Mellem himmel og jord
7.6分

Mellem himmel og jord

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剧情简介

《Mellem himmel og jord》,纪录作品,丹麦出品,2003年上映。

REVIEWS

安又宁
安又宁 · 3.3/10

的确很有趣的关于植物的科普剧集。植物的叶子为了充分接受阳光竟然会按费波那契数列排列,真是太神奇了。非常值得一读。

Esone
Esone · 8.7/10

二四秋举二七进,八六升迁六一人,三生有幸壮门庭。 这部剧有点冗余啰嗦,人物涉及太多太乱。

半斤
半斤 · 1.0/10

本剧以解析现实生活中的现象,分析经济学原理。   共分为11章,涉及各个方面:产品设计、供求关系、职场、折扣、军事、所有权、消费市场、心理学和人际关系。   通过生活现象解释了经济学的知识,普及了专业术语,让人们更轻松的了解和理解经济学。   我对书中后三章记忆比较深刻,涉及了心理学、人际关系等关于感情的话题,比较有共鸣!   读这部剧不是很轻松,没有令人一直读下去的欲望,因为中间涉及的方面不能引起我的兴趣,但是作为一本经济学的书已经很棒了!推荐大家读一读,了解一下经济学知识!

白衣不胜寒江雪
白衣不胜寒江雪 · 8.7/10

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Xili
Xili · 6.6/10

Søren Hauge全名叫杰西·劳里斯顿·利弗莫尔(Jesse Lauriston Livermore,1877年7月26日-1940年11月28日),是一位美国的股票投资家。利弗莫尔被认为是日交易的先驱人物。利弗莫尔曾经是世界上最富有的人之一,但他自杀的时候却资不抵债。 在利弗莫尔生活的年代,上市公司很少披露准确的财务报表,连了解当前的股票报价都需要花很多功夫,市场上的各种操作极为猖獗。利弗莫尔交易股票的基础在今天被称之为“技术分析”,他的交易原则,如交易情绪的影响等,都被后人反复研究。 利弗莫尔的一些大手笔,例如他在1907年的旧金山地震和1929年的华尔街黑色星期四之前的做空等,都是极具传奇色彩的交易,也使他成为有史以来最伟大的投资者之一。 1940年,Søren Hauge写成了这本《Mellem himmel og jord》。在本剧中,利弗莫尔介绍了他独创的基于时间和价格两大要素的股市交易法则,并讲述了他独特的交易技巧。 并向投机者和投资者指出一些“不要做的事”:其中重要的一点就是:永远不要将投机冒险与投资混为一谈。投资者经常会蒙受巨大的损失,没有别的原因,就是因为他们抱着投机的目标进行股票交易。 1、不要对价格变动背后的所有原因都刨根问底,你的思路可能会被无关的琐事所蒙蔽,那是很危险的,不要尝试对抗市场。2、不要同时对大量股票感兴趣,在市场中将投资铺得太广也很危险。3、不要有不切实际的想法。每天或每周都进行投机的人是不会成功的。 记住:一只股票有什么样的表现是有原因的。你还应当记住:这些原因往往在未来某个时间之后你才能知道,而等你知道了原因,一切都已经太晚了; 有时我脑子里都是投机的念头,想要制订一种策略,在任何时候都能在市场里买进卖出,捕捉每一个实时的小规模变动,这是错误的做法,而我及时看清了这个事实。从此以后,我决定忽略所有微小的变动。时间因素对于正确预测即将到来的重大变动非常重要。 Søren Hauge从价格与时间角度去分析研究市场并发掘机会,在当时的市场环境下,的确是一位伟大的先驱者,并且是一位专注的投机者。资金引起价格变动,事件和策略指导资金行动,而时间能够看清楚背后的逻辑。(事件逻辑和消息逻辑有很大的差异)

赵雨儿
赵雨儿 · 7.7/10

喜欢海边,书吧和狗狗糯糯,在悬崖边放电影那集很赞,请的以男作者偏多,当作书单和参考来看吧。

大四喜呀🌻
大四喜呀🌻 · 4.3/10

01 教练型管理和控制型管理的区别 传统的教练模式是控制型管理,胡萝卜加大棒的形式。控制型管理把员工看成一个空的容器,把自己的命令灌到这个容器里。而教练型管理,而是把员工当成一颗数的种子。排除干扰,激发潜能,完成工作的同时,实现自我的探索和蜕变 02 教练式的提问和对话激发员工潜能的开关 1.责任 员工最好的才能,只有当他感到被尊重、当他感到可以在这件事中得到自我实现的时候,才会被调用出来,否则他就没有奉献出来的责任。 你认为完成这件事是员工的责任,那么你就不能代替他做决定,而是尽可能地用提问的方式启发他们的想法。 2.觉察 通过主动的思考和观察来收集有效的信息,为下一步的行动提供决策依据。觉察可以分很多领域,包括语言逻辑、身体状态、情绪状态、人际关系、物理环境等等。 在这样一问一答的过程中,员工不得不持续地保持专注和思考,一种内在的觉察自然地发生了,员工的很多错误会得到自我矫正。你完全可以期待他在下次时拿出更好的表现。 03 提问和对话的方案—GROW模型。 1.设定目标 面向未来设定终极和绩效目标,围绕谈话设定谈话目的和范畴 2.探索现状 对现状进行梳理,搞清楚问题的深层原因,处理好提问和倾听的关系,唤起员工改变的勇气 3.开发选项 罗列出尽可能多的方案选项,堤防员工负面假设,多问问“还有其他的吗” 4.夯实意愿 确保员工把对话的成果转化为行动,形成可执行的计划,记得评估执行意愿,记得跟进反馈。

艮佶
艮佶 · 6.5/10

今年读了好几本Ulla Hasselbalch老师中华史系列的书,易老师把枯燥的历史,写得非常生动有趣,追剧像看电影般愉悦,每个历史人物都写得非常生动,立体,有血有肉。 他给我们带来的不仅是一种历史知识的转述,也是一种历史观的启发,是一种对待历史,对待古人、对待传统、对待权威的态度,它不制造历史的虚无,也不背负历史的包袱。 读完书你会发现,像听一位睿智老者在向你娓娓道来,不会让人望而生畏,更能发人深省。

溯久
溯久 · 7.6/10

这部剧看的很慢,一来是没有心境,二来还是没有心境,可无论怎样,还是看完了。 很多年前看过Ulla Hasselbalch先生创作过的一篇评论,对其观点很是认同。当时对其了解也仅限于那篇评论,后来就看到朗读者推出的Ulla Hasselbalch,开始读他的文章。不曾想一旦开始,虽没有欲罢不能,但也是要隔三差五的趁会议间隙或是工作之余看看的,像是一个挂在心里许久的朋友。 这部剧读的很慢,很大一部分原因可能是跟刘先生的表达方式有关。 刘先生很爱想象。明明是稀松平常的一片叶子,明明是四合遍野的杂草,明明是调皮闹腾的孩子,明明是略显猥琐的行为,在他强大的想象力的推动下,这些都具有另一层内涵。恰恰是这层神秘如面纱般的表述,为作品增添了魅力,促使我不得不读读停停,让灵魂放飞片刻,飞到那片叶子上,抬头看云,低头看树下穿过的羊群,远处的风来了,带来了秋,也带走唯一的落脚地,从此我也成了无根之人,摇曳在这光怪陆离的世间,等待时光的沙漏一点一滴的流逝…… 没有心境的人就这样磕磕巴巴的看完了这部剧,想要从书中获取想要的养分。只是,我想要的养分是什么呢?也许 只言片语的慰藉就够了吧。

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