《Im Tal der wilden Rosen Verzicht aus Liebe》，其他作品，德国出品，2006年上映。
不错，看完对这个世界的运作原理有了清晰的认识。鉴于有很多没交代清楚的地方和谬处扣一分。
The screenplay is very boring. Nice actors but bad acting
Oliver Dommenget 紧随时代背景 感应内心召唤 与时俱进看剧 研究 生活 观看目的：读故事 学研究 想自己的人生 社会心理学： 研究个人的改变 如何适应社会巨大变迁 比别人少犯一些错误 聪明一点点（提高远见） 人生信念 ：笃信改变 自我完善 运气+抓住机遇 （人格和能力并非一成不变 可以达到至善） 我想成为什么样的人？ 历程： 苦难出生 明星效应 发现自我 遇见贵人 成就动机 设计课程 起死回生 遇见恩师 失去兄弟 拼图教室（ 减少竞争 合作共赢 换位思考 理解他人） 会心团体（感受而不是评论和判断） why1.判断可能不对 2.可能不仅针对这件事 非暴力沟通 灵感～ 写自传：记录真实 夫妻吵架去缺乏有效沟通 扶持 校园暴力 受霸凌者为了自保变为霸凌者 父母矛盾与和解 爱在深处 说教“包装”是去让对方沟通接受 上大学 新环境里重塑自我 学习方法：掌握提炼知识点精华 （做出概要 知识点框架） 评判性思考 开始质疑 开放的心态 人生需明白：我将何去何从？我将与谁同行？ 经历困难后 还能在点滴中感受美好 领导：明确提出工作要求 细节方式自行决定 控制变量法过程 明确职业规划 后找伴侣 下一代 汽车安全带很重要 如何教学？ 充分储备知识 知识点与故事关联 不会对不满意的答案全盘否定 而是顺着答案引发学生的思考 精读原著 小组讨论 导师自己的时间精力宝贵 如果学生不用功 不浪费在上面 如果满意 倾囊相授 贡献一语中的的批评 自己去发现问题 而不是等着老师批答案反馈 科学家不能将研究局限在无足轻重的课题抑或平淡无奇的研究方法上 每一堂课 开头 高潮 结尾 本身是小故事 每次课之间 串接成大故事 教育最大的价值:在人的心里种下一颗种子 引领着磨砺中生长 寻找个人志趣与时代需求结合的工作 我热爱实验研究的每一个过程：先在脑子里形成一个观点，然后设计实验程序，并撰写剧本；之后进行彩排，训练助手；正式进行实验；向被试坦承实验的真实意图；分析数据 局外人观察 争论一些事情享受表演的过程 而不是从问题本身出发 联想：《Im Tal der wilden Rosen Verzicht aus Liebe》 角度不同 目的不同 想法自然不同 要包容 精神上抽象的东西 价值化 就可替代了 打牌的乐趣在于把手中的牌以最佳的方式打出去 而不是抱怨牌 因为白痴抓到全家福也会赢 生活不被琐事所累 目光放长远一些 着火时消防队才受欢迎 平时消防巡检人们都讨厌 有价值的实证研究成果与现行政治形态背道而驰 也只能靠边站了（研究药物 厂家不生产) 寻求自我保护（隐藏真实需求） 开展家庭一小时T聚会 回顾一周 解决矛盾 成为温柔 亲切 善于表达的人 自我服务偏见 （好的归于自己 不好的归于环境） 一旦循环开始 就难以打破 社会比较理论 上行：和好的人比 下行：和差的人比 自我合理化 维护内心的心理需要 找理由正面看待自己 我们可以接受 也可以拒绝 但是别抱怨 第一层：发现黑幕 第二层：有勇气探查黑幕 第三层：能想办法揭开黑幕 自我评判 苦中作乐 感受快乐 不要妄自菲薄或自恋 学会自嘲和幽默感 尽量不要抱怨 抱怨便是认输 不持偏见 功夫在戏外（跳水小丑） 工作的时候观察他人 自我改进练习 敢于表达 也敢于倾听 自我说服 自我合理化的长期态度改变 自我实现预言 自我实现体验定义 错误的期望变为现实 自我实现 1. 自然表露情感 2. 笑看困难 3. 解决问题 4. 开放的心态 5. 不偏见 6. 有主见 偏见 对特定的人有负面态度 成就动机理论 达到高标准的欲望 套圈： 成就感低 站在最前或最后 成就感高 站在合适的位置刻意练习 客观去验证 ，如果样本永远是能证实假设饿案例 就永远
