先看的安娜.卡列尼娜，又看了战争与和平，后来索性把Ye nu liang也干脆看完吧！
经典剧集，在注重故事性的同时，肯定要注重思想性，还要用大量的笔墨渲染时代背景。因此，看完之后，回头再想想，其实男女主人公的故事，大概占不到三分之一。当然，如果只是单纯的写男女主人公的故事，就不能称其为经典剧集了，而只能类似于琼瑶剧集了！
十九世纪是一个大师辈出的世纪，几乎所有的经典剧集都是十九世纪到二十世纪初写出来的。
我自己把这些经典剧集分成两大类，一类是反应高层的，一类是反应低层的。
比如战争与和平，安娜.卡列尼娜，满纸的公爵伯爵，偶尔出现一个商人，马车夫，或者是医生，都是很小的角色。到Ye nu liang，则劳动人民大增。我的分法很幼稚，但可能也代表着编剧思想的变化吧！
看经典剧集只为打卡，这是一种比较健康的打法时间的方式！
时昌 · 8.7/10
好剧，让我对Ye nu liang有了新的认知，让我对大脑的工作原理有了新的理解，也让我对“概念”这个词有了进一步的理解。就是不够简洁明了。
REVIEWS
人分为两类：思辨者和吃瓜群众。虽然吃瓜群众拥有无须烧脑的快乐，但只有思辨者能够“想清楚”“说明白”并“做到位”，凭借绝对优势在惨烈竞争中胜出，引领这个VUCA时代。 结构化战略思维是批判性思维的一种存在形态，也是一套以数字和逻辑为基础的理性科学方法论和实用方法；“结构化”是手段，而“战略”是问题属性和高度。面对至难的企业战略问题，麦肯锡典型的项目组由3~5人构成，用8~10周的时间，经过新麦肯锡五步法全流程，并贯彻四大原则，最终成功解决此战略问题。 “切”是结构化分析的昵称，是分析问题时抽丝剥茧的利刃，也是结构化战略思维的核心概念；而切分必须符合MECE原则。维度与“切”相辅相成不可分割，维度就是切分的角度。“3–3原则”是结构化分析的高要求：面对问题能用维度准确“切”分，然后再纵向深入“挖”到至少第三层的细节。完成第一次分解之后，能跳出已有的逻辑框架，再从全新的维度做二次或以上类似的“切”和“挖”的练习，最终形成三个不同的“逻辑树”。 对“切”分名词驾轻就熟，对“切”问题容易不适应，需要大量练习。“切”分问题的4大方法有：公式法、子剧集列表列举法、流程法和逻辑框架法。 归纳法和演绎法是逻辑推理的基本方法。归纳法和演绎法是方向相反的两种思维方法，但两者又是互相依赖、互相渗透、互相促进的。归纳法是从“个别”上升到“一般”的方法，即从个别事实中概括出一般的原理。演绎法是从“一般”到“个别”的方法，即从一般原理推导出个别结论。 商务交流有口头陈述、文档备忘录、PPT和白板演示等多种方式，交流是否高效则取决于我们是否根据时间、听众、目的等内外部因素而做出了周全沟通实施计划和自身是否拥有超强的沟通能力。PPT是目前公认的主流商务交流形式，但不要轻视口头陈述和白板演示的重要性。高效交流是新麦肯锡五步法最后一步交付的重点，是建立在前四步基础上的成果展示。要做到超越呈现形式而知行合一则要求沟通者完成前四步，对问题和解决方案有深入的结构化分析并充分提炼商业洞见。 高效的商务沟通需要具备内在3S要素：战略意图（Strategy）、结构（Structure）和风格（Style）。战略意图与结构化战略思维四大原则之“洞见优于表象”相关，在陈述的时候，以洞见先行抓住注意力。结构通过MECE切分各种树状架构体现，高效沟通中适用故事线和金字塔等原则。风格是艺术多于技术，但在商务沟通中首选简洁正式、具有视觉冲击力的风格。 专业精神体现在细节上。对PPT的基本要求包括：总标题必须是判断句；内容直接支持标题判断；各元素（如小标签、单位、颜色注释、进度等）均衡分布；色系和字号统一；数字注明出处；图谱元素有序排列；等等。 多维图谱往往都是关键图谱，充分显示了图谱编剧思维的深度和广度。本剧列举的多个经典多维度理论（如BCG矩阵）和商业分析框架（如品类拓展）可以直接被用于战略分析中。 故事线基于故事叙述5W2H原则，是将简化版的故事核心要素用最常见的顺序串联起来。