版本一: 在经济大崩溃的时代,一名平凡的家庭主妇一有空便往电影院做白日梦,并且对银幕上的男主角情有独钟。没想到英俊小生竟然从银幕上走到现实世界,跟这名忠心的女影迷共度一段美好时光,并且还将她带进
看了好几天,没有高潮,没有师傅,没有超能力,没有智商,没有常识,而且杀伐不果断,没有好资质,没有天赋,就这么一个小白,剧情从头到尾平平淡淡,无高潮。 没意思,关键是一丝好的伏笔也没有,我感觉像纪录片 总结: 平淡,毫无热血,无伏笔,无趣
在角色塑造方面,除了陆晓棠,其他的角色都不讨喜,好色花心大萝卜似的男主,非得写的神乎其神,脱离现实;乔凯乔桢兄弟,心理变态扭曲;两个日本女孩,一个只知道卖萌用泪水博得同情,一个简直就是天使面孔,魔鬼灵魂,都不知道为什么要塑造这样的两个角色; 在剧情设定方面,故事的发生发展逻辑不严谨现象时有,而且每个故事结尾都是牵强的神转折,都归结到内部人员犯罪,也有烂尾。 这部剧也就那样了。
我们同乘这趟列车,但去往的是不同的目的地。那么永别了,朋友,我们不会再见了,即使是死亡也不会让我们重聚。不过,我知道你就在银河的尽头。今后我还会遇到更多的人,经历更多的事。未来某一天我还会搭上这趟列车,去往只属于我的永恒回忆之乡。那时我会再想起你。 就此别过吧,朋友!
这部剧的编剧思维跳跃、想法奇特、逻辑怪异,我想需要提前告诉你的是,她是一个真实的精神疾病患者,“正常”“完美”这些词都与她无关,甚至“正确”“完好”都不适合她~ 如果你一直很“正常”一直很“完美”那么你不适合读这部剧,如果你追求所有“正确”厌恶所有“缺憾”那么你不适合读这部剧,如果你从来不曾自我怀疑自我贬低不曾有过“我要疯了”的想法那么你不适合读这部剧,如果你讨厌异类讨厌不正常讨厌死浣熊那么你真的不适合读这部剧;如果你不曾经历失眠不曾感觉抑郁不曾深夜哭泣那么你不适合读这部剧,如果你不曾胆怯自卑不曾痛苦迷茫不曾想过去死那么你不适合读这部剧,如果你缺乏幽默感缺乏同理心缺乏想像力那么你真的不适合读这部剧。总之,你极有可能不适合读这部剧。读这部剧需要很大的勇气,因为,一不小心,你就可能“高兴死了”。 即使你决定开始观看,如果你只是有一点好奇却没有足够耐心,那么你很有可能会半途而废。当你观看这部剧,不要忘记编剧是真实存在的,讲诉的也是她本人所经历的“真实”。这种“真实”可能荒诞可能无聊,你内心可能时时在想“什么玩意儿?这也能写成书?”而这些正是编剧每天的生活,是时时困扰她逼迫她与之战斗不止的恶魔,因为她确实患有多种精神心理方面疾病,你的不理解恰恰也是其他那些“正常”人的不理解。 同时需要注意的是,编剧并不是一个罕见的个例,还有很多和她一样的人,一方面被各种“不正常”思维想法所困扰折磨,另一方面又为自己为什么不能“正常”一点而痛苦挣扎。 这部剧的意义在于,编剧勇敢地“展示”自己日常生活的点点滴滴,展现那些不太“普通”的思维方式情绪感受,展现自己的苦痛虽然以幽默搞怪的方式(她并不是故意的,因为这就是真实的她),让这个群体被看到被了解,之后才可能被理解被接受。 同时,她大胆的承认自己确实是个病人,她承认自己常常想死却又因为千奇百怪的理由活了下来,她选择以“高兴死了”方式对抗“抑郁”对抗企图置她于死地的所有,她让那些仍受困于繁乱思维或身处情绪深渊的人们看到另一种可能,看到即使“不正常”也没什么不可以;看到是那些与黑暗战斗的伤疤构成了“我”,成为“我”的铠甲和肌肤,不漂亮,却是比漂亮更好;看到虽然常常身处黑暗不能在“阳光”下行走,但是我并不孤单,我不是一个人,你也不是;“虽然乱七八糟但我很骄傲”。 “一片树林里分出两条路,而我选了人迹更少的一条,因此走出了这迥异的旅途。”本剧编剧用亲身经历告诉我们,或许这条与“精神恶魔”战斗不止的路,会走的比较辛苦,而另一条路可能更轻松,但不会更好。 与君共勉。
感觉着4不都没什么区别
伍迪·艾伦老师的隋唐史百听不厌,尊重历史,有自己的见解,把较为枯燥的历史知识讲的趣味丛生。
成功的正派老学究。查理在自己的领域相当成功,同时乐为人师。整本剧的重点集中在讲稿中,内核思想朴素,大道至简。比如: - 逆向思维 - 跨学科的多元思维模型,掌握学科中最经典的模型 - 警惕意识形态偏见 - 长期准备,认准时机,重拳出击 - 在了解的范围内工作,宁可错过也不误入 - 不断学习,大量观看 - 心理学 …
1999 · 希腊
1975 · 法国
1968 · 英国
1992 · 美国
2003 · 美国
2002 · 美国,德国
2005 · 美国
2001 · 阿根廷
2013 · 瑞典
REVIEWS
看了好几天,没有高潮,没有师傅,没有超能力,没有智商,没有常识,而且杀伐不果断,没有好资质,没有天赋,就这么一个小白,剧情从头到尾平平淡淡,无高潮。 没意思,关键是一丝好的伏笔也没有,我感觉像纪录片 总结: 平淡,毫无热血,无伏笔,无趣
在角色塑造方面,除了陆晓棠,其他的角色都不讨喜,好色花心大萝卜似的男主,非得写的神乎其神,脱离现实;乔凯乔桢兄弟,心理变态扭曲;两个日本女孩,一个只知道卖萌用泪水博得同情,一个简直就是天使面孔,魔鬼灵魂,都不知道为什么要塑造这样的两个角色; 在剧情设定方面,故事的发生发展逻辑不严谨现象时有,而且每个故事结尾都是牵强的神转折,都归结到内部人员犯罪,也有烂尾。 这部剧也就那样了。
我们同乘这趟列车,但去往的是不同的目的地。那么永别了,朋友,我们不会再见了,即使是死亡也不会让我们重聚。不过,我知道你就在银河的尽头。今后我还会遇到更多的人,经历更多的事。未来某一天我还会搭上这趟列车,去往只属于我的永恒回忆之乡。那时我会再想起你。 就此别过吧,朋友!