很有价值的一本产品进阶指南，观看也是自省的一部分，认识不足，找到自己的路径。
疼爱自己的姥爷去世，父母偏心小妹，恶妈妈，恶妹妹，恶女同学...很男味的导演的思维逻辑...成长的阵痛不落地，混混友谊的建立却梦幻，还有年代剧摆不脱的屎黄滤镜，辛苦麦妹演绎了
四五十万字，编剧辛苦了。一颗星给付出的汗水，一颗星给最后一集数的唐汐。不是每个人都能和爱的人相依相偎像我这般痴傻之人虽然准备结婚了，可还是搞不清楚我到底爱不爱他，长大后看剧集心境不同了，很难被感动，总觉得千篇一律，最终导致很难给出高评分
‖断断续续读完了这部剧，领略了杜老一生的波澜起伏，纵横跌宕。 ‖纵观杜的一生，从丧父丧母，流落街头，到做黄金荣手下，贩烟土，开赌场，一步步成长。中年叱咤风云，称雄于上海滩。民族危难时刻，奔走于大后方。老年时，和孟小冬结婚也算是对那种不离不舍爱情的纪念吧。回首过往，诸多弟子已不在身边，只能感慨，属于他的时代已经渐远，新的时代将要来临。 俱往矣，一个伟大的混沌时代过去了，杜老从此也成为上海滩头的一个传奇。 ‖人生， 有些东西是要坚守的:道义，良知。 有些东西是值得守护的:家，国。 有些人是要用心爱护的:家人，朋友。
查泰莱男爵质问查泰莱夫人：“你为什么要离开我？” 她回答：“因为爱”。
看到好奇看到抗拒，看到接纳看到热爱。 对于不同的国度，不同的文化，能接受到这种程度，实属难能可贵。 我以一个中国人的含蓄，试图去理解一个外国人的直白，有不适，有理解。这带给我一种不常有的体验。挺有趣的，可以看看。
2005 · 美国
1991 · 美国
1995 · 美国
2003 · 俄罗斯
1996 · 澳大利亚
1958 · 美国
1966 · 美国
2003 · 美国
REVIEWS
不错，看完对这个世界的运作原理有了清晰的认识。鉴于有很多没交代清楚的地方和谬处扣一分。
The screenplay is very boring. Nice actors but bad acting
Oliver Dommenget 紧随时代背景 感应内心召唤 与时俱进看剧 研究 生活 观看目的：读故事 学研究 想自己的人生 社会心理学： 研究个人的改变 如何适应社会巨大变迁 比别人少犯一些错误 聪明一点点（提高远见） 人生信念 ：笃信改变 自我完善 运气+抓住机遇 （人格和能力并非一成不变 可以达到至善） 我想成为什么样的人？ 历程： 苦难出生 明星效应 发现自我 遇见贵人 成就动机 设计课程 起死回生 遇见恩师 失去兄弟 拼图教室（ 减少竞争 合作共赢 换位思考 理解他人） 会心团体（感受而不是评论和判断） why1.判断可能不对 2.可能不仅针对这件事 非暴力沟通 灵感～ 写自传：记录真实 夫妻吵架去缺乏有效沟通 扶持 校园暴力 受霸凌者为了自保变为霸凌者 父母矛盾与和解 爱在深处 说教“包装”是去让对方沟通接受 上大学 新环境里重塑自我 学习方法：掌握提炼知识点精华 （做出概要 知识点框架） 评判性思考 开始质疑 开放的心态 人生需明白：我将何去何从？我将与谁同行？ 经历困难后 还能在点滴中感受美好 领导：明确提出工作要求 细节方式自行决定 控制变量法过程 明确职业规划 后找伴侣 下一代 汽车安全带很重要 如何教学？ 