《Intimate Portrait Bea Arthur》，纪录,传记作品，美国出品，2003年上映。
陪伴我整个童年的家庭情景剧，现在再次重温依旧好看，但是刘梅已经淡出圈子，高亚麟转向幕后，小雪还在不断努力，刘星亦是如此，不知道他们再看这部剧时会有什么感想呢😌
读起来感觉编剧坦诚。希望在追求利润的同时，不忘初心，真正为教育做点实事。不要钱包鼓起来了，思想却堕落了。
如何进行关键对话？ 一、从“心”开始。首先要明确自己对话的真正目的，关注你的真实目的，拒绝做出傻瓜式选择。问自己问题：我想为自己、他人和人际关系做些什么；面对我的真正目的，我该怎么做？ 二、注意观察。既要观察对话的内容，又要观察对话的氛围，判断对话的氛围是否安全。留意对话氛围，学会识别关键对话，学会关注安全问题的信号，学会观察压力应对方式。进行压力应对方式测试。 三、保证安全。懂得如何让对方畅所欲言，当氛围紧张时，暂停对话，营造安全感，返回对话。安全感的第一个条件是共同目的。相互尊重是持续因素。暂停对话后，我们可以采取道歉、营造共同目的等方式营造对方的安全感。留意出现危机是哪种情况。 四、控制想法。情绪并不是别人强加给你的，是你自己制造了情绪。说出我们的想法，想法是我们判断事物的基础，想法能够说明行为目的。 五、陈述观点。分享争议性观点。如何维持安全感？自信，谦逊，技巧。“内容”方面的技巧，因为“事实”是最不会引起争议的内容，“事实”是最具说服力的内容，学会从事实出发。“方式”方面的技巧，做出试探表述，鼓励做出尝试。还有重要的一点，要有强烈的信念。 六、了解动机。如何帮助对方走出沉默或者暴力状态，了解对方的动机，自我审视，做好倾听的准备，鼓励对方探索行为模式。了解四种倾听手段：询问观点，确认感受，重新描述，主动引导。 七、开始行动。明白如何把关键对话转换为行动和结果。明白对话并非决策。决定如何决策。决策的四种方式：命令式，顾问式，投票式，共识式。最后是决策执行环节。
以前我感觉这是一本非常不错的书。现在重新审视的话，还有相当多的不足。 不客气的说编剧的立场。有很多地方从我的视角看是非常不正的。尽管我没有足够多的电影知识和影评经验。
因为电视剧更新的12集看完了，所以来看一下原著，编剧对于细节的描写很到位，电视对于剧情进行了一些改编，不过都很不错，值得推荐
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任凭生。 看剧时就很喜欢宋词，少了唐诗的格律工整，却多了一份随性洒脱，尤其是李煜的“胭脂泪，离人醉，几时重，自是人生长恨水长东”，柳三变的“才子佳人，自是白衣卿相”，苏轼的“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”。无论是去国怀乡的离愁别恨，意气风发的张扬自信，还是随遇而安的淡然从容，长短句的组合，读来总是别有一番滋味。 然而课本上对词人的介绍却总是简单的。某人，字某某，号某某，某朝人，代表作品有某某。我们对词人的了解似乎仅限于此。学到某首词时，背景介绍可能会说，这是词人被贬官时写的，或者不得志时写的，但是事实上，我们对词人整个人生的了解还是过于浅薄，不知道他经历了什么事，不知道为什么会被贬官，只能从他的词中猜测他的心情。 不过这本动漫却正好弥补了我这方面的不足。因为它用最生动形象的方式介绍了词人的生平。譬如曾经我只知道李煜是一个末代皇帝，通过这本动漫却了解了他在作为皇帝期间都做了什么，“最是仓皇辞庙日”是他在何种心境下写出的，原本优待俘虏的宋朝，为何会一杯毒酒鸩杀了他。譬如曾经只知道奉旨填词柳三变，以为他终身与仕途无缘，通过这本动漫才了解到，原来他终究是遇到了皇帝心情好大赦天下，得以做官，这才有了柳屯田的称号。譬如曾经只知道苏轼因“乌台诗案”被贬官，知道苏轼被贬岭南也能有“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的洒脱心境，却不知道他也曾因为“乌台诗案”入狱而心灰意冷，不知道他在治理地方方面也政绩卓著。虽然他反对王安石变法，但却不是保守派，他反对变法的时机，却不反对变法的内容，可正因如此，却被保守派和改革派同时排挤。然而事实上，他才是那个时代看得最清楚的人。 这本动漫里边涉及到的宋词不多，但是通过这本动漫来了解词人却是大有裨益。李煜，晏殊，王安石，范仲淹，欧阳修，苏轼，柳永，这些原本只是作为一个名字活在记忆中的人，每个人的人生都闪闪发光。每个人我都好喜欢，尤其是范仲淹和苏轼，简直就是宋朝的道德标杆。只是可惜，赵匡胤和文人共治天下的口号，导致了他的后代拗不过大臣，有心变法也只能中途夭折，于是一心为公的人只能被那些争权夺利蝇营狗苟的人打压排挤，郁郁不得志。
The power of insight. 举例很多，但感觉例子有时无法支撑论据，也许是翻译太复杂的缘故吧。
一部深深地打动人、写的如此优美的故事，也只有——斯科特-安吉拉·兰斯伯瑞！
1957 · 美国
2007 · 英国
