果没有记错，海报的男孩儿是皇小小老师的作品，是除夕穿得顶体面的牛天赐。整个故事里天赐的亲生父母是谁始终没有揭晓，他以孙辈的年龄在牛家作为儿子成长起来。牛太太的官样，牛老者的马虎，两种人生性格交融在幼小天赐的生活轨迹中，我感到他始终在挣脱着什么，企图找到自己的人生，对于十多岁的孩子来说，就是一直能让他觉得有趣儿的事情。可我们不得不承认，成长有时多么需要机遇，从老山东的三字经到赵老师的风花雪月，再至云社的官样，每当天赐以为找到尊严感时，就会有外部的打击让其幻灭。之前是牛太太，后来是“私孩子”，最后是家破卖果时文瑛的漠视。 编剧总在预告里批驳自家的产儿，Mike Slee也不例外。然而事实是他却无意中抓住了幽默的本质。那些刻意的讽刺和起初划括号的句子不是幽默，反而是一口气读下全书引发的对天赐命运的思考，这些带着笑的泪水，对人世清醒却莞尔一笑的姿态击中了读者，此为幽默真谛。

不忍往事成历史 · 8.7/10

尽信书不如无书，这书的论据和结论有点东拼西凑的感觉，另外一个道理在不同的情境下也许就不适应了，不能一个照搬方法论用在所有地方，可能在解决A问题的时候管用，在解决B问题的时候反而把自己带入坑，能针对不同问题作出合适的选择这本就是一个非常厉害的能力，也不是一蹴而就的，这书长篇得大道理比较多，实际的投资策略相对较少，感觉书的逻辑有点混乱。

Muxinghua · 6.6/10

这是国内少有的治愈向田园剧了吧，个人觉得还可以啊，娓娓道来，慢慢治愈你，这如果换个日剧或韩剧的title，妥妥上9+了吧。

麻辣香郭🔥 · 3.2/10

因为电视来看的剧集，剧集有用剧本改编的痕迹，但是不要紧，补充了剧中的一些细节，显得更完整。

天才小熊猫 · 3.3/10

教育孩子很好的一本启蒙书。 以前不懂我父母他们没啥文化，为什么会比周围邻居和亲戚朋友培养的孩子更加成功，用世俗眼光来衡量的话。才发现五项原则也是我父母把我们兄妹培养比较成功的原则。虽然他们不懂，但是他们潜移默化的把这些品质传达给到了我们。内心对他们的敬意油然而生。

我想做个有趣的妞 · 4.4/10

人只有彻底了解自己，才有能力面对困境，培养自信。唯有自信，才能克服自卑。 一一阿德勒

杨月老 · 1.1/10

错过了就是错过了。 你没有在我最需要你的时候出现，那么以后就不再需要你了。 心死等于我死，如果一开始就知道结局，我宁愿从未开始过。 没有什么比爱人，家人的不信任，鄙夷更加悲剧。 一直对司徒炔拒绝吴江的在一起建议拒绝的理由印象深刻：“因为我现在身边没有其他人，我不舍得连你这样的朋友都没有了。”不知为何，我没有深处司徒炔的境地，却非常理解她此刻的心情。 我希望结局是姚起云没有死，我想他留下来提司徒尽孝。他必须要为当初的放手后果负责，要是这样一睡不醒就太便宜他了。

萍儿， · 9.9/10

观看速度8000字/分钟 因为是小学生课外读物，看起来会顺畅些。 1、本剧主题 解读小学课本中的古诗词 2、涉及知识 古诗词 启蒙阶（1～2年级），25首。 成长阶（3～4年级），33首。 提高阶（5～6年级），42首。 3、速读建议 挑选感兴趣的诗词看看即可。 按编剧所说，这部剧为小学生群体而写。 看得出来编剧很努力想走进孩子的世界。 不知道现在的小孩子是否喜欢观看本剧。