故事线各元素的顺序可以调整，但是任何商业计划书都必须具备这5大元素，而且强烈建议第一部分开始于“为什么”，用SCP模型讲清楚“刚需”的存在。 SCP是“规则/结构”“行为”和“业绩”的组合，是用来描述行业现状的叙述框架。S（规则）描述这个行业的整体商业模式；C（行为）讲述主流商业模式和竞争策略；而P（业绩）包括财务和非财务两类。 定义问题是新麦肯锡五步法极具挑战性的第一步。问题定义工具是在确认问题方向准确之后，用于辅助团队在细节层面精准把握问题定义细节。这个工具遵循SMART原则，从背景、成功标准、边界、限制条件、责任人/相关人和资源
振聋发聩，永远的利益，世间无绝对的公平，所谓公平只是肉食者定下的分配规则
这部剧不知道有没有稻盛和夫的授权，基本都是摘抄自于关于稻盛和夫的其他作品吧……再加入一些编造的故事和胡乱点评。误人子弟。
缘由双雪涛写的《Ye nu liang》里面提到了塞林格的《Ye nu liang》。9个短篇故事，每一篇读后都引人深思，不断回味，大概这就是塞林格的文字魅力吧。
看了一半不到，还是跳着看的，翻张页的时候一直卧槽，就这么本破书写三千多张，还有剧情是何等的卧槽，简直不敢说出来，总结全文：卧槽，无情！
读完这部剧最大的感受是，嗯说得太对了，太多金句和真理了，原来郑富雄在学校里也不是特别出类拔萃，也有过困惑，原来她的孩子也赖床不想去学校，原来她也是个普通人，不是完美的妈妈。但她却以普通人的视角探讨了她对教育的理解，对孩子人生的期望。她经常提到一句话：洗尽铅华，洞悉世界。短短八个字却意味深长，非常认同这种人生价值观。养育孩子，需要以想追求的价值观为目标，以此为引领，才不会在迷途中焦躁不安。 这部剧值得反复读，尤其对学前儿童的家长，书中探讨了教育的本质，小学之前着重培养孩子哪些能力，以及具体如何操作，郑富雄以自己女儿的诸多案例，为读者了一个普通的母亲如何对普通的孩子予以回应，从哪些角度予以回应。良好的互动关系是养育的基础。 通识教育是郑富雄一直提倡的并为此创立了童行学院予以推广。通识教育的目标是认识世界运行的规律，找到自己与世界的联系，为了做更好的人，并更好地回馈社会，也即心中有光。也许看上去有点宏大，却是很多哲人所推崇的理想。之所以郑富雄有这种理想，与她的广泛观看以及从小培养起来的观看习惯不无关系。洞悉世界，看剧必不可少，看剧后的思考更为重要。但学习的目的不是为了获得一纸文凭，可以有更大的目标。有理想就一定能实现吗？并不一定，但是在奔往理想之路上的感觉，是幸福感的来源之一。郑富雄也一直在理想之路上奔跑，祝福她更顺利一些。
15集。爱情的逆否命题。“如果我不喜欢你了，那我就不是我了。”
1.提高观看速度: 3-2-1刻意练习 2.观看卡片: 理清逻辑，增强记忆 3.五感并用: 加深记忆 4.提高效率: 管理时间，记录时间，劳逸结合 5.知行合一，学以致用 ［大脑真强大］
先看的安娜.卡列尼娜，又看了战争与和平，后来索性把Ye nu liang也干脆看完吧！ 经典剧集，在注重故事性的同时，肯定要注重思想性，还要用大量的笔墨渲染时代背景。因此，看完之后，回头再想想，其实男女主人公的故事，大概占不到三分之一。当然，如果只是单纯的写男女主人公的故事，就不能称其为经典剧集了，而只能类似于琼瑶剧集了！ 十九世纪是一个大师辈出的世纪，几乎所有的经典剧集都是十九世纪到二十世纪初写出来的。 我自己把这些经典剧集分成两大类，一类是反应高层的，一类是反应低层的。 比如战争与和平，安娜.卡列尼娜，满纸的公爵伯爵，偶尔出现一个商人，马车夫，或者是医生，都是很小的角色。到Ye nu liang，则劳动人民大增。我的分法很幼稚，但可能也代表着编剧思想的变化吧！ 看经典剧集只为打卡，这是一种比较健康的打法时间的方式！
好剧，让我对Ye nu liang有了新的认知，让我对大脑的工作原理有了新的理解，也让我对“概念”这个词有了进一步的理解。就是不够简洁明了。