2016 · 美国
1982 · 英国
1919 · 德国
2005 · 菲律宾
2007 · 中国
2005 · 美国
2004 · 美国
REVIEWS
陪伴我整个童年的家庭情景剧，现在再次重温依旧好看，但是刘梅已经淡出圈子，高亚麟转向幕后，小雪还在不断努力，刘星亦是如此，不知道他们再看这部剧时会有什么感想呢😌
读起来感觉编剧坦诚。希望在追求利润的同时，不忘初心，真正为教育做点实事。不要钱包鼓起来了，思想却堕落了。
如何进行关键对话？ 一、从“心”开始。首先要明确自己对话的真正目的，关注你的真实目的，拒绝做出傻瓜式选择。问自己问题：我想为自己、他人和人际关系做些什么；面对我的真正目的，我该怎么做？ 二、注意观察。既要观察对话的内容，又要观察对话的氛围，判断对话的氛围是否安全。留意对话氛围，学会识别关键对话，学会关注安全问题的信号，学会观察压力应对方式。进行压力应对方式测试。 三、保证安全。懂得如何让对方畅所欲言，当氛围紧张时，暂停对话，营造安全感，返回对话。安全感的第一个条件是共同目的。相互尊重是持续因素。暂停对话后，我们可以采取道歉、营造共同目的等方式营造对方的安全感。留意出现危机是哪种情况。 四、控制想法。情绪并不是别人强加给你的，是你自己制造了情绪。说出我们的想法，想法是我们判断事物的基础，想法能够说明行为目的。 五、陈述观点。分享争议性观点。如何维持安全感？自信，谦逊，技巧。“内容”方面的技巧，因为“事实”是最不会引起争议的内容，“事实”是最具说服力的内容，学会从事实出发。“方式”方面的技巧，做出试探表述，鼓励做出尝试。还有重要的一点，要有强烈的信念。 六、了解动机。如何帮助对方走出沉默或者暴力状态，了解对方的动机，自我审视，做好倾听的准备，鼓励对方探索行为模式。了解四种倾听手段：询问观点，确认感受，重新描述，主动引导。 七、开始行动。明白如何把关键对话转换为行动和结果。明白对话并非决策。决定如何决策。决策的四种方式：命令式，顾问式，投票式，共识式。最后是决策执行环节。
以前我感觉这是一本非常不错的书。现在重新审视的话，还有相当多的不足。 不客气的说编剧的立场。有很多地方从我的视角看是非常不正的。尽管我没有足够多的电影知识和影评经验。
因为电视剧更新的12集看完了，所以来看一下原著，编剧对于细节的描写很到位，电视对于剧情进行了一些改编，不过都很不错，值得推荐
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任凭生。 看剧时就很喜欢宋词，少了唐诗的格律工整，却多了一份随性洒脱，尤其是李煜的“胭脂泪，离人醉，几时重，自是人生长恨水长东”，柳三变的“才子佳人，自是白衣卿相”，苏轼的“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”。无论是去国怀乡的离愁别恨，意气风发的张扬自信，还是随遇而安的淡然从容，长短句的组合，读来总是别有一番滋味。 然而课本上对词人的介绍却总是简单的。某人，字某某，号某某，某朝人，代表作品有某某。我们对词人的了解似乎仅限于此。学到某首词时，背景介绍可能会说，这是词人被贬官时写的，或者不得志时写的，但是事实上，我们对词人整个人生的了解还是过于浅薄，不知道他经历了什么事，不知道为什么会被贬官，只能从他的词中猜测他的心情。 不过这本动漫却正好弥补了我这方面的不足。因为它用最生动形象的方式介绍了词人的生平。譬如曾经我只知道李煜是一个末代皇帝，通过这本动漫却了解了他在作为皇帝期间都做了什么，“最是仓皇辞庙日”是他在何种心境下写出的，原本优待俘虏的宋朝，为何会一杯毒酒鸩杀了他。譬如曾经只知道奉旨填词柳三变，以为他终身与仕途无缘，通过这本动漫才了解到，原来他终究是遇到了皇帝心情好大赦天下，得以做官，这才有了柳屯田的称号。譬如曾经只知道苏轼因“乌台诗案”被贬官，知道苏轼被贬岭南也能有“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的洒脱心境，却不知道他也曾因为“乌台诗案”入狱而心灰意冷，不知道他在治理地方方面也政绩卓著。虽然他反对王安石变法，但却不是保守派，他反对变法的时机，却不反对变法的内容，可正因如此，却被保守派和改革派同时排挤。然而事实上，他才是那个时代看得最清楚的人。 这本动漫里边涉及到的宋词不多，但是通过这本动漫来了解词人却是大有裨益。李煜，晏殊，王安石，范仲淹，欧阳修，苏轼，柳永，这些原本只是作为一个名字活在记忆中的人，每个人的人生都闪闪发光。每个人我都好喜欢，尤其是范仲淹和苏轼，简直就是宋朝的道德标杆。只是可惜，赵匡胤和文人共治天下的口号，导致了他的后代拗不过大臣，有心变法也只能中途夭折，于是一心为公的人只能被那些争权夺利蝇营狗苟的人打压排挤，郁郁不得志。
The power of insight. 举例很多，但感觉例子有时无法支撑论据，也许是翻译太复杂的缘故吧。
一部深深地打动人、写的如此优美的故事，也只有——斯科特-安吉拉·兰斯伯瑞！