这部剧的编剧思维跳跃、想法奇特、逻辑怪异,我想需要提前告诉你的是,她是一个真实的精神疾病患者,“正常”“完美”这些词都与她无关,甚至“正确”“完好”都不适合她~ 如果你一直很“正常”一直很“完美”那么你不适合读这部剧,如果你追求所有“正确”厌恶所有“缺憾”那么你不适合读这部剧,如果你从来不曾自我怀疑自我贬低不曾有过“我要疯了”的想法那么你不适合读这部剧,如果你讨厌异类讨厌不正常讨厌死浣熊那么你真的不适合读这部剧;如果你不曾经历失眠不曾感觉抑郁不曾深夜哭泣那么你不适合读这部剧,如果你不曾胆怯自卑不曾痛苦迷茫不曾想过去死那么你不适合读这部剧,如果你缺乏幽默感缺乏同理心缺乏想像力那么你真的不适合读这部剧。总之,你极有可能不适合读这部剧。读这部剧需要很大的勇气,因为,一不小心,你就可能“高兴死了”。 即使你决定开始观看,如果你只是有一点好奇却没有足够耐心,那么你很有可能会半途而废。当你观看这部剧,不要忘记编剧是真实存在的,讲诉的也是她本人所经历的“真实”。这种“真实”可能荒诞可能无聊,你内心可能时时在想“什么玩意儿?这也能写成书?”而这些正是编剧每天的生活,是时时困扰她逼迫她与之战斗不止的恶魔,因为她确实患有多种精神心理方面疾病,你的不理解恰恰也是其他那些“正常”人的不理解。 同时需要注意的是,编剧并不是一个罕见的个例,还有很多和她一样的人,一方面被各种“不正常”思维想法所困扰折磨,另一方面又为自己为什么不能“正常”一点而痛苦挣扎。 这部剧的意义在于,编剧勇敢地“展示”自己日常生活的点点滴滴,展现那些不太“普通”的思维方式情绪感受,展现自己的苦痛虽然以幽默搞怪的方式(她并不是故意的,因为这就是真实的她),让这个群体被看到被了解,之后才可能被理解被接受。 同时,她大胆的承认自己确实是个病人,她承认自己常常想死却又因为千奇百怪的理由活了下来,她选择以“高兴死了”方式对抗“抑郁”对抗企图置她于死地的所有,她让那些仍受困于繁乱思维或身处情绪深渊的人们看到另一种可能,看到即使“不正常”也没什么不可以;看到是那些与黑暗战斗的伤疤构成了“我”,成为“我”的铠甲和肌肤,不漂亮,却是比漂亮更好;看到虽然常常身处黑暗不能在“阳光”下行走,但是我并不孤单,我不是一个人,你也不是;“虽然乱七八糟但我很骄傲”。 “一片树林里分出两条路,而我选了人迹更少的一条,因此走出了这迥异的旅途。”本剧编剧用亲身经历告诉我们,或许这条与“精神恶魔”战斗不止的路,会走的比较辛苦,而另一条路可能更轻松,但不会更好。 与君共勉。
感觉着4不都没什么区别
伍迪·艾伦老师的隋唐史百听不厌,尊重历史,有自己的见解,把较为枯燥的历史知识讲的趣味丛生。
成功的正派老学究。查理在自己的领域相当成功,同时乐为人师。整本剧的重点集中在讲稿中,内核思想朴素,大道至简。比如: - 逆向思维 - 跨学科的多元思维模型,掌握学科中最经典的模型 - 警惕意识形态偏见 - 长期准备,认准时机,重拳出击 - 在了解的范围内工作,宁可错过也不误入 - 不断学习,大量观看 - 心理学 …