充分储备知识 知识点与故事关联 不会对不满意的答案全盘否定 而是顺着答案引发学生的思考 精读原著 小组讨论 导师自己的时间精力宝贵 如果学生不用功 不浪费在上面 如果满意 倾囊相授 贡献一语中的的批评 自己去发现问题 而不是等着老师批答案反馈 科学家不能将研究局限在无足轻重的课题抑或平淡无奇的研究方法上 每一堂课 开头 高潮 结尾 本身是小故事 每次课之间 串接成大故事 教育最大的价值:在人的心里种下一颗种子 引领着磨砺中生长 寻找个人志趣与时代需求结合的工作 我热爱实验研究的每一个过程：先在脑子里形成一个观点，然后设计实验程序，并撰写剧本；之后进行彩排，训练助手；正式进行实验；向被试坦承实验的真实意图；分析数据 局外人观察 争论一些事情享受表演的过程 而不是从问题本身出发 联想：《Im Tal der wilden Rosen Verzicht aus Liebe》 角度不同 目的不同 想法自然不同 要包容 精神上抽象的东西 价值化 就可替代了 打牌的乐趣在于把手中的牌以最佳的方式打出去 而不是抱怨牌 因为白痴抓到全家福也会赢 生活不被琐事所累 目光放长远一些 着火时消防队才受欢迎 平时消防巡检人们都讨厌 有价值的实证研究成果与现行政治形态背道而驰 也只能靠边站了（研究药物 厂家不生产) 寻求自我保护（隐藏真实需求） 开展家庭一小时T聚会 回顾一周 解决矛盾 成为温柔 亲切 善于表达的人 自我服务偏见 （好的归于自己 不好的归于环境） 一旦循环开始 就难以打破 社会比较理论 上行：和好的人比 下行：和差的人比 自我合理化 维护内心的心理需要 找理由正面看待自己 我们可以接受 也可以拒绝 但是别抱怨 第一层：发现黑幕 第二层：有勇气探查黑幕 第三层：能想办法揭开黑幕 自我评判 苦中作乐 感受快乐 不要妄自菲薄或自恋 学会自嘲和幽默感 尽量不要抱怨 抱怨便是认输 不持偏见 功夫在戏外（跳水小丑） 工作的时候观察他人 自我改进练习 敢于表达 也敢于倾听 自我说服 自我合理化的长期态度改变 自我实现预言 自我实现体验定义 错误的期望变为现实 自我实现 1. 自然表露情感 2. 笑看困难 3. 解决问题 4. 开放的心态 5. 不偏见 6. 有主见 偏见 对特定的人有负面态度 成就动机理论 达到高标准的欲望 套圈： 成就感低 站在最前或最后 成就感高 站在合适的位置刻意练习 客观去验证 ，如果样本永远是能证实假设饿案例 就永远
很有价值的一本产品进阶指南，观看也是自省的一部分，认识不足，找到自己的路径。
疼爱自己的姥爷去世，父母偏心小妹，恶妈妈，恶妹妹，恶女同学...很男味的导演的思维逻辑...成长的阵痛不落地，混混友谊的建立却梦幻，还有年代剧摆不脱的屎黄滤镜，辛苦麦妹演绎了
四五十万字，编剧辛苦了。一颗星给付出的汗水，一颗星给最后一集数的唐汐。不是每个人都能和爱的人相依相偎像我这般痴傻之人虽然准备结婚了，可还是搞不清楚我到底爱不爱他，长大后看剧集心境不同了，很难被感动，总觉得千篇一律，最终导致很难给出高评分
‖断断续续读完了这部剧，领略了杜老一生的波澜起伏，纵横跌宕。 ‖纵观杜的一生，从丧父丧母，流落街头，到做黄金荣手下，贩烟土，开赌场，一步步成长。中年叱咤风云，称雄于上海滩。民族危难时刻，奔走于大后方。老年时，和孟小冬结婚也算是对那种不离不舍爱情的纪念吧。回首过往，诸多弟子已不在身边，只能感慨，属于他的时代已经渐远，新的时代将要来临。 俱往矣，一个伟大的混沌时代过去了，杜老从此也成为上海滩头的一个传奇。 ‖人生， 有些东西是要坚守的:道义，良知。 有些东西是值得守护的:家，国。 有些人是要用心爱护的:家人，朋友。
查泰莱男爵质问查泰莱夫人：“你为什么要离开我？” 她回答：“因为爱”。
看到好奇看到抗拒，看到接纳看到热爱。 对于不同的国度，不同的文化，能接受到这种程度，实属难能可贵。 我以一个中国人的含蓄，试图去理解一个外国人的直白，有不适，有理解。这带给我一种不常有的体验。挺有趣的，可以看看。